《四川巴中中考物理实验评分细则10探究杠杆的平衡条件pdf 1.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川巴中中考物理实验评分细则10探究杠杆的平衡条件pdf 1.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校报名号姓名得分 四川省二 一五年初中毕业生升学考试四川省二 一五年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题 十 物理实验操作试题 十 探究杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件 考试时间 10 分钟 一 实验目的 一 实验目的 探究杠杆的平衡条件 二 实验器材 二 实验器材 带刻度的杠杆和支架 2 个细铁丝环 相同的钩码 6 8 个 标签 标明每个钩码质量 三 实验操作要求 三 实验操作要求 1 提出问题 杠杆的平衡与哪些因素有关 2 猜想与假设 杠杆的平衡与 有关 3 设计实验和进行实验 1 检查器材 观察杠杆标尺上的分度值及每一个钩码的重力 并记录 2 调节杠杆 使杠杆在水平位置平衡 3 杠杆两
2、边挂不同数量钩码 杠杆平衡后测出动力 阻力 动力臂 阻力臂 4 改变钩码数量和位置 杠杆平衡后再次测出动力 阻力 动力臂 阻力臂 5 整理器材 4 分析与论证 1 杠杆标尺上的分度值是cm 每一个钩码的重力是N 2 数据记录 实验 次数 动力F1 N动力臂L1 cm 动力 动力臂 N cm 阻力F2 N 阻力臂 L2 cm 阻力 阻力臂 N cm 1 2 四 实验结论 四 实验结论 归纳得出杠杆的平衡条件 五 反思与拓展 五 反思与拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡 学校报名号姓名得分 四川省二 一五年初中毕业生升学考试四川省二 一五年初中毕业生升学考试 物理实验操作试题 十 物理实验
3、操作试题 十 探究杠杆的平衡条件 评分表 探究杠杆的平衡条件 评分表 一 实验目的 一 实验目的 探究杠杆的平衡条件 二 实验器材 二 实验器材 带刻度的杠杆和支架 2 个细铁丝环 钩码 6 8 个 每个钩码 质量相等并标明质量大小 三 实验步骤及评分标准 三 实验步骤及评分标准 实验步骤实验步骤操作要求及评分标准操作要求及评分标准分值分值得分得分 1 提出问题杠杆的平衡与哪些因素有关 2 猜想假设杠杆的平衡可能与力乘力臂有关 1 分 3 进行实验 1 观察杠杆标尺上的分度值和每一个钩码的重力 1 分 2 调节杠杆平衡 把杠杆放在支架上 两个细铁 丝环位于支点两侧并与支点等距 调节杠杆两端平衡 螺母 使杠杆在水平位置平衡 1 分 3 利用铁丝环在杠杆两边挂上不同数量的钩码 调节钩码的位置 使杠杆在水平位置重新平衡 测量 并记录动力 阻力 动力臂 阻力臂 2 分 4 改变杠杆两边的钩码数量及悬挂位置 重复步 骤 3 的操作 再次测出动力 阻力 动力臂 阻 力臂 2 分 5 整理器材 1 分 4 实验结论 计算并记录动力 动力臂 阻力 阻力臂的值 总结并记录杠杆的平衡条件 1 分 5 反思拓展 实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡 便于直 接读出力臂或减少实验误差 1 分 合计10 分 监考教师 确认成绩学生签字
