重庆涪陵第十九中学八级数学下册一次函数第1课时复习学案 新.doc

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1、一次函数一【学习目标】1.结合具体情景体会一次函数的意义。2.能根据已知条件确定一次函数表达式并画图象。3.根据一次函数的图象和解析式ykxb(k0)探索并理解其性质。4.能根据一次函数的图象求二元一次方程组的解。5.能用一次函数解决实际问题。6.通过分组讨论学习,体会在解决具体问题的过程中与他人合作的重要性,培养学生的团结协作精神,使学生获得合作交流的学习方式.【学习重点】一次函数关系式及图像性质 【学习难点】读图、识图的能力,以及运用一次函数的性质解决实际问题。二【知识回顾】(一).先独立填空,在小组交流纠错、讲解、补充。1.一次函数与正比例函数的概念一般地,形如 的函数,叫做正比例函数。

2、一般地,形如 的函数,叫做一次函数。(二)一次函数的图象和性质1.形状:一次函数的图象是一条 。2.画法:确定 个点就可以画一次函数图像。一次函数与轴的交点坐标( ,0),与轴的交点坐标(0, ),正比例函数的图象必经过两点分别是(0, )、(1, )。3.性质(1)一次函数,当 0时,的值随值得增大而增大;当 0时,的值随值得增大而减小。(2)正比例函数,当 0时,图象经过一、三象限;当 0时,图象经过二、四象限。(3)一次函数的图象如下图,请你将空填写完整。k 0,b 0k 0,b 0k 0,b 0k 0,b 0(三).一次函数与正比例函数的关系1.正比例函数是特殊的一次函数,一次函数包含

3、正比例函数。2.一次函数当 0, 0时是正比例函数。3.一次函数可以看作是由正比例函数平移个单位得到的,当0时,向 平移个单位;当0时,向 平移个单位。(四).待定系数法确定一次函数解析式通过两个条件(两个点或两对数值)来确定一次函数解析式。【自习】1、下列函数中是一次函数的是( )A.B. C. D.2、关于函数,下列说法中正确的是( )A.函数图象经过点(1,5) B.函数图像经过一、三象限C. 随的增大而减小 D.不论取何值,总有 3、如果点M在直线上,则M点的坐标可以是()A(1,0) B.(0,1) C.(1,0) D.(1,1)4、在平面直角坐标系中,将直线向下平移动4个单位长度后

4、,所得直线的解析式为( )。A B. C. D.3yxBA25、如图,直线对应的函数表达式是( )ABCD【自疑】请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。等级 组长签字 【自探】【活动一】已知:y与(x+2)成正比例,且当x=2时,y=4.求:y与x的函数关系式,并作出图形。【活动二】已知一次函数的图象经过点A(-3,2)、B(1,6) 求此函数的解析式,并画出图象求函数图象与坐标轴所围成的三角形面积t/min图象与信息091630S/km4012【活动三】如图是某汽车行驶的路程S(km)与时间t(min) 的函数关系图.观察图中所提供的信息,解答下列问

5、题:(1)汽车在前9分钟内的平均速度是多少? (2)汽车在中途停了多长时间?(3)当16t30时,求S与t的函数关系式. 【自测】1、下列函数中是正比例函数的是( )A. B. C. D. 2、甲、乙两地相距S千米,某人行完全程所用的时间t(时)与他的速度v(千米/时)满足,在这个变化过程中,下列判断中错误的是 ( ) AS是变量 Bt是变量 Cv是变量 DS是常量3、在一次函数中,y随x的增大而减小,那么( )A. m-1 B. m-1 C. m=1 D. m14、已知某一次函数的图像与直线平行,且过点(8,2),那么一次函数的解析式为( )A. B. C. D.5、甲、乙两人在一次赛跑中,路程与时间的关系如图所示,那么可以知道:这是一次_米赛路;甲、乙两人先到达终点的是_;在这次赛跑中甲的速度为_,乙的速度为_ 5题图 6题图6、如图所示,表示的是某航空公司托运行李的费用y(元)与托运行李的质量x(千克)的关系,由图中可知行李的质量只要不超过_千克,就可以免费托运7、当m= 时,函数是一次函数。【自结】通过本节课学习,你有哪些收获? 4

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