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1、课前准备 请准备好 课本 导学案 练习本 双色笔 更重要的是你的激情 小组导学案预习得分情况 优胜小组 待优小组 光荣榜 每人为小组挣1分 继续努力 预习反馈 1 没有认真研讨课本P74 2 基本信息填写不完整 多数同学未填写日期 3 书写潦草 格式不规范 这些方面我们还能做的更好 预习案答案 1 相似三角形对应高的比等于相似比2 相似三角形对应角平分线的比等于相似比3 相似三角形对应中线的比等于相似比4 相似三角形的周长比等于相似比5 相似三角形的面积比等于相似比的平方6 相似三角形的对应边成比例 对应角相等 预习反馈 太阳光线是平行的 ADB FBD 又 ABD FDE 90 ABD FD
2、E 即AB 情景引入 在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例 在某一时刻 有人测得一高为1 8米的竹竿的影长为3米 某一高楼的影长为60米 那么高楼的高度是多少米 相似三角形的应用 1 会利用相似三角形的性质解决简单的实际问题 2 会设计利用相似三角形解决问题的方案 3 发展学生的数学应用意识 树立学习的信心 学习目标 目标引领方向 奋斗点燃激情 自主纠错要求 1 面对疑难不要慌张 认真分析问题涉及的知识与方法 用红笔进行方法与总结 2 写出题目规范的解答过程 小题也要写出解答过程 自己解决不了的题目用红笔标出 以备讨论时解决 合抱之木 生于毫末 九层之台 起于垒土 千里之行 始于足下 老子
3、高效讨论 实现目标 重点讨论 如何利用相似三角形性质来解决问题 结合探究题来讨论 大胆讨论 知其然并知其所以然 1 全体同学站起来讨论 2 先对桌一对一讨论 相互解疑答难 并不断完善导学案 3 一对一讨论过后 再进行组内讨论 互相解决疑难问题 同时确定好展示和点评的同学 并做好准备 展示的同学去黑板板书展示的内容 4 通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案的问题弄明白 搞清楚 5 讨论的同时 注意用红色笔修改完善导学案 注意 站起讨论时要轻轻地将凳子放到桌子下面 展示要求 1 展示同学积极到位 不参加展示的同学认真改正自己的错题 整理典题本 组长 政委 督促 2 不仅要展示题目规范的解答过程 还要用彩色笔做好总结 精彩展示 点评要求 1 点评同学自然大方 面向同学 语言清晰 声音洪亮 2 不仅对展示题目进行讲解 更注重思路过程探究 规律方法总结 3 非点评同学面朝黑板 认真倾听 大胆质疑 精彩点评 学有所思 感悟收获 能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗 我学会了 我最深刻的体验是 要求 1 认真改正导学案 将错题 重点题一律用红色笔整理在导学案上 空间不够另附纸 2 总结本节课所学知识与方法 有能力的同学做好配套练习 整理落实 学科班长总结 1 本节课的主要规律方法2 本节课的优秀个人3 本节课的优秀小组 谢谢大家
