2020年六年级语文下册 5.1龟虽寿教案1 长春版

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1、龟虽寿教学目标1.学会本课的生字。 2.能利用工具书及注释理解词语、诗句的意思,并能用自己的话说出诗句的意思。3.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。有感情地朗读这首诗,要读出诗的节奏和韵味,在熟读的基础上背诵这首诗。教学重点与难点1.理解并能用自己的话说出诗句的意思。2.感受诗中所表达的诗人乐观自信、自强不息的精神。教学准备1.组织学生课前了解曹操的生平、诗文等资料。2.多媒体,幻灯片。课时安排1课时教学过程一、重温旧知我们曾经读过一首观沧海,一起把它有感情地背诵出来吧。二、了解诗人,导入新课 你了解到的曹操是一个怎样的人?(教师引导学生评价:曹操有功有过,功大于过,为统一中国打下

2、了坚实的基础,作为建安诗人之一,在文学史上留下了光辉的一页。)观沧海是曹操的名篇,是他征乌桓时所作。作者通过写沧海,抒发了他统一中国建功立业的抱负。这节课我们一起来学习曹操的另外一篇名作龟虽寿。三、学习生字,初读古诗多种形式组织朗读练习。四、初步理解词语、诗句借助书下注释及其它资料理解词语、诗句的意思。五、深入理解、感悟古诗内容及作者的情感1.读古诗,你从中感受到作者怎样的胸怀?哪一句最直接表达了他的这种情感?2.还能感受到什么?3.读全诗,受到了什么启示?4.带着自己的理解读古诗。六、背诵、积累背诵古诗,朗读其它古诗。七、完成练习:完成课后练习。八、作业积累古诗,了解有关曹操的故事。板书设计 龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉!歌以咏志。

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