《江苏建湖汇文实验初级中学教育集团七级数学下册 认识三角形导学案2 苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏建湖汇文实验初级中学教育集团七级数学下册 认识三角形导学案2 苏科.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识三角形【课 题】认识三角形（1）【课 型】新授课【导学目标】知识与技能: 1进一步认识三角形的概念2会用符号、字母表示三角形3理解三角形任何两边之和大于第三边的性质 过程与方法：培养学生的语言表达能力、观察能力和识图能力.提高学生的分析能力和解决问题的能力. 情感态度与价值观：积极参与数学学习活动，在学习中获得成功的体会，建立自信心，提高学习数学的兴趣.【重点难点】重点：三角形的概念及其基本要素.难点：三角形的三边关系.【知识准备】一、预习内容 预习课本第2021页，了解三角形的概念，思考是否有三条线段就能组成一个三角形呢？二、疑难问题：三、拓展提高： 问题：有两根长度分别为4和7的木棒,
2、（1）用长度为2 的木棒能与它们组成三角形吗?为什么？用长度为11的木棒呢? （2）第三边在什么范围内? （3）如果第三边是正整数,那么第三边可能是哪几个数?四、达标检测：1按三角形内角的大小把三角形分为三类，即：_ .2如图1，图中共有 个三角形，它们分别是 .如图2，图中共有 个三角形，它们分别是 .如图3，图中共有 个三角形，它们分别是 .3.一个三角形的两边长分别为2和9,第三边长是一个奇数,则第三边的长为_,此三角形的周长为_.4.以下是由四位同学描述三角形的三种不同的说法，正确的是 ( ) A.由三个角组成的图形叫三角形 B.由三条线段组成的图形叫三角形 C.由三条直线组成的图形叫
3、三角形 D.由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫三角形 5.ABC中，已知a=8,b=5，则c为 ( ) A.c=3 B.c=13 C.c可以是任意正实数 D.c可以是大于3小于13的任意数值 6.下列长度的4根木条中，能与4cm和9cm的木条首尾依次相接围成一个三角形（）A.4cm B.9cm C.5cm D.13cm7.有下列长度的三条线段能构成三角形的是 ( ) A.1 cm、2 cm、3 cm B.1 cm、4 cm、2 cm C.2 cm、3 cm、4 cm D.6 cm、2 cm、3 cm 8.三角形的边长都是整数，并且唯一的最长边是6，则这样的三角形共有 （ ）A. 3个 B. 5个 C. 6个 D. 7个 9.下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？（1）6cm,8cm,10cm； （2）7cm,7cm,14cm； （3）10cm,12cm,21cm； （4）8cm,10cm,16cm. 2
