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1、地震来了怎么办阅读答案【篇一：地震来了怎么办教案】s=txt 枣庄市市中区永安镇夏庄小学 赵娜一、教学目标：1 、通过了解地震的巨大破坏性，提高应对地震的安全保护意识。2 、懂得如何自护，加强应急演练。3 、基本形成学习、宣讲安全知识的氛围。二、教学准备：多媒体三、教学过程：（一）、活动导入：1 、谈话导入：同学们好，今天老师给同学们上一节安全教育课，在 上课之前，老师先带大家去一个地方，请同学们看屏幕。（播放课 件，教师解说）这儿被高山环抱，翠绿覆盖，处处盛开着奇花异草， 涧水纵横、云雾缠绕， 高山湖泊令人陶醉。这儿被称为 “天府之国 也是我们国宝大熊猫的故乡，世界上首屈一指的大熊猫研究中心
2、卧 龙就在这里。这里就是美丽的四川。可是，就在 2008 年 5 月 12 日，一场突如其来的地震 ，多少人被 夺去了宝贵的生命，多少人被埋入了废墟，多少美满幸福的家庭支 离破碎 四川瞬间处在一片废墟之中。2 、同学们，看到这些画面你一定有许多话想说，你想说什么呢？ 学生谈感受3 、小结：是啊，地震带来的危害太大了，不仅仅是汶川，还有玉树、 云南，共死亡和失踪近八万人 4 、地震属于自然灾害，随时都有可能发生。可是如果我们学习一些 地震知识，这样就会使我们在地震来临时，能够有效地保护好自己， 最大限度地减少地震所造成的损失。5 、这节课就让我们一起学习第 9 课地震来了怎么办？一起去揭开地 震
3、的神秘面纱吧！（板贴课题）6 、确实，地震给人类带来了很大的灾难。关于地震，你想了解哪些问题? 学生分小组提出问题：（教师板书学生的问题） 地震是怎 样回事？地震前兆？预防？避震？自救？ ? 师：同学们提的问题很 有价值。这节课我们就依次来研究这些问题。（二）、科学探究：活动一：1 、地震到底是怎么回事？地震发生前有哪些前兆呢？课前我们已经根据兴趣进行了分组并搜集了不少资料，下面我们以小组为单位 进行合作学习，仔细阅读相 关资料，把你认为有意义，有价值的内容小组进行交流讨论，看哪 个组学的最认真，交流的最充分，汇报最精彩。2 ：小组看材料，交流。3 ：小组汇报。补充a 、我们小组研究的是地震到
4、底是怎么回事？课件出示：地震成因目前有大陆漂移学说和板块构造学说两种说法，他是一种自然现象。 全球平均每年约发生 500 万次地震。其中，人们感受到的约 5 万次， 造成破 坏的约 1000 次， 7 级以上强烈地震约 18 次。b 、我们研究的是地震前兆 - 地下水的异常 c 、动物的异常 d 我们主 要找了些民间谚语，我给大家读一读。谁来补充 师：记住这些谚语，对我们观察地震会有很大帮助。印象会更深刻4 ：我们了解了一些关于地震前的种种征兆，但是啊，有些现象并不 一定都是地震的前兆， 因此一旦发现异常现象， 不要惊慌失措，而 应当弄清楚异常现象出现的时间、地点和有关情况，保护好现场， 及时
5、向地震部门或政府部门报告，让地震部门的专业人员调查核实 弄清事 情的真相。活动二：大自然能给我们许多警示，但是灾难又是无情的，它总在 人们措手不及时，悄然而至。我们应做好哪些防震准备以预防不测 呢？观看图片，地震来临，哪些做法正确，哪些错误，先小组内说一说， 一会我们来交流。同学交流，师生互相交流。（三）：安全提示1 、平常我们学校也会进行地震安全演练，谁能说一说，你平时都是 怎样做的。2 、同学间互相评价。3 、师：老师告诉大家科学的防护动作吧，跟着老师一起做！（巡视， 纠正学生的动作）4 、师：同学们的动作很对，但是想要战胜这只怪兽，还需要一些智 慧（展示：活命三角区）（板书）理解 “活命
6、三角区 ”含义，即：当建筑物倒塌落在物体或家具上，能 形成一个三角空间，躲在这个三角区间的人更容易活命。同学们读懂图以后，分析一下，如果在上课时候突然地震了，我们 教室里哪些地方可以成为活命三角区，请大家小组讨论5 、师：同学们真聪明，一下就学会了。下面是老师给你们总结的几 个地方大家看一下！（示图）6 、我们看段录像，看看他还提醒我们注意些什么呢。（播放视频）（四）：演练与疏散！师：对视频进行分析，讲解演练方法！（有秩序，不慌乱） 师：思考一下，为什么地震时候有人安全逃离了危险，而有些人被 地震夺走了生命呢？大家小组讨论一下。生：没有及时疏散，没有掌握安全的动作，没有秩序。 师：好，我们继续
7、上课，突然，地震了！（播放 ppt 插入警报）学 生鱼贯而出，及时转移。师：大家非常棒，请给自己鼓鼓掌吧！生：好！（五）、活动延伸师：结合你所学的知识，请以我是小小宣传员为主题，设计一份有 关地震与防震的宣传单，向爸爸妈妈、邻居宣传有关地震与防震的 知识与技能，进一步提高他们防震减灾的能力，用自己的力量为社 会尽到自己的责任和力量吧！ 师：这节课就上到这里，谢谢同学们， 下课！【篇二：中班社会地震来了怎么办】s=txt 任课时间： 班级： 执教教师：根据纲要的要求 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿 的健康放在工作的首位 ”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践 意义。四川、甘肃等地震灾难
8、深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方 法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住 了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动， 意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子 们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电 视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻 形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过 这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康 成长。活动目标：1. 让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2. 在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动过程：一、谈话引入
9、课题。芦山县距成都 180 公里，辖 6 镇 9 乡，人口 12 万，四川雅安地震 北京时间 2013 年 4 月 20 日 8 时 2 分，四川雅安市芦山县 （ 北纬 30.3, 东经 103.0 ）7.0 级地震， 震源深度 13 公里。当地震感强烈， 余震不断，武警雅安市支队官兵已紧急赶赴震区救援，伤亡一百多 人。2008 年 5.12 四川汶川地震四川地震已确认 69227 人遇难， 374643 人受伤，失踪 17923 人，是重灾县之一。二、播放视频：地震来了1. 如何预知地震即将来临：老鼠到处乱蹿，鱼跳出水面等等。 地震来了，我们的城市发生了什么变化？ 小结：房屋倒塌、森林着火、
10、海啸、山体滑坡、人员伤亡、公路塌 裂、桥梁损毁。（定格画面：人员伤亡。）2. 地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么 了？屋子里会有些什么声音？）1 ）书架怎么了？书架上的书会怎么样？2 ）玻璃窗会怎么样？发出什么声音？3 ） 花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？4 ）抽屉又会发生怎样奇怪的变化？3. 提问：地震确实很可怕，这时候，我们应该怎么做？（呼救、打 电话于事无补，不能跳楼，要学会自救）三、播放室内自救视频。1. 地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。2. 在一楼：经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地 震时，我们在一楼，应以最快的
11、速度冲向室外，向空旷的地方跑。 如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？ ”四、情境演练：地震中的自救（一）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间、桌角、坚固的家具下、用枕头、被子书 包保护头部，闭上眼睛等。（二）室外自救：1. 提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）2. 请看视频，学习室外自救知识。 小结：远离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部、原地蹲下。（三）学校里的地震 不要惊慌，不要跳楼跳窗，应躲在自己的书桌下，用书包保护头部。五、地震自救演练：1. 介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自 救方法跟老师一起转移到安全的地方。2. 教师播放地震模拟音乐
12、，幼儿就近寻找可以利用的物品用正确的 姿势保护头部。3. 音乐结束，地震减弱，幼儿按教师口令转移。六、结束活动。教师： “今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我 们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把 我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？ ”【篇三：小学四年级安全课 地震来了怎么办】一、教学目标：1 、了解地震的形成、地震发生前兆等知识，明确地震等知识，明确 地震的危害；提高防震、 避震的安全意识。2 、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法， 做到防患于未然。3 、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能，以及 遭遇地震
13、伤害后的救治方法。二、教学准备教师准备： 有关地震的图文或视频资料；地震发生后正确自救、自护或逃生的 方法视频；进行逃生、 自救演习的相关工具和用品。学生准备：收集一些地震前兆的资料； 配合模拟及演练活动进行道具和材料的准备。三、教材分析教材用地震发生后的巨大危害警惕人们要正确认识地震灾害，重视 地震危害对人的生命安全造成的威胁。培养学生形成初步的防震意识，教育学生在平时的 生活中就要随时做好防震准备，掌握在地震发生后的自矫与自护技能与方法，学生在地震灾 害中保护生命安全。第一课时，一、感受地震危害1 、视频播放 1976 年我国的唐山大地震实况，并结合教材资料介绍 这次大 地震给人们造成 了
14、巨大的伤害。唐山大地震毁了整个城市，当时估算损失达 30 亿美 元（当时美元与人民币汇率 1：1、 76），人员死亡 24 万重伤十六万。间接损失难以计算。 2、教师引导： “ 2008年 5 月 12 日 14 时 28 分在我国四川汶川发生 了 8 级大地震，造成重大损失，截止 6 月 13 号为止，遇难 69 107 人，失踪 18 230 人，受 伤 373 577 人，。受灾 4 569 人。 “同时并播放汶川地震时的视频。3 、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。4 、教师小结地震是一种毁灭性的自然灾害，在地震面前我们应如何 面对，怎样更好的保护 自己呢？通过本课
15、的学习将帮助你解决这些问题。二、了解地震或灾害来临的征兆1 、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆：“7月 27 下午，地磁报警器响个不停， 就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳；在地下挖坑饲 养的兔子也跑了；公鸡不 进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸 起来，给东西也不吃，叫 声也很难听。这一连串的现象，引起了我的注意觉得有可能发生地 震。我告诉别人，人们都 不相信，只好自己做了预防地震的准备，在床头架起了东西，房梁 也用棍子顶住了。发生地震时，我们全家 5 口人外加 2 个客人，都没有伤亡。而我们住的大 院，有 50 口人，竟震亡20 多人 ?”2 、提示引导： “听完贾师傅的话，你受到什么启发？ ”学生： “地震是有征兆的。了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震 的危害。 ”3 、教师： “地震来临前会有什么征兆呢？结合教材的材料和你课外 收集到的资料介绍一下。 ”4 、教师根据学生介绍进行提炼。（1）地下水异常。地下水包括井水、泉水等。主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、 变色、变味、突升、突 降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。（2）生物异常。一些感觉十分灵敏的动物，在感触到地震的波动时，便会惊恐万状， 以致出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈
