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1、备课人 樊雪萍 30 我是什么 一 学习目标 1 认识 11 个字 会写 8 个字 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 知道云 雨 雹子 雪等自然现象都是水的变化 形成的 二 重点 难点 1 读准生字的字音 结合生活实际会组词 2 用自己喜欢的方式识记字形 三 落实目标 预习题 1 选一选 填一填 飘扬飘浮温和温暖 A 我又变成极小极小的点儿 连成一片 在空中 B 五星红旗在空中迎风 C 的阳光照着大地 树苗在微风中中跳舞 D 老师 的目光给了我勇气 2 看拼音 写词语 自主调整 z i h i j q h i y ch ng l ng shu ch 3 写出句中带点字的反义词 A
2、我也做过许多坏 事 B 升 到天 空 我又会变成无数极小 极小的点儿 C 有时候我穿着白 衣服 D 我在空中飘浮 遇到冷 风 我就变成水珠落下 来 2 对学 选一选 填一填 2 分钟 群学 写出句中带点字的反义词 2 分钟 汇报 2 分钟 问题一 我是谁 你是怎么知道的 我会变成什么 样 这是一种什么样的写法 自学 我是谁 你是怎么知道的 2 分钟 对学 我会变成什么样 2 分钟 各组 4 号准备汇报 群学 这是一种什么样的写法 2 分钟 展示汇报 2 分钟 问题二 我 的家在哪里 我 的性格怎么样 自学 我 的家在哪里 2 分钟 各组 3 号准备汇报 群学 我 的性格怎么样 2 分钟 展示汇报 2 分钟 问题三 通过学习 你了解到了哪些知识 懂得了 什么道理 你知道水还帮人们做什么 自学 说一说 自己学完本文有什么收获 2 分 钟 对学 通过本文学习 你懂得了哪些道理 2 分钟 各组 2 号准备汇报 群学 水还能帮人们做什么 2 分钟 展示汇报 2 分钟 四 巩固拓展 拓展延伸一 学完课文 请结合课文内容 说一说水的存在形式 自学 1 分钟 展示汇报 2 分钟 拓展延伸二 续写 如果我是水 自学 写一写 5 分钟 展示汇报 2 分钟 五 板书设计 30 我是什么 水云雨雹子雪 六 课后反思 晒遇冷变硬球飘下
