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可贵的沉默 教学反思 这份教案设计是执教后根据课堂实际整改后完成的 对于教学 思路有些想法想说一说 语文是人文性与工具性相统一的学科 在注重对学生听 说 读 写能力培养的同时 也要注重对孩子人文精神的培养 让学生学会爱 让学生懂得回报爱 这是一项多么伟大的人生课题 而这一课题贯穿 在我们的语文教学中 必将使语文课堂的人文色彩熠熠生辉 如今的 孩子都是独生子女 他们在生活中得到了来自父母 亲人太多的爱 可是 他们是否懂得回报呢 可贵的沉默 这篇精读课文讲的是在 老师的启发教育下 孩子们懂得了怎样向父母回报自己的爱的事 通 过课堂教学中的这件小事 告诉孩子们 要学会理解和关爱 这篇课 文对孩子来说 它是一篇 爱 的教育 爱有许多方面 让学生学会爱 与被爱 可以说贯穿了教育的整个过程 在课文学习过程中 学习的重点是理解孩子们情绪的变化由兴奋 到沉默 由沉默又回到热闹的过程 学习这篇课文的目的 从故事中 受到教育 不仅要感受到父母的爱 还应当去回报自己的父母 教学 时 抓住沉默后与沉默前的画面 找出课文中相关的段落 对比入手 展开情节 抓住最关键的知识点进行重点学习 作业的布置是课堂的 延伸 将人文影响落到了实处 由于课的内容较为饱满 因此在指导朗读的过程中 可能会不够充 分
