《2020学年五年级语文上册 第六单元 19 天火之谜作业设计（无答案） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学年五年级语文上册 第六单元 19 天火之谜作业设计（无答案） 苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19 天火之谜【课内训练】一、我会拼，我会写，并按要求完成练习。li bo p ki bo zh b shng ji ki fng zheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shun zhe yo shi din b lng cho r fng n rn w yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )n f chng gun xn x ru kung w j zh tn hn wi y tn ( ) ( ) ( ) ( )1、用“ ”画出三拼音节。 2、用“”圈出整体认读音节。二、用“”给带点字选择正确的读音。劈开(p p) 称为(chn chng) 相似(sh s) 命令
2、(lng ln) 讽刺(fng fng) 攥住（zun cun） 系着(j x) 钥匙(sh shi) 怒发(f f)冲冠(gun gun) 大雨倾盆(qn qng) 骤然(j zhu) 无稽之谈(j j) 纤维(qin xin)三、形近字组词。毕( ) 讽( ) 拴( ) 匙( ) 颠毙( ) 枫( ) 诠( ) 题( ) 巅解( ) 测( ) 置( ) 贯( ) 绳懈( ) 厕( ) 值( ) 惯( ) 蝇四、加偏旁组成新字，再组词。 ( ) ( ) ( ) 争 ( ) 暴 ( ) 乍 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、查字典。1、“匙”字用部首查字法先查( )部
3、，再查( )画。第十画的笔画名称是( )3、选择加点字正确的解释，把相应的序号填到括号里。暴：突然而且猛烈；急躁；凶狠，残酷；糟蹋。 熟：(食物)加热到可以吃的程度；程度深；(1)这个人的脾气太暴了。( ) 常见或常用而知道得清楚；加工制造或锻炼过的。(2) 暴风雨就要来了。( ) (1)我是经过深思熟虑才作的决定。( )(3)任何时候，我们都不能自暴自弃。( ) (2)“饭熟了，快来吃饭吧。”妈妈对我说。( )历史上有很多暴君。( ) (3) 雷暴就是人们熟知的放电现象。( )【课堂拓展】六、填写量词。一( )空地 一( )风筝 一( )乌云 一( )炸雷 一( )火花 七、写出下列词语的近
4、、反义词。近义：推测( ) 震惊( ) 发生( ) 骤然( ) 熟知( )反义：颠簸( ) 高大( ) 喜悦( ) 揭开( ) 熟知( )八、把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。(背)不( )为奇 无( )之谈 安然无( ) 欣喜( )狂 怒发冲( ) 雷电( )加 冷嘲热( ) ( )为一谈 九、选词填空。 发现 发明1、富兰克林根据放电的原理，( )了避雷针。2、兰克林( )麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。十、按要求写句子。1、长期以来，雷暴在人们的心目中一直是一种可怕的东西。 缩句： 2、麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。 缩句： 3、麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。改
5、为疑问句： 3、富兰克林解开了雷暴的秘密。改为“被”字句： 4、（ ）一般人不相信他的推论，（ ）许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。填关联词并用所填关联词造句： 5、雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？改为陈述句： 6、富兰克林喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”改为转述句： 7、秋天的杭州是一个金色的季节。（在原句上修改病句）十一、课文积累与运用。 1、美国科学家 经过长期观察，后来通过“ ”证实了 , 揭开了 。他还发明了 。他是一位 的科学家和发明家。2、含夸张义的成语： 、 、 、 3、含比喻义的成语： 、 、 、 【课外延伸】十二、阅读课文片段，完成练习。风筝越飞越
6、高，远远望去，犹如云海李的一叶小舟，颠簸着，摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林( )麻绳上的纤维 “怒发冲冠”般地(竖 坚)了起来。这是麻绳带电的信号！突然， 一道闪电劈开云层，在天空(画 划)了一个 “之” 字， 接着一个炸雷，大雨(倾 顷)盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指( )铜钥匙，“啪”的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵( )。富兰克林欣喜若狂地( )：“成功了！成功了！我捉住天电了！”1、在括号里填上合适的词语。 2、选择文中括号里正确的字，用“”标出。3、用“”画出文中的一个比喻句。4、文中划直线的句子应读出的 心情。5、读了这段文字
7、，我体会到富兰克林是一个 的人。十三、阅读课文片段，完成练习。月球之谜把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到月球还有许多的谜。 把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有；第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢？再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。这一连串试验结果是多么令人费解啊! 著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的天体宇宙正在向我们招手。1、用“”画出文中的一个比喻句。 2、用“”画出文中的一个拟人句。3、哪一种尘土具有特殊的杀菌力？“特殊的杀菌力”具体指什么？ 4、文中“这一连串实验结果”指的是哪些实验结果？ 4、读完此文，你有何感受？
