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1、榆中县高家湾 参与式单元教学模式 课时计划 学校 榆中县高家湾学校科目 四年级语文任课教师 课题7 尊严 第二课时 学习 目标 1 学习 2 6自然段 有感情地朗读课文 2 从描写中体会尊严的含义 学习 重点 1 理解 富有 的真正含义 做有尊严的人 2 让学生懂得做人的道理 时刻维护自己的尊严 学习 难点 理解 富有 的真正含义 做有尊严的人 学法 建议 学习过程 环节 措施 时间分配 活动方案 活动一 我最棒 一 导入 二 对学生活动的 指导学习过程 活动一 温习 旧知 1 听写词语 2 指 名 学 生 读 课 文 活动二 找得 准 认真研究年轻 人的外表 神态 语言 动作 在联 系当时的
2、情况 说 说表现了年轻人的 什么性格特征 活动三 我知 道 1 结合有关语 句 引导学生回答 年轻人拥有了这么 多的高贵品质 但 是它的成功还要经 过不懈的努力与追 求 2 师 归 纳 小 结 四 检测反馈 1 我会写 我会认真地读生 字并组词语 尊沃呈惫堪善款 例瘦杰喉捶僵配 2 我会填 本文讲的是石油大王 年轻时 以自己的言行维护了个人的 赢得了别人的尊重 从而改变了自己 的故事 3 我能流利地朗读课文 让我们来读一读 活动二 找得准 1 自读第 2 6自然段 2 找出描写哈默外貌 语言 动作的句子 填写下表 并说说你的体会 描写的句子 外貌 语言 动作 活动三 我知道 1 通过三次对话这年轻人给你留下了什么印象 年轻人给我留下的印象是 2 杰克逊大叔怎么知道年轻人将会是百万富翁 3 各小组讨论后代表发言 检测反馈 1 你认为一个人怎样做才能成功 自立 讲原则 自强 自尊 努力 成功 2 我们一起来看一看杰克逊大叔是怎么夸他的 别看他现在什么都没有 可他百分之百是个富翁 因为他有尊严 板书设计 9 尊严 自立 讲原则 自强 自尊 努力 成功 课后反思
