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1、（一到十四是老师布置的思考题，剩下的思考题是老师没有布置但课件上有的）一、.简述什么是自然辩证法。19世纪70年代由恩格斯创立，Dialektics of Nature。目的：阐述辩证法的客观性。1.广义的自然辩证法：研究科学技术的社会功能特别是科学技术的生产力功能。2.自然辩证法是一个学科群：研究各门具体科学中出现的一系列哲学问题。3. 狭义的自然辩证法：（钱学森）自然观四大起源：天体的起源与演化、地球的起源与演化、生物的起源与演化、人类的起源与演化4.马克思主义的科学哲学（认为自然辩证法是马克思主义自然哲学）5公认的观点：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界和科学技术的本
2、质及其发展规律的科学，是辩证唯物主义的自然观和科学技术观，又是人们认识和改造世界的科学研究方法论，还包括数学和其他各门具体学科中的重大哲学问题。 自然辩证法主要包括：自然观、科学技术观、科技研究方法论三部分内容；其中，两对矛盾：即人与自然、科学实践与科学认识之间的矛盾贯穿自然辩证法体系的始终。自然辩证法的研究对象：自然界、科学技术自然辩证法的研究内容：自然观、科技观、科技研究方法论自然辩证法的学科性质：实践哲学二、简述恩格斯自然辩证法一书的体系结构及主要内容。自然辩证法由 10篇论文、169段札记、两个计划草案，总共 181个部分组成。大部分论文和札记的内容与两个计划草案相符合。以两对矛盾为主
3、线，将其形成完整的体系，共6部分主要内容。1、自然辩证法的导言论述了自文艺复兴以来自然科学发展的历程和成就，阐述了形而上学自然观的产生有其必要性；“十九世纪以来的重大科学发现，在形而上学自然观上打开了一个个缺口，为辩证唯物主义自然观的创立奠定了基础。”2、自然科学与哲学；主要论文反杜林论旧序、神灵世界中的自然学论述了哲学与自然科学之间关系，哲学为具体科学提供世界观，方法论指导，研究者只有掌握了正确的哲学思维才能在研究过程中避免盲目性，少走弯路，排除唯心主义，宗教神学的干扰，加速研究进程，科学为哲学提供资料和依据；3、辩证法；主要论文辩证法论述了唯物辩证法的科学体系，重点强调了辩证法是客观的，包
4、括三大规律和五对范畴，三大规律为：对立统一规律，质量互变规律，否定之否定规律；五对范畴：现象与本质，内容与形式，原因与结果，必然与偶然，现实性与可能性；4、物质的运动形式；主要论文：运动的基本形式论述了辩证唯物主义的运动观，揭示了物质、运动、时间、空间的内在联系，并指出科学分类是以对象的运动形式为依据的。5、各种具体科学中的辩证法；主要论文：运动的度量功、潮汐与擦重点探讨了各门具体科学中的重大问题。6、劳动创造人论；主要论文劳动在从猿向人转变过程中的作用 论述劳动创造了人和人类社会，在辩证唯物主义和历史唯物主义中间架起了桥梁，实现了辩证唯物主义向历史唯物主义的过渡。三、结合古代自然观的具体成就
5、，简要说明古代自然观是朴素唯物主义与自发辩证法的统一。（简述）古代自然观是由三个部分构成：探讨世界本源的元素论；探讨物质结构的原子论；探讨天体运行规律的宇宙论。元素论。古希腊的米利都学派、赫拉克利特的“活火说”，中国的“八卦”、“五行”学说，认为某些具体的要素组成了世界万物，并且这些要素相互依赖，相互制约。原子论。包括留基伯德谟克利特原子说，伊壁鸠鲁的原子论，卢克莱修的原子论，功绩在于运用了原子论反对神学，揭示了自然现象。著有物性论。认为世界是由原子微粒构成的，并且用原子的重量、吸引和排斥这对矛盾以及其他力学原因，解释了事物的形成和消失。宇宙论。如平地说 、鼓状宇宙模型、 十天体 、九重天 、
6、盖天说、 浑天说、 宣夜说等，对天体的形状和状态进行了描述及勾画提出了宇宙无限的概念。这些思想以自然界自身存在的事物为本源，解释其他万物现象的产生及存在。从事物出发，体现了朴素的唯物主义思想，在解释世界状况问题上，以联系和发展的观点进行解释，具有鲜明的辩证法特征。即实现了朴素唯物主义同自发辩证法的有机统一。四、试比较原子论与伊氏原子论的异同。（论述）（一）留基伯-德谟克里特的原子论的内容1、原子和虚空。原子构成事物的本原，在虚空中不停运动。虚空虚无，虚空也是一种实存，是原子的存在场所。2、原子的特性：看不见摸不着的实物粒子；既不可产生也不可消灭；原子只有大小形状位置次序等数量特征的差异，本质相
7、同。3、原子的运动导致事物的产生和灭亡，原子由于偶然的偏斜运动发生碰撞，聚合则事物形成；离散则事物消失。（二）伊壁鸠鲁的原子论内容伊壁鸠鲁的原子论与原子论是继承与发展的关系，相同点主要表现在伊氏对前人的继承，差异点是伊氏对前人的发展。要点：1.始原原子与结构原子。原子有结构，但不可分割。2.原子特性：看不见摸不到的实物粒子 既不可产生也不可消灭 原子有重量，正是由于重量的不同导致原子性质的不同。（的发展）3. 原子运动导致事物的产生与消亡，但其依据不同。伊氏运用吸引与排斥的矛盾，重力原因和其他力学原理揭示了事物碰撞聚合产生离散消亡，把偶然的偏斜纳入必然范畴之中。（三）异同相同点：（1）它们都认
8、为原子是构成世界万物的基本要素，原子在虚空中存在运动着；（2）认为原子是看不见、摸不着的实物粒子，数量无限；（3）原子即不能产生，也不能消灭。（物质不灭论）不同点：（1）伊氏原子论在承认L-D原子论提出的始原原子的基础上进一步把原子分为始原原子和结构原子；（2）L-D原子论认为原子有大小、位置、形状、次序等数量上的差异，本质上没有区别。而伊氏原子论在承认量的差异基础上，进一步提出原子有性质方面的差异，原子有重量，正是由于重量的不同导致了性质上的差异；（3）L-D原子论认为原子的波动形式是一切事物的动因，并把它归结为自然界的必然性；伊氏提出原子运动的偏斜学说，原子除了由于重力引起的下降运动外，还
9、有偶然的偏斜运动，克服了L-D原子论否认偶然性存在的缺陷，确立了偶然性在运动中的地位，具有朴素辩证法的思想。五、.简述中国古代“八卦”、“五行”学说中朴素唯物主义与自发辩证法的思想。1、中国的“八卦”学说最早出现在周易中，分乾、坤、震、坎、离、兑八种，分别对应天、地、雷、风、水、火、山、泽；从日常生活中选取八种自然物作为构成万物的本原；认为世界上万物都是由这八种要素构成的，这是朴素唯物主义的思想；又将这八种要素分为两个层次，乾、坤为阴、阳，其余的六种是由阴阳交互生成的，由这八种要素相互作用，生成万物；即阴阳对立，但阴阳以不同比例结合以可形成其它事物，矛盾存在其中。通过阴、阳的相互交互来解释事物
10、的产生、发展及消亡，这是辩证法的思想。2、中国的“五行”学说认为世界万物是由金、木、水、火、土五种要素构成的。中国古代思想家把这五种物质作为构成万物的元素，以此说明自然界万物的起源和多样性的统一，体现了朴素唯物主义的思想。提出“五行”相生相克和无常胜，既相互促进又相互排斥，相生对应着统一关系，相克对应着对立关系，这是辩证法的思想。六、简述古代自然观的特性o古代自然观的三个组成部分：探讨世界本原问题的元素论，探讨物质结构问题的原子论，探讨天体运行规律的宇宙论（天体论）。本质特性：是朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一，用自然界自身存在的事物去解释其他事物和现象的产生与演化，与唯心宗教神学有本质区别
11、。在反映自然界状况时，将事物和现象看成一个产生发展消亡的过程，从自然界本来面目出发进行客观反映，本原与状况实现了统一。例如“八卦”“五行”学说。前者用八种事物后者用五种事物揭示了万物与现象的根源。前者用阴阳交感，后者用相生相克揭示了事物形成、演化与消亡，具有丰富的朴素唯物主义和自发辩证法思想，实现了两者的统一。直观性：将世界本原归结为一种或几种具体物质形态，不懂得一般与特殊的关系。将物质形态等同于物质一般的概念。猜测性：用假设的幻想的联系代替现实关系，甚至用主观臆想填补事实空白。思辨性；（哲学最重要的特性之一）根据已有的事实和理论经过严谨的逻辑推理得出结论，但难以付诸现实实践的检验，甚至规避实
12、践检验。七、.结合古希腊的数学成果论述方法论的成就。人们在认识改造自然的过程中获得了知识、发明了技术、积累了经验，同时运用和完善了一系列方法，包括比较与分类、归纳与演绎、实验方法、解析方法。在古希腊时代，成就最丰富的还是数学方法。主要成就表现在以下几方面：1. 毕达哥拉斯学派：运用比较和分类方法对数进行分类，再运用归纳方法提出完全数和友爱数，创立解析方法，把数与形的研究结合起来。2. 苏格拉底：创立“学园派”，发展了两种具体的演绎方法：佯谬法（悖论）、助产法。（1）助产法：不直接给出答案，而通过引导，让提问者自己得出答案。苏格拉底遭人以“不敬神灵”的名义起诉，在法院门口向占卜者游叙弗伦请教“何
13、为虔敬”，最终在助产法下让游叙弗伦不得不借故离开。（2）佯谬法（归谬法）：从某一前提出发，经过严谨的逻辑推理或者数学计算得出的结论与事实或公认的理论不符，从而驳倒假设的前提。3. 欧几里得几何学：古代科学的最高成就。几何原本（出版于公元前300年），运用演绎推理方法建立科学体系。体系壮观、内容丰富、推理严谨、逻辑性强。4. 阿基米德：成就突出，方法独特，在数学研究中较为广泛地运用和完善了实验方法，将数学与力学相结合，同时还注意演绎方法，发明了称面积和体积的方法。八、简述哥白尼“日心说”是如何向宗教神学发起挑战的。天体运行论从天文学领域向宗教神学发起了挑战，主要表现在：首先，哥白尼创立了日心说，
14、日心说的主要内容为：（1）太阳是宇宙的中心，所有天体围绕着太阳运转；（2）重点突出地球在运动，地球携月球绕着太阳转，周期为一年，地球本身存在着自转，周期为一天；（3）月亮是地球的卫星，月球绕地球运动一周29.5天；（4）各大行星都有自己的运行规道绕太阳运行，离太阳越近，周期越短，反之越长。哥白尼日心说的意义：（1）哥白尼那本不朽的著作是对宗教神学的挑战书，是自然科学宣告独立的宣言书，揭露了宗教的荒谬与虚伪，动摇了宗教神学的统治，解放了人们的思想，向宗教神学发起了进攻，要推翻宗教神学对科学的桎梏。（2）将颠覆了2000年的日地关系重新正立过来，使近代天文学建立在真正的科学基础之上，自此进入大发展
15、时期，保证其沿着正确的道路发展，也对其他学科摆脱宗教进步独立发展起到了积极的促进作用。其次，日心说的传播与发展：（1）为捍卫和宣传日心说，布鲁诺于1584年写成论无限性、宇宙和诸世界一书，并因捍卫和宣传日心说于1600年被教皇烧死；（2）伽俐略为宣传和发展日心说于1630年写成关于两大世界体系的对话一书；九、简析形而上学的自然观。1、形而上学自然观产生的原因：（1）科学原因自然科学发展的整体水平不高。除力学达到比较完善的程度之外，其他学科仍处于搜集，整理材料的阶段。（2）科学研究方法上的缺陷：分门别类研究具体领域特殊事物运动规律，只看到本领域的发展及取得的成果，无视甚至排斥其他领域的成果。久而久之，孤立、片面的观点形成。（3）阶级的原因：资产阶级占统治地位已经确立，宣扬资本主义制度的永恒性需要从哲学方面寻找依据，形而上学的自然观正合乎其需要，在统治阶级的呵护下，传播推广开来，产生了很大影响。2、形而上学自然观的特征：自然界绝对不变。（1）机械性：用牛顿力学的观点解释一切，甚至把人也视为机器；（2）形而上学性：用孤立的、静止的、片面的观点来观察解决问题；（3）不彻底性：没有把唯物主义原则贯穿于社会历史领域，其历史观仍是唯心主义的。3、对其评价：贡献：（1）对于推翻封建专政统治，解放人们的思
