精选新冠疫情防控期间小学开学工作方案.

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1、疫情防控期间小学开学工作方案为切实保障开学后师生身体健康和生命安全，切实加强新冠肺 炎疫情防控工作，切实降低疫情传播风险，确保我校2020年春季 开学平稳运行，根据省教育厅关于防控新型冠状病毒感染肺炎 疫情确保2020年春季学期开学安全的工作方案和市教育局各级 各类学校2020年春季学期开学工作方案，以及区教育局中小 学校2020年春季学期开学工作方案， 结合我校实际情况，制 定本方案。1、开学前准备工作（1） 完善工作预案1. 根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健 康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫 情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实好防

2、疫物 资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工 作。2. 成立东新寨小学疫情防控工作专项领导组，具体负责协调、 组织和落实工作。具体人员安排如下：领导组组长：副组长：组员：具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、 疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。3、建立与卫生院、派出所联系，取得专业技术支持，积极开 展联防联控。4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤 签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、 上报工作，每天消毒防疫组人员对教职工工作场所和教室进行通风 消毒。5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校

3、教职 员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体 温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理, 学生离校后及时封闭校园，并对校门周边、大门、校园内及时进行 消毒。6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托 微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，广泛宣传疫情防控知识， 确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职 员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控 的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧 心理。7、积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）、洗涤用品（洗 手液、香皂）、口罩（若干）、红外体温测量仪等

4、防控物资采购和储 备。在校园内设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在 校园内设置留观室，配备必要的防护用品。科学合理有效使用物资、 经费，（二）建立信息台账1、全面排查登记教职工、门卫、和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状 况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体 不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时 间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告” 制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工 和学生须延迟到校时间。（三）做

5、好教学安排1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2020年春 季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。 通过微信、电话、QQ等多种形式提供线上服务，对学生作业进行 批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。2、根据教师身体健康情况调配好师资，保证开学后教学需要。（四）开展爱国卫生运动1、全面开展爱国卫生运动，全方位改善本校环境卫生条件， 做到日常通风换气，保持室内空气流通，一起创造卫生、整洁、健 康、文明的校园环境。2、通过家长群、教职工群、电话等方式，教育引导全校教职 员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开 展适度的体育锻炼，增强体质。3、

6、提倡自带餐具，分段错峰方式在食堂就餐。进入食堂人员 要带好口罩，进入食堂后先洗手后吃饭。二、开学后具体工作（一）严格执行各项预案1、疫情防控领导组及人员要在岗在位，确保疫情防控应急预 案落实到位。2、严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及 缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症 状的教职员工和学生，第一时间安排在隔离室进行隔离，由滕利杰 校长上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按 时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。（二）及时补充物资储备有计划采购补充医用口罩、洗手液、

7、消毒液、香皂等消耗性物 资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。（三）建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职 员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和 学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适 当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离 学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。（4）加强教育教学秩序管理1、各班主任全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、 教学内容安排，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后 的教学方案。2、尽量不组织开展聚集性教学和教研活动。3、暂停升旗仪式、课间操等大型聚集性活

8、动，坚持以一个班 级及以下为单位开展教育教学活动。4、家长须在校门外接送学生且不得扎堆、聚集，接送孩子的 家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。5、鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。（五）持续保持校园环境卫生每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气 流通。图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所 由相关责任人进行清扫与消毒。（六）加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登 记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。新冠肺炎疫情防控演练方案一、指导思想为切实做好2020年春季开学前的新冠肺炎疫情防控工 作，尽快熟悉开学后

9、各项防疫工作流程，提高疫情防范和 应急处置能力，保障开学后各项教育教学工作顺利开展， 确保广大师生员工的身体健康和生命安全。特开展本次新 冠肺炎防控应急演练活动。二、演练时间、地点、参加人员时间：2020年4月7日上午10:00地点：学校校园参加人员：所有行政人员、保安及食堂人员（教师、 学生）三、组织机构1、领导组成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组， 统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。组长：副组长：成员：各部门负责人及班主任小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、 信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等。2、演练评估组组长：成员：主要职责：负责现场调度、秩序维护、后勤保障

10、、效果评估等 工作； 根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议， 确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等； 综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应 急处置流程。3、疫情监测组组长：成员：张6名及班主任主要职责： 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； 疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触 对象情况，确定确切接触者； 对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡 视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。进校晨检工作人员11人：保安6名+行政值周1名+值 周教师3名+校级领导1名进校晨检点位情况：1-6年级通道检测点：保安5名+值周教师1名 家长止步处：保安1名检

11、测点记录：值周教师1名检测点记录旁：消毒人员观察处置室：卫生员（穿隔离服）1-6年级通道秩序：行政值周1名阳光大道+文化石处：值周教师1名4、现场消毒组组长：刘波成员：食堂工人（王小玲张小芳）及班主任主要职责： 负责对进入校园的师生、物品进行消毒； 负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触 过的物品进行应急消毒； 根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等 消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末 消毒，同时做好记录。5、信息排查组组长：成员：主要职责： 排查隔离密切接触者，出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； 协助上级有

12、关部门做好疫情防控、调查和环境污染 消除工作。6、隔离工作组组长：成员：（穿隔离服）王鹏各班主任主要职责： 疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救 治； 利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回 到班级； 确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独 立，避免交叉感染。7、宣传维稳组组长：成员：各班主任主要职责： 普及疫情防控相关知识，负责疫情发生后引导控制 舆论，稳定师生及家长情绪； 对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生 不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。四、演练内容：演练一：教职工和学生进校晨检场景一：教职工进校测体温1 .值周教师、行政值周、保安、卫生人员、消

13、毒人员提 前穿好服装，戴好口罩、手套。2. 教职工到达学校门口，通过划定通道后，在通道尽头 接受体温检测。3. 体温正常者进入学校，体温异常者再次到体温复测处 进行复测，如体温还是异常者自行去医院诊治。4. 同时上报学校办公室做好请假工作，上报教导处做好 调课工作。场景二：学生进校测体温(1) 学生进入校园后，需按照六个年级各自专用通道 行进，地面有醒目提示标识。(2 )学生进入通道后按秩序保持1米间隔排队进校体 温检测。(3) 发现体温异常学生，值周教师将学生带到体温复 测处用额温枪对学生再次进行体温检测。(4) 发现体温仍高于37. 3度，由卫生人员带到校门 口留置观察室进行观察、隔离。(

14、5) 卫生人员电话通知班主任到达现场并告知年级组 长。(6) 卫生人员用水银温度计对该生复测体温，卫生人 员确认体温超过37. 3度后，详细询问学生近14天密切接 触人员情况及活动路线，并做好相关记录。如无接触史家 长接回家并及时就医，校医登记报晨检，如有接触史则由 卫生人员打120通知纳溪区人民医院派车就医。如有接触 史卫生人员立即报告棉花坡卫生院，再由棉花坡卫生院报 告纳溪区疾控中心进行报备。(7) 班主任联系家长，如有家长接送的学生立即劝返、 嘱及时到纳溪区人民医院发热门诊就医并按纳溪区人民医 院的指导处理，班主任登记报晨检。如无家长接送的就嘱 学生立即佩戴口罩并转移至校门口留置观察区等

15、候电话通 知家长，班主任电话通知家长，家长到校后详细询问学生 近14天密切接触人员情况及活动路线，并做好相关记录。 提醒家长，须带学生到纳溪区棉花坡卫生院发热门诊就诊。(8) 值周教师告知行政值班领导，家长到达校门口留 置观察区后做好家长交接工作，并将情况上报校长。(9) 学生接走后，医护组人员对留置观察室和学生所 经路线全面消毒。(10) 班主任做好发热学生的追踪、确认学生病症， 并及时向分管领导汇报。(11) 校长全面了解情况后，立刻向区教育和体育局 报告，汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作。 并向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情 绪。场景三：教室出现发热病人情况(3. 2班教室)(1) 学生进入教室后班主任对学生再次进行体温检测(2) 当堂教师发现某一学生体温异常(超过37.3),立即报告安办潘)，报告内容包括学生姓名、班主任姓名、 班级、体温。潘老师立即到教室，带学生经体温异常通道 到隔离观察室，当堂课教师安抚学生，禁止学生乱串，彭 青芝带领心理小组进教室进行心理辅导，等待卫生副校长 张勇带领医疗救护组隔离处理。