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1、Go Away Mr Wolf 是廖彩杏第二周的书 非常适合学前孩子英语的启蒙 第一段 Knock Knock Knock 左手当门 右手握拳敲击 Knock Knock Knock不停重复 后面还会反复重复 不用多讲 孩子就能很快输出了 Who s that knocking at our little front door 大拇指放在脑袋边上 在想谁在敲门呢 再用手比划出来一个小门 或者用手指着门 导入门的 概念 不用中文解释 用肢体语言引到孩子知道谁在敲我家里的门呢 Anyone for ice cream 用手指出图片上的冰淇淋 然后一边指着冰淇淋 一边用舌头做出舔的动作 Said a
2、 furry friendly voice 指着大灰狼的表情 表情伪装的很友善 但是它的声音还是令人毛骨悚然的 Go away Mr wolf 用手往外推或者甩手 做出赶走的动作 said the three little pigs 伸出三个手指头 然后用手势做出小猪的模样 还可以同时发出oink oink 的叫声 And they quickly shut the door 左手一扇门 右手一扇门 两个手迅速像门一样关起来 第二段 Knock Knock Knock Who s that knocking at our little front door 动作同上 Coming for a
3、drive Said a charming cherry voice 用很甜美 迷人的声音说出Coming for a drive 然后指着绘本上的车 做出握方向盘开车的 动作 Go away Mr wolf said the three little pigs And they quickly shut the door 动作同上 第三段 Knock Knock Knock Who s that knocking at our little front door 动作同上 Anyone for a game Said a hoarse but hopeful voice 用沙哑 但是又包含希
4、望的声音说出Anyone for a game 然后两手臂握拳转圈 做出游戏的动 作 Go away Mr wolf said the three little pigs And they quickly shut the door 动作同上 第四段 Knock Knock Knock Who s that knocking at our little front door 动作同上 It s a lovely day for a swim 做出用手挡阳光的动作来表示a lovely day 然后双手做出游泳的动作 Anybody coming with me 大拇指指着自己表示有人愿意和我一
5、起去吗 Go away Mr wolf said the three little pigs And they quickly shut the door 动作同上 第五段 Knock Knock Knock Who s that knocking at our little front door 动作同上 Anybody home 熟悉的爸爸的声音 小猪们打开门 很惊喜的说 It s daddy come on in daddy 用手做出来进 来的动作 we ve got lots to tell you 用手画一个大大的圈 比划出来很多的意思 在英文亲子共度过程中 不是妈妈给孩子解释了多少
6、问题 或者妈妈指引了什么 关键的还是这 个共读是持续性的 连贯的 这其实就是量变到质变的积累过程 积累的多了 我们的孩子也能 自己看纯英文的绘本 小说了 在亲自阅读过程中不用抠单词 如果整个听下来大致意思明白了就行了 只是在这个过程中 妈 妈要尽可能的用身体语言 声音高低粗细变化 情景 实物等能用到的各种要素诠释给孩子 尽 量代替过细的解释 因为新的英语学习模式的重点是段落 句子 单词 磨耳朵为先 大量 输入为主 输出坚持是孩子自己的事情 妈妈不要强迫 表演完绘本还可以和孩子探讨一些深层次的东西比如 有时候坏人也会伪装成好人 我们改如何 防范坏人呢 1 如果坏人给吃的 包括陌生人和没经过妈妈允许的认识的人 坚持不吃 并快速走开 想 吃告诉妈妈 妈妈给你买 2 如果是抢东西的话 把值钱的东西扔向远处 尽量的远 在坏人是捡东西的时候迅速逃跑 3 如果坏人让你去游乐场 或者玩游戏什么的 也要迅速走开 想玩 回家里妈妈让你玩 4 如果坏人让你跟他走 要坚定的说 我不跟你走 我不认识你 而且我妈妈说了我得等着 如果坏人强行抱你 要哭喊 能跑尽快跑 5 如果有人敲门 要问清楚是谁 不认识的人不给开门
