《小门神》教学设计教学目标：1、欣赏与分析影片中的造型与色彩2、让学生学会发现美、欣赏美、创造美3、感受小门神这部电影中的传统元素，并弘扬中国传统文化教学重点：电影画面中美术知识的运用，感受中国传统文化教学难点：找出电影中的美术元素，色调以及人物造型与剧情的结合课前准备：影片剪辑、毛笔、墨、红纸、对联、门神教学过程：一、导入上课之前，老师想给大家展示一段小小的才艺，大家猜是做什么？...（写字）那我会写个什么字呢？...看到这个福字你们会联想到什么？...（春节、过年）说到过新年，我们会在每家每户的大门上张贴一些什么呀？...（春联，福字...）哦，除了春联，福字，还有些人家会在大门上贴上这些！知道这是什么画吗？...这种画是过新年时贴在门上的一种年画，称之为门神年画，是我国民间美术一绝，距今已有2000多年的历史了，相传它具有守护家宅的功能，所以在民间一直很受欢迎你们家里有没有贴门神呀？....（没有）为什么没有贴呀？....（不知道，）那你们想不想知道关于门神的一些故事传说？今天老师要带大家欣赏一部我国传统门神的电影，这部电影我特别的喜欢，相信你们也会喜欢噢！接下来就让我们一起走进电影《小门神》。
二、教学过程1.视频一（木偶表演）刚刚视频中，这位老爷爷他在表演什么？...（木偶，提线木偶）对了，提线木偶是我国传统木偶戏的一种，表演时，艺人用线牵引木偶表演动作以前没电视看的时候，这种表演可吸引不少人观看，深受人们的喜爱，但是现在，这么好看的木偶戏台下有没有观众呢？为什么没有人看？是啊，现代社会科技高速发展，让人们把一些传统都渐渐扔掉了，就像老爷爷刚刚问的那问，“多少人家里还挂着门神呀？举手给我看看！”，有没有人搭理他？...（没有）想不想知道为什么现在人家里都不挂门神？接下来就让电影中的土地公公来为大家揭晓答案！2.视频二（年的故事）你们找到答案了吗？....大家有没有注意到，刚刚关于年的故事画面，是从什么地方展现出来的？.....（墙壁上）那呈现在墙壁上的画你们知道是什么画吗？...壁画，是最古老的绘画形式之一，它是指绘画在建筑物的墙壁或天花板上的图案大家想一想，为什么这段剧情要通过壁画的形式展现呢？....年是远古怪兽，壁画也是最古老的绘画形式，想想，它们有什么联系？...这一段剧情之所以用壁画展现，是因为年兽和壁画都是属于古老的元素，所以两者结合在一起是相当契合的，经过时间的洗礼，大家想想壁画摸上去是光滑还是粗糙？壁画有着古老的年代质感和肌理这些画面主要用了哪些颜色？你感觉是很崭新的还是陈旧的？壁画的复古色彩，这两种效果让远古传说更具有传奇色彩。
壁画讲述了年兽从混沌形成直到被太上老君的三段封印封住，天下太平太久，所以人们渐渐就忘了这些门神的作用，小门神郁垒为了让人间记起他们，他打算怎么做？....（解除封印）那我们一起来看看郁垒是如何解除这三段封印的吧！3.视频三 （封印一）第一段用来封印年兽的是什么事物？..（鲤鱼）为什么要用金红色的鲤鱼而不是其它颜色的鱼呢？...刚刚剧情中整个背景都是较暗的深蓝色，所以，就用了这么亮眼鲜艳的金红色进行对比，使我们的主体更加的突出，当然，除了色彩对比能给观众达到一定的视觉冲击，这里采用鲤鱼也还有一个原因，这个原因，跟一个民间传说有关，刚刚剧情中已经展现出来了，知道是什么吗？....鲤鱼能化身成龙，说明鲤鱼和龙一样都是一种非常有灵性的动物，所以在这里用来压制邪恶的年兽再适合不过了伴随着鲤鱼跃龙门的民间传说，年兽的第一段封印被顺利解开，接下来我们来看看第二段封印是如何解除的！4.视频四（封印二）我发现刚刚在看的过程中，有的同学哇哇的很兴奋，告诉我，什么场景让你这么惊讶？....解除第二段封印时发出金光的，知道是什么吗？...日晷是我们祖先发明的一种用太阳影子来记时的工具，就如同我们现在的时钟，是不是很了不起？守护这个日晷的是谁？...（花仙子）如果剧情中不透露她的身份，你们能从她的穿着打扮上猜出来吗？... 从哪里猜出来的？...我们一起来看看花仙子的造型与色彩吧。
花仙子，身着一袭红衣，阿娜的身姿，头戴花朵头饰，面部着妆也是时下非常流行的桃花妆，攻击敌人的武器是花瓣，就连放大招时，都形成了一朵大大的漂亮的桃花，这一段花仙子的造型色彩与整片梅林雪景是相得益彰！给了我们极美的视觉享受，小门神郁垒趁花仙子不注意把第二段封印也顺利的解开了，那么第三段封印，你们觉得还会顺利的解开吗？欲知详情，请继续欣赏！5.视频五（封印三）这段封印郁垒本身想不想解开？....无奈，不小心还是解开了！这时候才发现原来年兽被封印在这两位门神一直居住的度朔山上，年兽被放了出来，此时的度朔山已不再是之前那番景象，度朔山之前那是相当漂亮，你们想不想看看？接下来，我就带你们去看看年兽放出来之前的度朔山是一番什么景象！6.视频六（度朔山前景）伴随着人间天灯的放飞，穿过银河把我们带到了美丽的仙境度朔山，谁来谈谈你看到这两段视频之后的感受！.....年兽出来之前和之后整个画面的色调发生了怎样的变化？年兽出来之前整个画面都很清新，充满了生机，当年兽出来之后，整个世界陷入危机，所以，画面也就变得很暗沉没有生气这色彩的变化之大也就是为了更好的烘托剧情的变化年兽放出来之后，人心惶惶，世界大乱，怎么办呢？....你们知道传说中的年兽是怎样被打跑的？...那接下来我们一起来看看他们是怎样赶走年兽的？7.视频七（打年兽）原来年兽真的害怕鞭炮，最后大家齐心协力一起打败了年兽！这真是一个圆满的大结局啊！刚刚这部电影主要讲述了一个什么故事？你最喜欢哪一段？...给大家说说电影很多的地方色彩都非常的美，比如说，放飞的孔明灯，年兽被解封之前的度朔山，梅林雪景等等，而且伴随着剧情的变化，也呈现出不同的色彩，给观众不同的感受。
1部 好的电影除了画面好看，更重要的是它传递给观众的一种精神文化，在这部电影中展现出了很多我国的传统元素，我们的也是高度重视和弘扬中国优秀传统文化的，我们每一位中国人也都有责任和义务去做好这件事看到这部小门神我就不由自主的想起了过年时的情景，大家想不想提前来感受一下过年的气氛呀？（请学生上台贴对联，贴门神）新的一年就快到了，在这里提前祝大家新年快乐，学习进步！今天的课就上到这里，下次电影课再见！。