2021版高考语文一轮复习第2部分:文言文阅读33高考命题点三分:析综合迁移运用巩固提升[浙江专用苏教版]

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1、高考命题点三 分析综合阅读下面的文言文,完成后面的题目。(每小题4分)(一)比对人物,看是否张冠李戴或颠倒事实1比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无“张冠李戴或颠倒事实”的错误。原文:道光五年,调江苏。先是洪泽湖决,漕运梗阻,协办大学士英和陈海运策,而中外纷议挠之。澍(指传主陶澍)毅然以身任,亲赴上海,筹雇商船。选项:道光五年,在漕运受阻的时候,陶澍首先倡导了以海运代替漕运。比对:答案:张冠李戴。“首先倡导了以海运代替漕运”的是协办大学士英和。(二)比对时间地点,看有无时序颠倒、地点暗换2比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无“时序颠倒、地点暗换”的错误。(1)原文:秋芙好棋,而不甚精,

2、每夕必强余手谈,或至达旦。余戏举朱彝尊词云:“簸钱斗草已都输,问持底今宵偿我?”秋芙故饰词云:“君以我不能胜耶?请以所佩玉虎为赌。”下数十子,棋局渐输,秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势。选项:作者夫妻二人下棋时,秋芙常输,但她并不气馁,要与丈夫再决胜负,在输了棋之后调皮地让小狗搅乱棋局。比对:答案:时间错位。原文中是“棋局渐输,秋芙纵膝上狗儿搅乱棋势”,由此看出秋芙让小狗搅乱棋局是在将要输棋之时,并非输棋之后。(2)原文:(孙长卿)通判河南府。秋,大雨,军营坏,或言某众将叛,洛中哗然。长卿驰谕之曰:“天雨败屋庐,未能葺,汝辈岂有欲叛意,得无有乘此动吾军者邪?”推首恶一人诛之,留宿其所,众遂定。知和州,民

3、诉人杀弟,长卿察所言无理,问其资,曰:“上等也。”“家几人?”曰:“惟此弟尔。”曰:“然则汝杀弟也。”鞫之,服,郡人神明之。选项:孙长卿临危不乱,又善于断案。担任河南府通判期间,孙长卿果断制止了一场兵变,并审理了一桩命案,最终将黑心哥哥捉拿归案,他因此而名响一方。比对:答案:地点有误。审理案件是在担任和州知州时,非任“河南府通判”时。(三)比对细节,看有无词义曲解、文意曲解3比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无“词义曲解、文意曲解”之处。原文:刘湛初入朝,委任甚重,日夕引接,恩礼绸缪。善论治道,并谙前世故事,叙致铨理,听者忘疲。每入云龙门,御者便解驾,左右及羽仪随意分散,不夕不出,以此为常

4、。及至晚节,驱煽义康,凌轹朝廷,上意虽内离,而接遇不改。选项:刘湛刚刚回朝做官时,皇上早晚拉着他谈论政事,恩赏礼遇十分优厚。可是到了后期,他煽动刘义康,欺凌朝廷,皇上心中早已与他决裂,但表面上的礼遇仍然不改。比对:答案:曲解词义。刘湛刚刚回朝做官时,皇上委以重任,早晚接见,并非拉着他。“引接”是“接见”之意。(四)比对添加内容,看是否无中生有4比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无“于文无据(无中生有)”的错误。原文:禄山乱,擢太原少尹,佐李光弼,以功加刑部侍郎,迁兵部。太原将王无纵、张奉璋恃功,以缙儒者易之,不如律令,缙斩以徇,诸将股栗。选项:在太原少尹任上,王缙整肃纪律,将恃功自居不受约

5、束的太原将王无纵、张奉璋等以军法处斩,全军将校再不敢居功自傲或玩忽职守。比对:答案:无中生有。“再不敢居功自傲或玩忽职守”于文无据,文中只有“诸将股栗”的说法。(五)比对因果,看是否因果不当或强加因果5比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无“因果不当或强加因果”的错误。原文:若水筮仕,得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安,强知县行属礼。若水不屈,莅任甫一月,即挂冠归。丙戌,清兵渡江,武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之云亡,痛哲兄之先萎,望水长号,誓不再渡,自是遂绝迹城市。选项:余若水刚踏入仕途,就担任宝应知县,但他品性孤傲,不屈从于权贵,刚上任一个月,就辞官回家,从此发誓不再渡江,隐居乡间

6、。比对:答案:因果失当。余若水“从此发誓不再渡江,隐居乡间”的原因,不是因为“品性孤傲,不屈从于权贵,刚上任一个月,就辞官回家”,而是因为“清兵渡江,武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之云亡,痛哲兄之先萎,望水长号”。(六)比对表范围或程度的词语,看是否以偏概全或缩小范围6比对下面的原文与选项,看选项分析概括有无“以偏概全或缩小范围”的错误。原文:乙,本有羸疾,性简易,嗜酒,疾屡攻,自以意治之,辄愈。最后得疾,惫甚,乃叹曰:“此所谓周痹也,周痹入藏者死,吾其已夫!”已而曰:“吾能移之,使病在末。”因自制药,日夜饮之,人莫见其方。居亡何,左手足挛不能用,乃喜曰:“可矣!”又使所亲登东山,视菟丝所生,秉火烛其下,火灭处斸之,果得茯苓,其大如斗,因以法啖之,阅月而尽。由此虽偏废,而气骨坚悍,如无疾者。选项:钱乙医术高超。晚年他想出将病症转移到双脚来保全生命的奇招。他自制药液服用,使左侧手足出现挛缩症状,又派人挖来茯苓服用。此后身虽偏瘫,却气壮骨坚。比对:答案:以偏概全。“将病症转移到双脚”不正确,原文有“吾能移之,使病在末”是将疾病移到四肢,而不仅仅是“双脚”。3

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