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Lesson18教材说明学情分析:(一)学习者分析:三年级学生活泼好动,善于模仿,乐于参与活动,喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主,主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大,注意力保持时间短,有一定的观察能力,他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师,需要在趣中求学。经过一学期的学习,对英语已有初步认知,少数学生有一些英语基础,因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来,更要充分利用好有基础的学生资源,让他们起到配合,榜样的作用。(2) 学习内容分析: 这篇故事讲述了一个小男孩,帮助一对饥饿的老夫妇,用一块“有魔法的石头”做出了美味的汤。故事的谜底是他让邻居们都参与进来,没人都付出一点东西,就做成一锅美味的汤。本课故事内容不多,语言简洁,重复性强,情节有趣,适合表演。