《高中数学：16.1 乘法原理 素材（沪教版高三上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学：16.1 乘法原理 素材（沪教版高三上）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、乘法原理例1某人到食堂去买饭，主食有三种，副食有五种，他主食和副食各买一种，共有多少种不同的买法？ 分析某人买饭要分两步完成，即先买一种主食，再买一种副食（或先买副食后买主食）其中，买主食有3种不同的方法，买副食有5种不同的方法故可以由乘法原理解决 解：由乘法原理，主食和副食各买一种共有35=15种不同的方法 补充说明：由例题可以看出，乘法原理运用的范围是：这件事要分几个彼此互不影响的独立步骤来完成；每个步骤各有若干种不同的方法来完成这样的问题就可以使用乘法原理解决问题 例2右图中有7个点和十条线段，一只甲虫要从A点沿着线段爬到B点，要求任何线段和点不得重复经过问：这只甲虫最多有几种不同的走法
2、？ 分析甲虫要从A点沿线段爬到B点，必经过C点，所以，完成这段路分两步，即由A到C，再由C到B而由A到C有三种走法，由C到B也有三种走法，所以，由乘法原理便可得到结论 解：这只甲虫从A到B共有33=9种不同的走法 例3书架上有6本不同的外语书，4本不同的语文书，从中任取外语、语文书各一本，有多少种不同的取法？ 分析要做的事情是从外语、语文书中各取一本完成它要分两步：即先取一本外语书（有6种取法），再取一本语文书（有4种取法）(或先取语文书，再取外语书）所以，用乘法原理解决 解：从架上各取一本共有64=24种不同的取法 例4王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、
3、200米跑四项中的一项比赛，问：报名的结果会出现多少种不同的情形？ 分析三人报名参加比赛，彼此互不影响独立报名所以可以看成是分三步完成，即一个人一个人地去报名首先，王英去报名，可报4个项目中的一项，有4种不同的报名方法其次，赵明去报名，也有4种不同的报名方法同样，李刚也有4种不同的报名方法满足乘法原理的条件，可由乘法原理解决 解：由乘法原理，报名的结果共有444=64种不同的情形 例5由数字0、1、2、3组成三位数，问： 可组成多少个不相等的三位数？ 可组成多少个没有重复数字的三位数？ 分析在确定由0、1、2、3组成的三位数的过程中，应该一位一位地去确定所以，每个问题都可以看成是分三个步骤来完
4、成 要求组成不相等的三位数所以，数字可以重复使用，百位上，不能取0，故有3种不同的取法；十位上，可以在四个数字中任取一个，有4种不同的取法；个位上，也有4种不同的取法，由乘法原理，共可组成344=48个不相等的三位数 要求组成的三位数中没有重复数字，百位上，不能取0，有3种不同的取法；十位上，由于百位已在1、2、3中取走一个，故只剩下0和其余两个数字，故有3种取法；个位上，由于百位和十位已各取走一个数字，故只能在剩下的两个数字中取，有2种取法，由乘法原理，共有332=18个没有重复数字的三位数 解：由乘法原理 共可组成344=48（个）不同的三位数； 共可组成332=18（个）没有重复数字的三
5、位数 例6由数字1、2、3、4、5、6共可组成多少个没有重复数字的四位奇数？ 分析要组成四位数，需一位一位地确定各个数位上的数字，即分四步完成，由于要求组成的数是奇数，故个位上只有能取1、3、5中的一个，有3种不同的取法；十位上，可以从余下的五个数字中取一个，有5种取法；百位上有4种取法；千位上有3种取法，故可由乘法原理解决 解：由1、2、3、4、5、6共可组成 3453=180 个没有重复数字的四位奇数 例7右图中共有16个方格，要把A、B、C、D四个不同的棋子放在方格里，并使每行每列只能出现一个棋子问：共有多少种不同的放法？ 分析由于四个棋子要一个一个地放入方格内故可看成是分四步完成这件事
6、第一步放棋子A，A可以放在16个方格中的任意一个中，故有16种不同的放法；第二步放棋子B，由于A已放定，那么放A的那一行和一列中的其他方格内也不能放B，故还剩下9个方格可以放B，B有9种放法；第三步放C，再去掉B所在的行和列的方格，还剩下四个方格可以放C，C有4种放法；最后一步放D，再去掉C所在的行和列的方格，只剩下一个方格可以放D，D有1种放法，本题要由乘法原理解决 解：由乘法原理，共有 16941=576 种不同的放法 例8现有一角的人民币4张，贰角的人民币2张，壹元的人民币3张，如果从中至少取一张，至多取9张，那么，共可以配成多少种不同的钱数？ 分析要从三种面值的人民币中任取几张，构成一
7、个钱数，需一步一步地来做如先取一角的，再取贰角的，最后取壹元的但注意到，取2张一角的人民币和取1张贰角的人民币，得到的钱数是相同的这就会产生重复，如何解决这一问题呢？我们可以把壹角的人民币4张和贰角的人民币2张统一起来考虑即从中取出几张组成一种面值，看共可以组成多少种分析知，共可以组成从壹角到捌角间的任何一种面值，共8种情况（即取两张壹角的人民币与取一张贰角的人民币是一种情况；取4张壹角的人民币与取2张贰角的人民币是一种情况）这样一来，可以把它们看成是8张壹角的人民币整个问题就变成了从8张壹角的人民币和3张壹元的人民币中分别取钱这样，第一步，从8张壹角的人民币中取，共9种取法，即0、1、2、3、4、5、6、7、8；第二步，从3张壹元的人民币中取共4种取法，即0、1、2、3由乘法原理，共有94=36种情形，但注意到，要求“至少取一张”而现在包含了一张都不取的这一种情形，应减掉 解：取出的总钱数是 94-1=35种不同的情形 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
