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1、口风琴教学课堂设计 二 教学目的 一 初步认识口风琴和使用须知 学习右手指法和正确的手型 二 认识键盘和熟悉do re mi fa sol 的弹奏 学习正确呼吸和进行长短音练习 三 学习 玛丽有只小羊羔 培养正确的弹奏手型 教学过程 一 师生问好 1 老师弹奏 划船 玛丽有只小羊羔 同学们情景创设感受 A 听到乐曲由那种乐器演奏 你们想象中还可以用那些乐器演奏 这些乐器是西洋的乐器吗 B 老师弹奏的乐器名称是什么 介绍口风琴 C 怎么使用呢 在使用前怎样保持卫生习惯呢 多媒体 1 小结 我们在使用乐器前 都要养成良好的卫生习惯 为了你的健康 吹管只能个人专用 用完需清洗 2 学习弹奏口风琴 我
2、们先要学习指法 多媒体 2 同时把 玛丽有只小羊羔 中要用到的旋律指法先联系一下 注意 手指张开过度导致手型变形 手腕放的过底 手指离键盘太远 3 学完了手型 大家是不是觉得不过瘾呢 那么我们就来试试身手吧 多媒体3 4 为什么我们弹不响声音呢 原来我们还没有学会运气 多媒体4 闻花香 我们前面有一盆很香的茉莉花 闻一闻 用鼻子和嘴巴同时把花香吸到肚子里去 吹蜡烛 花香吸到肚子里以后 存2 秒钟 再慢慢吐出来 你前面有一支燃着的蜡烛 气息 要控制好 轻轻地 平稳地 均匀地吐出 不能把蜡烛吹灭 5 让我们边吹边来试一下 开火车 长音练习 呜 拖拉机 短音练习 突突突 突 熟练后 可以试着同音和不
3、同音来演练 也可以让学生自由选择唱名 二 导入谈话 今天我们学会了手型 指法和正确的呼吸运气 老师刚学口风琴的时候 也和大家一样 都 迫不及待地想来学一首歌曲 在开始上课时 老师弹奏了 玛丽有只小羊羔 你们想不想 和老师一起学习呢 1 师弹奏 玛丽有只小羊羔 多媒体5 同学们一边拍节奏 一边手来模拟弹奏一下 2 出示谱子 讲解指法 多媒体6 师再次弹奏 让同学们看指法 3 老师右手演示 同学们和老师一起来学习 4 巩固性练习 分小组来练习 由同学之间互相寻找不足点 并改正 5 一齐练习 同学自己可以边走边唱 三 小结谈话 今天我们了认识键盘和学了do re mi fa sol 的弹奏 学习正确呼吸和进行长短音练习 右手 指法和正确的手型 学习 玛丽有只小羊羔 同学们在课后要每天回家后练习半小时
