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1、西北师范大学法学专业课程教学大纲法律社会学一、说明（一）课程性质法律社会学是社会学或广义上的社会科学与法学的交叉学科，是法学院法学本科专业的选修课程之一。它对法学本科学生从事理论研究与实际工作都有重要的作用。本课程通过对经典法社会学理论思想的分析和法社会学其它理论知识的介绍，重点在于培植法科学生一种全新的思维方式和能力，提高学生的综合理论素养和分析法律问题、解决法律问题的能力。（二）教学目的这门课程的教学目的是：第一、掌握本课程的经典理论脉络和基本知识体系；第二、对法社会学这门新兴学科有基本的理解和掌握；第三、具备用法社会学的知识进行基本研究和现实分析的能力；第四、把“学”和“用”结合起来，在
2、学习过程中，重视案例、实例分析，加强基本技能的训练，真正做到学以致用。（三）教学内容本课程以专题的形式展开，主要教学内容是：法律社会学的概念、框架；法社会学的研究对象及其历史发展；法社会学的代表人物及其观点；法社会学的学科特点及其研究方法；法与社会制度和社会发展；法与社会冲突和社会控制； 法的社会化与法文化；法律实效；法律职业；行动中的刑事法；行动中的契约法；行动中的婚姻法；行动中的交通法； 行动中的纠纷解决法；民间法的基础与功能；乡土契约与村规民约；少数民族法等。总之，在教学内容上，本课程基本上涵盖了国内法律社会学课程教学中的主要论题和内容。（四）教学时数36学时（五）教学方式以课堂讲授为主
3、，并辅之以讨论课、社会调查、学术报告或学术沙龙的形式。二、本文上篇 基本理论第一讲 法社会学导论教学要点：法律社会学的概念、研究对象和历史发展；代表人物的思想观点；法社会学的学科特征；法社会学的研究方法。教学时数：2学时 教学内容： 第一节 法社会学的概念一、法社会学的概念二、法社会学的框架第二节 法社会学的研究对象和历史发展一、法社会学的研究对象二、法社会学的历史发展第三节 法社会学的学科特征一、历史主义二、工具主义三、反形式主义四、多元主义第四节 法社会学的研究方法一、法社会学范式二、法社会学研究过程三、法社会学的具体研究方法考核要求：深刻领会法律社会学的基本概念和框架；领会并理解法律社会
4、学的方法论和基本特征以及代表人物的主要思想和观点。第二讲 法与社会制度和社会发展教学要点： 社会制度与社会发展；国家法与社会制度；法与社会发展；科学发展观下的中国法治； 和谐社会与公民的制度意识和法治意识。教学时数：2学时教学内容：第1节 社会制度与社会发展概说一、社会制度的功能二、社会发展的因素第二节 国家法与社会制度一、社会制度与国家法的制定二、国家法在社会制度中的地位第三节 法与社会发展一、社会发展对法的影响二、法对社会发展的作用第四节 科学发展观下的中国法治一、法治的概念二、科学发展观三、科学发展观对法的影响四、法对科学发展的保障第五节 和谐社会与公民的制度意识和法治意识一、和谐社会对
5、制度意识和法治意识的要求二、公民制度意识和法治意识的建设考核要求：领会国家法与社会制度的关系；理解法与社会发展的关系；了解公民的制度意识和法治意识对社会因素的要求。第三讲 法与社会冲突和社会控制教学要点：社会冲突与社会控制；当前中国的社会冲突；法与社会冲突；法与社会控制；对越轨行为的社会控制。教学时数：4学时教学内容：第1节 社会冲突与社会控制概说一、社会冲突的诱发因素二、社会控制方法第二节 当前中国的社会冲突一、当前中国社会冲突的表现二、当前中国社会冲突的性质第三节 法与社会冲突一、法律对社会冲突的积极影响二、法律对社会冲突的消极影响第四节 法与社会控制一、法对社会的有效控制二、法的控制与其
6、他控制方法的关系第五节 对越轨行为的社会控制一、越轨行为的种类二、对越轨行为的社会控制考核要求：深度领会社会冲突与社会控制的基本理论；了解当前中国的社会冲突的表现和性质；掌握法与社会冲突的关系，并会分析法与社会控制的逻辑；理解越轨行为对社会的影响。第四讲 法的社会化与法文化教学要点：法与社会化；法的社会化的途径与功能；法与文化；法律文化。教学时数：2学时教学内容：第1节 法与社会化一、社会化概说二、法的社会化途径与功能第二节 法与文化一、文化概说二、法律文化考核要求：深刻领会法与文化之间的关系；法律文化的内涵与外延。第五讲 法律实效教学要点：法律实效的概念和分类；法律实效的分类和测量。教学时数
7、：2学时教学内容：第1节 法律实效的概念和分类一、法律实效的概念二、法律实效的形态三、法律实效的影响因素第二节 法律实效的分类和测量一、法律实效的分类二、法律效果的测量考核要求：深刻领会法律实效的形态；掌握法律效果的测量。第六讲 法律职业教学要点：社会分工与法律职业；社会组织与法律职业；法律职业的特征和功能；法律职业伦理；法律职业制度。教学时数：2学时教学内容：第1节 社会分工与法律职业一、社会分工的概念二、法律职业是社会分工的结果第二节 社会组织与法律职业一、社会组织二、法治资本主义与关系资本主义第三节 法律职业的特征和功能一、法律职业的特征二、法律职业的功能第四节 法律职业伦理一、职业伦理
8、的特点二、法律职业伦理的内容第五节 法律职业制度一、法律教育制度二、法律职业准入制度三、法律职业保障制度考核要求：了解社会分工与法律职业出现之间的关系；了解法律职业制度和法律职业伦理的内容。中篇 行动中的法第七讲 行动中的刑事法教学要点：刑事案件中的自由裁量；刑事案件中的交易；刑事案件的“私了”问题。教学时数：4学时教学内容：第1节 刑事案件中的自由裁量一、自由裁量的涵义二、自由裁量权的发展阶段三、刑法的确定性与不确定性四、自由裁量的实施者五、自由裁量的内容六、自由裁量的意义第二节 刑事案件中的交易一、“私了”的原因和表现二、“私了”的性质考核要求：深度领会刑事案件中的自由裁量制度；理解和掌握
9、刑事案件中的“私了”。第八讲 行动中的契约法教学要点：契约法的历史概况 ；契约运作的社会环境；关系性契约与个别性契约。教学时数：2学时教学内容：第1节 契约法概述一、契约法的历史概况 二、契约的概念和要素 三、契约的功能四、契约法与契约的实现第二节 契约运作的社会环境一、公平意识二、信用意识三、违约行为的社会评价第三节 实证研究一、中国白酒行业中的合同关系和非合同关系二、美国商业中的合同关系与非合同关系考核要求：了解契约在实际运行过程中的具体情形；理解契约在社会生活中的实际作用。第九讲 行动中的婚姻法教学要点：结婚的法律要件与社会预期；离婚的法律要件与社会预期；教学时数：2学时教学内容：第1节
10、 结婚的法律要件与社会预期一、结婚的法律要件二、事实婚絪三、结婚要件的社会评价四、走婚第二节 离婚的法律要件与社会预期一、离婚的法律要件二、同居关系的解除三、离婚损害赔偿四、离婚的社会影响与社会评价考核要求：了解结婚的社会学意义；了解离婚的社会意义；理解婚姻的社会功能和走婚制。第十讲 行动中的交通法教学要点：交通规则与社会发展变化；交通事故的公正处理；交通事故的合理理赔；公民的交通规则意识。教学时数：2学时教学内容：第1节 交通规则与社会发展变化一、社会发展对交通规则的影响二、交通规则对社会的影响第二节 交通事故的公正处理一、交通事故的责任划分二、交通事故的赔偿三、交通事故的“私了”第三节 交
11、通事故的合理理赔一、交通保险的业务竞争二、交通事故理赔的困难第四节 公民的交通规则意识一、行人、非机动车驾驶人的交通规则意识二、机动车驾驶人的交通规则意识考核要求：了解在交通事故中交通法的作用和地位；交通事故的“私了”。第十一讲 行动中的纠纷解决法教学要点：解决纠纷的方法；行动中的依法调解原则；人民调解；民间调解 。教学时数：3学时教学内容：第1节 解决纠纷的方法一、纠纷解决方法分类二、法律方法与非法律方法的选择三、社会发展与解决争端的方式日本、美国与中国的经验四、制约解决争端方式选择的条件理论模型第二节 行动中的依法调解原则一、法院调解二、人民调解三、民间调解第三节 人民调解一、人民调解制度
12、的初步形成二、人民调解制度的发展三、人民调解的现实困境及其表现四、人民调解陷入困境的主要原因五、重构人民调解制度的路径选择考核要求： 深度领会纠纷解决的非法律方法；了解调解的类型和不同的作用；理解当前人民调解 的制度困境。下篇 民间法第十二讲 民间法的基础与功能教学要点： 民间法存在的基础；民间法的作用与功能；乡土社会法治化的困惑与民间法的命运与选 择。教学时数：3学时教学内容：第1节 民间法存在的基础一、乡土社会是民间法存在的土壤二、“民间自治”是民间法存在和发展的空间三、国家法与民间法各司其职四、民间法是国家法的有效补充五、民间法简便易行六、“无讼”、和谐是民间法存在的精神因素和心理基础第
13、二节 民间法的作用与功能一、民间法的规范作用二、民间法的社会作用第三节 乡土社会法治化的困惑与民间法的命运与选择一、法意：现代法治与大国之治二、人意：乡土社会的民间法情结三、民间法：沟通法理与人心的桥梁考核要求：深度领会民间法与国家法的关系；了解民间法的作用和地位。第十三讲 乡土契约与村规民约教学要点：乡土契约和民间法的关系；民间调解；村规民约的发展；村规民约与国家法的关系。教学时数：4学时教学内容：第1节 乡土契约的生存空间与价值基础一、“乡土中国”：乡土契约坚实的社会基础二、乡土契约的历史演进三、乡土契约是民间法的重要组成部分第二节 乡土契约的主要救济方法民间调解一、调解是乡土契约的主要救
14、济方法二、乡土契约与国家法的因循与建构第三节 村规民约的发展与变迁一、村规民约的内涵二、民间法与村规民约的关系三、村规民约的历史发展与构建四、村规民约的性质地位与作用第五节 村规民约与国家法的冲突与整合一、村规民约与国家法的冲突二、村规民约的困境与出路考核要求：深度领会乡土契约和民间法的关系；了解村规民约与国家之间的关系；掌握村规民约的现状与出路。第十四讲 少数民族法教学要点：少数民族法与民间法的关系；少数民族法的特征；少数民族法的内容。教学时数：2学时教学内容：第1节 少数民族法的概念一、少数民族法的概念二、少数民族法三、少数民族法与民间法的关系的特征第二节 少数民族法的内容一、少数民族刑事习惯法二、少数民族婚姻习惯法三、少数民族民事习惯法第三节 少数民族法与国家法的关系一、少数民族法与国家制定法的冲突与互动二、少数民族法的多视角解读三、少数民族法的制度空间：自治条例、单行条例与变通规定考核要求：
