《福建泉州七级数学上册 绝对值导学案 苏科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建泉州七级数学上册 绝对值导学案 苏科.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝对值导学案（无答案） 【教材信息】课题：课型 课时 总课时【教师信息】主备人： 实施人： 实施时间【学生信息学习目标:1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值的作用与意义.2、体验运用直观知识解决数学问题的成功.学习重点：绝对值的概念一、预习导学，展示提升1.问题：如下图小红和小明从同一处O出发，分别向东、西方向行走10米，他们行走的路线 （填相同或不相同），他们行走的距离（即路程远近） 由上问题可以知道，10到原点的距离是 ，10到原点的距离也是 到原点的距离等于10的数有 个，它们的关系是一对 .这时我们就说10的绝对值是10，10的绝对值也是10.2，3.8的绝对值是 17的绝对值是 6的
2、绝对值是 3.一般地， .叫做数a的绝对值，记作 .4、24= . 3.1= ，= ，0= .5. 由绝对值的定义可知：一个正数的绝对值是 ；一个负数的绝对值是它的 ；0的绝对值是 .用式子表示就是：1）、当a是正数（即a0）时，a= ；2）、当a是负数（即a0）时，a= ；3）、当a=0时，a= .二、检测达标6.求下列各数的绝对值 -5 4.5 -0.5 +1 07.化简+；8一个数的绝对值是，那么这个数为_ 绝对值等于4的数是_三拓展练习1. 计算 2. 计算 3. 计算 4. 计算5如果，则的取值范围是 （ ） AOBOCODO6，则； ，则7绝对值不大于11.1的整数有（ ）A11个B12个C22个D。23个2
