《河北兴隆半壁山中学七级数学下册5.3 一元一次方程解法3导学案 新.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北兴隆半壁山中学七级数学下册5.3 一元一次方程解法3导学案 新.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师复备栏或学生笔记栏课题: 一元一次方程课时: 1 第1课时 课型: 预习+展示 学案编号: 5-5一.学习目标：1、会运用等式性质2正确去分母解一元一次方程。 2、体会解一元一次方程的步骤。二.重点是去分母解方程。难点是去分母时，不含分母的项会漏乘公分母，及没有对分子加括号。三、学习流程：1.阅读学习目标（1分钟） 2.知识链接（5分钟）3.独对导学过程（13分钟）3.典例及应用（18）4.知识梳理（2分钟） 6.达标测评（6分钟）导学过程一、知识链接：（课前完成）1、解方程： 2、求下列各数的最小公倍数：（1）2，3，4（2）3，6，8。（3）3，4，18。二、新知初探： 1.下面是两名
2、同学对于方程=1的解法：甲同学的解法： 乙同学的解法：解：原方程就是：（x-1）-(2x-3)=1 解：方程两边都乘以6，得 去括号得：x-x+1=1 3(x-1)-2(2x-3)=6 移项合并同类项得：-x= 去括号得：3x-3-4x+6=6两边都除以-得：x=-3 移项合并同类项得：-x=3 两边都乘以-1，得：x=-3思考：观察以上两名同学的解法，你发现 的方法较好，获得启示 。2. 例1 解方程： 解一元一次方程的一般步骤：解：两边都乘以 ，去分母，得 去括号，得 ， 移项，得 ，合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。三、题组训练A组练习：解方程：四、典例分析： 例2 解方程： B组练习：解方程：(1) （2）； （3）；C组练习:1.已知x=1是方程2-=0的解，求m的值。2.k取何值时，代数式的值比的值小1？五、知识梳理：六达标测评：（每小题5分，共10分） （1） （2）七.教（或学）的反思 2
