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1、商品的拍摄构图 课堂学习目标 掌握商品的拍摄构图 美的形式法则 美的形式法是人类的审美积淀 是社会实践中总结出的形式规律 在一件设计产品上 同样涉及到以下形式法则的运用 变化与统一 对比与调和 对称与均衡 比例与尺度 节奏与韵律 统一 使人感到整齐 变化 带来刺激 打破单调与乏味 对比 强调了个性 调和 则强调了事物间的共同因素 照片拍摄第2步这个主题用什么美的形式表达 美的形式说来好像有点复杂 其实它就具体表现在我们的拍摄中 通过我们所学的各种操作来体现 例如1 为表现主题 如商品的某个亮点 要如何布光 光源相对物体位置 例如我们之前讲过的2 2 2 2顺光 侧光 逆光等等 2 为表现主题
2、如商品的某个亮点 要如何 3 1 摆放商品 3 为表现主题 如商品的某个亮点 拍摄者距离要拍摄物体的相对位置 距离 姿势 角度 相机镜头拍摄物体的相对位置 距离 角度 例如我们之前讲过的 3 2 平视 仰视 俯视 斜侧 垂直 微距 4 我们今天讲的构图在构图中如何表现并突出商品的亮点 同时让商品的亮点用美的形式来表达 照片拍摄三步 第1步立意 或者说想好商品拍摄作品的主题是什么 第2步这个主题用什么美的形式表达 形式法则及光线 摆放 拍摄位置角度 构图 第3步按以上构思拍摄 并根据拍摄获得的结果及主题和立意要求进行拍摄调整已获得比较理想的拍摄作品 3 3构图 所谓 摄影构图 是指一副照片的布局
3、和结构安排 是人们根据成功摄影作品归纳总结出来的一套实践经验进而上升而成的 理论 摄影者通过运用各种造型手段 在画面上生动的 一目了然地表现出商品的形状 色彩 质感等特点 以达到高质量的效果 使之符合买家的视觉和审美习惯 增加买家的购买欲望 因此 我们在拍摄商品之前一定要进行巧妙构思 精心设计摆放商品 突出商品主要的方面 强调出本质和最具特点的地方 使构图具有审美性 3 3 1横式构图 横式构图是将商品呈一字排列摆放的横幅构图方式 这种构图方式给人以宁静 平稳和开阔的感觉 也是摄影者们在构图中常用的形式 手机照相构图 水平构图法 画面平衡 拍摄大的主题风景类 照片是否水平垂直是衡量照片是好是坏
4、的重要标准 模式 教育集团五环对接模式等被教育部推荐为创新范例 主任校长 厚积薄发 肇庆市工业贸易学校曾诗靖 参数 CanonEOS60D相机 光圈f 4 快门1 45S ISO 1600 焦距32mm 特点 横线构图 节奏感强 学习美 主体吻合 积极向上 3 3 2竖式构图 横式构图是将商品呈竖向摆放的竖幅构图方式 竖立构图给人的感觉是高耸 秀朗 威严 多用来表现有垂直的线条和修长的商品 显示出挺拔和力量 比如服装在模特穿拍时 因人的身体是垂直的 所以最佳构图应该是竖式构图 垂直构图法 画面平衡 拍摄大的主题风景类 照片是否水平垂直是衡量照片是好是坏的重要标准 垂直构图法眼到 水平构图多数情
5、况下寻找地平线 以地平线为基准 垂直构图一般寻找具有重复垂直元素的被摄体 心到 意在拍出具有线条美感的图片 手到 这两种构图都可以开启九宫格模式进行校准 一定要做到水平与垂直 3 3 3对角线构图 对角线构图是将商品呈斜向摆放与画面呈对角线的构图方式 对角线构图可以使画面产生活力 使物体产生动感 易于突出表现商品的造型与色彩 1蓝布加强对角线2杯子水形成半月状深色和浅色水和白色杯子内壁形成一种交错韵律3杯子花纹竖向线条避免单纯斜线的呆板的打破4壶盖放射状花纹的趣味5茶壶位置6主色调统一 7对比色 主任校长 又是稻谷飘香时 佛山市南海区信息技术学校左健 特点 对角线构图 色彩丰富 与 劳动美 主
6、题吻合 充满收获的喜悦 对角线构图法活力 纵深感强 把被摄主体安放在对角线上 打破横线构图时画面的均衡 眼到 寻找使45度角斜线的物体 心到 意在打破横线构图时画面的平衡 手到 将被摄体的两端分别对准手机屏幕对角线的两端 寻则最为合适的一面进行拍摄 3 3 4对称式构图 对称式构图 是指所拍摄的商品 在画面正中垂线两侧或正中水平线上下 对等或大致对等 画面从而具有布局平衡 结构规矩 蕴含和谐 稳定等特点 将两个样式相同的杯子并列 两个色泽花样相同的抱枕叠放 这样不但能制造和谐的韵律感 还能给人祥和温馨的感受 对称摆放更能给人一种一目了然的感觉 能够让顾客迅速找到自己的物品 对称式构图不可机械地
7、单纯对等 而必须生动 在对等之中有所变化 或者蕴含趣味性 装饰性 否则就会过于呆板 3 3 5井字构图 在摄影构图中 我们要深刻领会构图的方法 切忌将拍摄的商品主体放置在画面正中央的位置 以避免画面平淡 呆板 缺乏灵气 所以我们要采用井字构图法进行构图 无论是横构图还是竖构图 1只要将画面横竖分别平均的用两条线画下来 这四条线把画面均分为九等份 2中间交接的四个点的位置就是我们所说的黄金分割点 3也是构图时放置商品主体的最佳位置 将要表现的商品主体 置于交接的四个点的其中一个点上 这种构图方式操作简单 是最保险的一种构图法 可以保证拍摄画面整体的和谐性 一直以来被广泛使用 构图 九宫格 动感
8、活力 把画面平均分成九块 四条直线相交处用任意一点的位置来安排被摄主体是最佳的位置 符合 黄金分割定律 眼到 开启九宫格模式 观察主体比较突出的画面 心到 适合表达能够突出主体 平衡画面的被摄体 体现黄金分割的美感 手到 衡量估计被摄主体的重心 将重心对准九宫格的任何一个交叉点上 右上方的的交叉点最理想 其次为右下方的交叉点 四维教师培养四维学生 十德养成教育 职业人格模式 教育集团五环对接模式等被教育部推荐为创新范例 主任校长 师者言传身教 佛山市南海区信息技术学校周翠晴 参数 SONYDSC HX1相机 特点 井字型构图 与 学习美 主题吻合 命名生动 主任校长 渔翁撒网 广州市贸易职业高
9、级中学梁洛恒 特点 井字型构图 色调明快 对称均衡 空间感强 与 劳动美 主题吻合 欢快的劳作场景 3 3 6三分法构图 将画面分割为三等份 将拍摄的主体物放置在整个画面从左往右或从上往下的三分之一处 左边一张照片的构图是竖向的 画面为左右结构 右边照片的构图是横向的 画面为上下结构 这种1 2的画面比例可以有重点地突出主体物 使整体画面显得融洽 主任校长 渔光曲 汕头鮀滨职业技术学校陈锐 特点 三分法构图 剪影影调 主体突出 轮廓清晰 画面唯美 劳动美 主题吻合 烘托劳动者的辛勤形态 主任校长 优雅的泡茶者 江门市第一职业高级中学陈浩聪 参数 NIKOND610相机 光圈f 2 8 快门1
10、500S ISO 400 焦距80mm 特点 三分法构图 大光圈 浅景深 突出主体 高快门 凝固动作 补充构图 三角构图法 凝聚力 均衡稳固 被摄主题可以安放在三点成一面的几何构图中 形成一个稳定的三角形结构 此方法多用于拍摄远山 建筑 斜拉桥之类 眼到 观察寻找能够成三角形的三个稳定的点 心到 意在拍出稳定的画面 手到 将三个点安排在画面合理的位置 不易过于饱满 也不易太小 所谓 点 也可以是面的中心 主任校长 展翅 江门市第一职业高级中学李倩爱 特点 中心构图 色调明快 立体感强 与 职校美 主题吻合 充满青春活力 命名形象 主任校长 专注 佛山市南海区信息技术学校杨晓琳 参数 SONYD
11、SC HX1相机 特点 特写 角度佳 传伸传质 与 学习美 主题吻合 命名贴切 主任校长 舞者 广东省商业职业技术学校刘明惠 参数 NIKOND800E相机 光圈f 2 8 快门1 320S ISO 2000 焦距170mm 特点 中心构图 大光圈 长焦段 浅景深 突出主体 高快门 凝固动作 主任校长 合作无间 广东省财政职业技术学校肖峻 参数 CanonEOS6D相机 光圈f 4 快门1 400S ISO 200 焦距105mm 特点 斜线构图 大光圈 浅景深 突出主体 高快门 凝固动作 低ISO 高质素 小结 1注意拍摄三步 1 1立意1 2立意如何表达 光线 摆放 拍摄位置角度 构图 1 3拍摄中调整2构图3 3 1横式构图3 3 2竖式构图3 3 3对角线构图3 3 4对称式构图3 3 5井字构图3 3 6三分法构图补充构图 三角构图法等 拍摄作业 3 3构图 1横式构图 物 3 3构图 2横式构图 人 3 3构图 3竖式构图 物 3 3构图 4竖式构图 人 3 3构图 5对角线构图 物 3 3构图 6对角线构图 人 3 3构图 7对称式构图3 3构图 8井字构图3 3构图 9三分法构图3 3构图 10三角构图 课后作业 用今天学到的构图来绘制一幅画作 并注明用到哪种构图法 谢谢
