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课题：19.1.1 变量与函数(2) 学习目标：1、 理解自变量、函数、函数值的概念；2、 会判断自变量、函数、函数值.【自主学习】1、什么叫做自变量、函数、函数值？3. 某位教师为学生购买数学辅导书，书的单价为5元，（1）若班级有25名学生，则购书总金额是 元；（2）若班级有30名学生，则购书总金额是 元；小结：若设班级有x名学生，购书总金额是y元，则购书总金额随班级学生数的变化而变化，即y随 的变化而变化；上面 “教师购书问题”中， 是 的函数，自变量是 ，函数值是 ；（3）在上述问题中，x=31时，y有没有值和它对应？有几个？当x=32、33、34呢？课题：19.1.1 变量与函数(2) 达标检测姓名：_班级：_日期：_1学校计划购买50元的乒乓球，所购买的乒乓球总数为(个)，乒乓球单价为(元)，其中 是 的函数， 是自变量， 是函数值。2如图62所示，长方形ABCD的四个顶点在互相平行的两条直线上，AD=20cm，当B、C在平行线上运动时，长方形的面积发生了变化（1）在这个变化过程中，自变量、函数值各是什么？（2）如果长方形的长AB为x（cm），长方形的面积为，则当x=3时，y的值为_，当x=15时，y的值为_（3）当长AB从25cm变到40cm时，长方形的面积从_变到_2
