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Lesson18教材说明学情分析：（一）学习者分析：三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。经过一学期的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。（2） 学习内容分析： 这篇故事讲述了一个小男孩，帮助一对饥饿的老夫妇，用一块“有魔法的石头”做出了美味的汤。故事的谜底是他让邻居们都参与进来，没人都付出一点东西，就做成一锅美味的汤。本课故事内容不多，语言简洁，重复性强，情节有趣，适合表演。
