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1、初一作文教案篇一：七年级上册作文教案】七年级上册作文教案合集目录认识自我 七年级作文系列训练之写人篇【训练时间】 2011 、9、 5【训练目标】1 、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。2 、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生命。3 、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 【文题要求】1 、集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一点新意。2 、选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特点，或多角 度介绍自己。3 、文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达方式。4 、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。 【作文指导】 围绕我写一篇文章，介绍自己，世
2、界上没有两片完全相同的叶子。 ”要求突出“我”的特征。 不少于 600 字。 提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人为主。 人的个性千差万别，如何向别人展示自己、介绍自己，就必须抓住 自己性格中的主要特点，通过几件具体的、典型的事例，突出自己某一或某 几方面的性格特点，力求写出一个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在 不同阶段自己?的生活经历和所取得的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱到。 可以写我的长相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我 可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我，嘴馋的我，热情的我，倔 强的我，憨厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我，爱出洋相的我， 爱
3、睡懒觉的我，马大哈的我，好动的我 ? 可以写我的内心：我的梦想，我的渴 望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我 的哭诉，我的自责 ? 可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听音乐的我， 爱唱歌的 我，爱踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱种花的我 ? 可以 写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒 险经历等等。可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手，如在校生活、家 庭生活或是朋友交往的其他场合，要选取那些最能展现你性格特征的典型事 例，反映你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我，逼真地描写我，客观 地评价我。提示二： 写作
4、方式应是多种多样的，可以以时间为序组织材料，突出自己的 成长历程； 可以采用片断组合的方式，截取不同年龄段的典型事件，凸现自己 在思想、知识、认识等各方面的进步；还可以采用反向构思的方式，写自己是一个 矛盾的集合体，如 “我不是我 ”，这样不仅构思新颖，也有创新的意识。 提示三：要写好这类作文，可以从以下几方面入手1 精选素材。选材是作文的首要环节，只有选取了优秀的素材，才 能成功 地展现自我。精选素材，首先要打开思路。我们可以细心回忆生活 中的点点滴滴， 仔细分析生活中的方方面面。如：我们可以写自己的绰号，也可以 写自己的爱好； 可以写自己对学习的态度，也可以写自己处世的风格；可以写自己 的
5、欢乐、苦恼，也可以写自己的追求、秘密；可以写 “我”的成长经历，也可以剖析 “我”的优缺点；可以写家中的 “我 ”，也可以写老师眼中的 “我”；可以写现实 中的 “我”，也可以写理想中的 “我” ?有了素材，还需要精心筛选。筛选时，要 反复比较 各种材料的优缺点，要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能 突出 “我”的个性特点的素材。经过认真思考、细心比较，我们就会找到最优秀 的写作素材。2 创新构思。有了好的素材，作文还只是成功了一半。作文要引人 注目，还得创新构思。我们可以从 “切入的角度、行文的思路、写作的方法 等方面来 创新构思。从角度而言，可以从单一角度出发，抓住自己某一主要 特征来
6、展示自 己的形象，也可以从整体角度入手，画出自己的自画像；可以从正 面的角度展现 自己的个性，也可以从侧面的角度展示自己的优点；可以静态地描 述自己的方方面面，也可以动态地写出自己的发展变化 ? 从思路而言，我们可以 用分镜头展示 “我 ”在不同场合的形象，也可以用 “一线串珠 ”串起 “我 ”生活的点 点滴滴；可以 “散点铺排 ”，将自己的特点一一形象地罗列出来，也可以纵向 展示，叙写“我”不同时期的故事；可以用日记体记录 “我”的言行；也可以借自 白书、档案等形式表现 “我”的本质 ?从写作方法而言，我们可以用一词经纬 法来展示“我”；也可以用二人称或三人称来介绍 “我”；可以借梦境来表白
7、 “我”；也可以借他人、他物来展现 “我”；可以用寓褒于贬的方法赞扬 “我 ”， 也可以用寓庄于谐的方法调侃 “我 ”?角度、思路和写作方法林林总总、异彩 纷呈，我 们只有根据自我的特点和特长，选取最佳的角度、思路和写作方法， 才能最恰当地展现自我。3传神描写。 “我 ”的形象鲜明， “我”给读者留下的印象就深刻。要 塑造好自己的形象，需要对 “我”进行传神的描写。进行传神的描写， 首先，需要抓住自己的特征。如：可以抓住 “我”的外貌、语言、动作、心理、 生活习惯等特征来刻画 “我 ”的形象。进行传神的描写，其次，要根据文章表达 的中心确定描写的重点。如：写我的爱好要详写 “我”的动作，写我的
8、愿 望则要详写“我”的心理。进行传神的描写，还要灵活地运用各种描写方式来 突出 “我”的形象。如：写我的自传一文，可以正面描写自己的言行来展 示自己的个性特点，可以借他人对 “我 ”的评价等侧面描写来完善自我形象；可以 对自己的丑陋处作简笔勾勒，可以对自己的 “靓丽点 ”进行细腻刻画 ?4 个性表达。真情的流露，会拉近作者和读者心灵的距离，个性的 表达则 会吸引读者阅读的目光。在展现自我的时候，我们可以根据自己的 个性、特长选 用合适的表达方式、语言来表现自我。擅长叙事的，可以讲讲自己 的趣事；擅长 描写的，可以描摩自己精彩的生活片段；擅长抒怀的，可以诉说自 己的愿望；擅 长想象的，可以在对自
9、己未来的畅想中展示自己的才华；性格幽默 的，可以用风 趣的语言调侃自己；生性憨厚朴实的，则可以真诚坦率的介绍自己 找到了富有个性的表达方式，也就能成功地刻画自我了。做好了以上几点，我们笔下的 “我”也就栩栩如生、多彩多姿了。 【写人文章的写作误区】 误区 1： “随便抓式 ”选材。无论是写 “自己”还是写 “别人”，选择的事例缺乏典型性，不能表现 出人物的个性特点。在多种事例表现人物的写作中，选取的事例虽多但 同属一个角度，不能多侧面地表现人物的特点。 误区 2： “求全式 ”选材。 主要表现在多件事表现人物的写作中，选取的事例多而杂，面面俱 到，对每 件事泛泛而谈、记流水帐，尤其缺乏生动的细
10、节描写，结果人物形 象不鲜明。误区 3：追求 “高大全 ”式人物形象。 在写作中为了表现自己或者某人物的品质，在表现人物上夸大其辞， 语言缺乏真实性，反而使人物形象失去了可信度。误区 4：写人与记事混淆。 写人文章的重点是表现人物的性格，思想，品质等等，在写人文章 中也会涉及到一些事，但是在这里记事必须为写人而做铺垫。 【相关素材】1 、每个人都应认识到自身的重要性，你应当意识到对你来说世界上 最重要的人就是你自己。 （马克斯韦尔 .莫尔滋）（托马斯 ? 萨斯）3 、每个人都有一个与众相同的自我和一个与众不同的自我，只是所 占比例不同。（劳伦斯）4 、应该相信自己是生活的强者。（雨果）5、个人
11、都是自己个性的工程师 （法国） 2 、人们常说这人或那人 还没有找到自我。但自我不会被谁找到，它应该被创造 6、使人高贵的是人的品格。 （劳伦斯）7 、真正有气血的人，既不曲意求人重视，又不怕忍受忽视。 【优秀例文】我的自画像天地间走来了大大的我，噢，大大的我”唉!可别怪我乱改歌词，因为我胖啊 !人胖，还会是 “小小的我 ”么?关于减肥，我还有一段 “光荣史 ”。听说少吃食物可使身材苗条，这 使我如获至宝。选了一个 “黄道吉日 ”，我就开始实施伟大的 “节食减 肥”计划。平时一餐能吃两碗半饭的我，为了使自己变得苗条，强忍 着只吃半碗饭，一天下来直饿得头昏脑涨。临睡前，实在熬不过了， 冲进厨房里
12、，见着能吃的就往嘴里塞，饥不择食呀 ! 不过别人都说我胖得 “可爱” 。每当我听到这句话，心里就暗暗得意， 但脸上的表情却是痛苦的。回到家，自然是迫不及待地站在镜子前， 看着镜中的我，侧面、正面的自我欣赏个够。瞧，我有着浓浓的眉 毛，忽闪忽闪的大眼睛，一头短发甩来甩去。 “嗯，挺漂亮，是不错 我这样评价着自己。看，我的虚荣心就是这么强 ! 我自小在四面有山的乡村长大，自然也就少不了东山夏天偷梨子、 西山春天采花之类好玩的事。我那时很疯、很野，直到现在我也还 是 “江山易改，本性难移 ”。长大了，多看了几本书，便迷上了书中那些文静的少女，认为她们 很可爱。于是我刻意在言行上模仿她们，想把疯野的自
13、己改造成一 个“笑不露齿 ”的文静少女，所以有事没事就在镜子前研究起来：微 笑时嘴唇上弯的程度 只能露出上排牙齿两颗半，这样看起来比 较文静。但是，我这个研究成果在应用时，实在难以维持两秒钟。 说到得意的地方，我就会笑得东倒西歪，嘴巴张得大大的，发出 “哈 哈”的怪笑声。唉 !我可真是个难以改造的疯丫头 !你甭看我爱笑，就认为我是个快活无比的人。我爱笑，也爱哭。妈 妈疼姐姐的时候，我就像受了委屈似的躲在房间里哭。若是看那些 比较伤感的文学作品，那眼泪更是如大河决堤。有一回，看歌德的 少年维特之烦恼，呀 !那眼泪就像 “三月里的小雨，哗啦啦地下个 不停”。我经常双手托腮想许多事。想多了，难免会有
14、些惆怅和忧郁。每当 这时，我就拼命甩甩自己的那头短发，再挤出一个洒脱的微笑。有 时心血来潮，还会一个人跑到山上，拾一块小石子，吓飞栖在树上 的小鸟，再得意地打几个响指，或找几个鼻尖下流着两条 “黄河 ”的忘年交”来一阵热闹的 老鹰抓小鸡”。我倒也挺有 阿q”精神的。本 来嘛，世上没有过不去的河，我干吗整天阴着脸 ? 我一天天长大，兴趣也一天天变化。惟独不变的兴趣是看书。我对 书不只是有兴趣，而篇二：七年级作文指导系列】七年级作文指导系列目录一、从熟悉的生活入手 七年级作文系列训练之记事篇 1?3二、围绕中心选材料年级系列之记事篇 26三、小事中写出新意 七年级系列之记事篇 3?9四、认识自我七
15、年级作文系列训练之写人篇 1?12五、写人的作文应注意什么 七年级系列之写人篇 2?18六、语文大课堂 七年级作文系列训练之探究篇 七、走进大自然 七年级作文系列训练之探究篇 八、我爱我家 七年级作文系列训练之探究篇 从熟悉的生活入手七年级作文系列训练之记事篇【训练目标】1、回忆自己的暑假生活1?282?323?372、了解写最熟悉、最动情的东西的意义3、作文要写的具体，写出情意。【文题要求】假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然； 可能走走亲戚，会会同学； 可能看看奥运会，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。 也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞 ? 请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。【作文指导】(1) 假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意？ 回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自 己最熟悉、最动情的东西写起。 因为有内容可写，
