《甘肃平凉铁路中学九级物理全册20.1 磁现象 磁场第1课时学案新.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《甘肃平凉铁路中学九级物理全册20.1 磁现象 磁场第1课时学案新.doc(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20.1 磁现象 磁场学习目标(1分钟)1.了解简单的磁现象,了解磁化现象。2.知道磁极间的相互作用。3.通过感知物质的磁性和磁化现象,会利用磁化特点解释一些现象。自主学习(1015分钟)阅读教材,解决下列问题:1.什么叫做磁性?什么物体叫磁体?2.什么叫磁极?每个磁体有几个磁极?它们的相互作用是怎样的?3.如何区分N极和S极?您能想出几种方法?当堂检测(78分钟)1.具有磁性的物体叫做 。条形磁体两端的磁性 ,中间部分的磁性 。2.磁体上磁性最强的部分叫 ,可以自由转动的小磁针静止时,指南的一端叫 极,用符号 表示,指北的一端叫 极,用符号 表示。3.把钢条的一端移近小磁针,小磁针被吸引过来
2、,这说明( )A.钢条一定具有磁性 B.钢条一定没有磁性C.钢条可能有磁性,也可能没有磁性 D.以上说法都不对4.悬浮列车是利用 的原理从铁轨上浮起来的。巩固提高(78分钟)1.用磁化的手段记录信息在我们的生活、生产中有很广泛的应用,你能举出的两个例子是: 、 。2.磁极间的相互作用规律是 , 。3.下列说法正确的是( )A.磁体之间只有接触才能产生相互作用B.磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁铁中部的磁性最弱 C.实验表明,磁体能吸引元硬币,则硬币一定是铁做的D.把条形磁铁从中间断开为两段,那么两段面间将没有任何作用4.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下,“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论5.如图1,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有( )A.导电性 B.磁性 C.弹性势能 D.隔热性6.目前我国正在实施“登月工程”。月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球, 用指南针辨别方向, 轻而易举地提起150kg的物体。(均选填“能”或“不能”)问题交流(23分钟)课后反思(12分钟) 2