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20142015学年第一学期信息技术组教案作业检查总结为全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的新课程教学改革，本学期将信息技术组各老师的任课教案作业进行了第一次较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：一整体检查情况1总体检查情况良好，老师们能根据信息技术学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出信息技术学科特点，体现了以人为本，面向全体，分层次、合作、任务驱动的教学模式。作业布置适当，体现了信息技术与各学科整合的理念。2大多数教师都能够按照要求周前备课，制作教案。3每位老师按要求提交学期教学计划和课时教学计划。4大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法，课后小结和课后反思具有实效性。 二、不足的地方1课堂小结和教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时写在教案本上，补上去或修改好。2教学手段单一，教学方法有待丰富，板书设计简单。以上是信息技术学科教案检查的大体情况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务能力，希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使业务综合素质得到提高。
