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1、2011 年 11 月心理咨询师考试三级技能试卷第一部分 技能选择题（1 100 题，共 100 道题）本部分由十个案例组成。请分别根据案例回答 1 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，女性，32 岁，公司职员。案例介绍：求助者由于婆婆矛盾，烦躁、失眠两个多月。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您能具体谈谈您与婆婆的相处情况吗？求助者：我结婚前，就对她很有意见了。那时我们准备结婚，他家有两套房子，一套 80 平米的老房子，我公
2、婆住着，另一套是 140 平米的新房，刚装修好。本来我公公打算让我们住这套新房，可我婆婆非说他们老两口一辈子没住过大房子，非要住这套新房不可，最后我们就在那套老房子里结的婚。心理咨询师：因为这件事，您开始对婆婆有意见了？求助者：是啊！他们老两口都那么大岁数了，干嘛非要住大房子，让我这新媳妇住老房子，这不就是瞧不起我嘛！而且还有更过分的。结婚两年后我怀孕了，那时婆婆马上就要退休了，我心里想着婆婆正好退休后帮我带孩子。谁想到，婆婆明知道我怀孕了，居然在单位返聘，继续上班。您说，她这不是成心不想给我带孩子嘛，她也太不把我当回事了！心理咨询师：除了这两件事以外，还有其他事情吗？求助者：有啊！今年孩子上
3、幼儿园，我想让我婆婆每天早点下班，帮我接孩子，可她就是不肯，说是既然拿了单位的工资，就要认真上班。她连这点小事都不肯帮我！一想到这些，我就特别生气，特烦，吃不下饭，睡不好觉，天天和我爱人吵架，连工作都受到影响。您说我该怎么办？心理咨询师：听了您的叙述，我非常理解您的心情。在结婚、住房和照顾孩子这些事上，您婆婆的表现让您觉得她瞧不起您，不把您当回事，这让您感到生气，甚至还为此影响了夫妻和工作，对吗？求助者：是啊，她一点都不肯帮我，她根本就没把我当亲生女儿看待！心理咨询师：您希望您的婆婆对你，就像对亲身女儿那样？求助者：是啊！心理咨询师：那您有没有像对自己亲身母亲那样，对待您的婆婆呢？求助者：（沉
4、默），好像也没有，我对自己的母亲要比对婆婆好得多。心理咨询师：我们希望别人对我们怎样，首先就应该对别人怎样，如果自己都做不到，怎么能期待别人能做到呢。求助者：那我不要求她把我当亲女儿看了，但她至少也要做一个婆婆该做的呀。心理咨询师：一个婆婆应该做什么呢?求助者：帮忙带孩子，照顾孩子呗。心理咨询师：帮儿媳妇带孩子，是婆婆的法定义务吗？求助者：那倒不是，但很多当婆婆不都是这么做的嘛，她不愿意帮我，分明是瞧不起我。心理咨询师：您认识的女性中，有没有婆婆没帮着带孩子的呢？求助者：有啊。心理咨询师：那她们都觉得自己的婆婆瞧不起自己吗？求助者：那倒没有。心理咨询师：同样是婆婆没帮着带孩子，因为什么其他人都
5、能接受，而您却认为婆婆是瞧不起您呢？求助者：.（沉默）难道是我的问题？心理咨询师：是您对这件事的看法存在问题。人们对事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪反应和行为结果。1 多选 该求助者的情绪症状包括（）。(A)烦躁(B)紧张(C)愤怒 (D)抑郁2 多选 该求助者的躯体症状包括（）。(A)食欲下降(B)头痛(C)睡眠问题(D)头晕3 单选 按照合理情绪疗法的 ABC 理论，该求助者的 A 是（）。(A)食欲下降入睡困难(B)经常与丈夫吵架(C)婆婆不肯帮忙接孩子(D)婆婆瞧不起自己4 多选 按照合理情绪疗法的 ABC 理论，该求助者的 C 包括
6、（）。(A)烦躁(B)与丈夫吵架(C)愤怒(D)食欲下降5 多选 按照合理情绪疗法的 ABC 理论，引发该求助者心理问题的原因包括（）。(A)歪曲的认知(B)不合理信念(C)现实的刺激(D)非理性思维6 单选 对该求助者的初步诊断最可能是（）。(A)一般心理问题(B)严重心理问题(C)神经症性心理问题 (D)精神病性问题7 单选 该求助者不合理信念的特征是（）。(A)乱贴标签(B)选择性消极注视(C)绝对化要求(D)过分概括化8 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括（）。(A)间接询问(B)直接逼问(C)开放式询问(D)封闭式询问9 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的技术包括（）
7、。(A)指导(B)鼓励(C)释义(D)情感反应10 多选 在咨询过程中，求助者的每次沉默可能包括（）。(A)反抗型(B)思考型(C)情绪型(D)内向型11 单选 这段咨询最可能是发生在（）。(A)心理诊断阶段(B)领悟阶段(C)修通阶段(D)再教育阶段12 单选 合理情绪疗法中最常用、最具特色的技术是（）。(A)合理情绪想象技术(B)RET 自助表(C)合理自我分析报告(D)产婆术式辩论案例二：一般资料：求助者，女性，30 岁，公务员。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：您好！请问我能为您提供什么帮助吗？求助者：我的女儿现在 5 岁了
8、，特别地不听话，真是让我有操不完的心，您帮帮我吧。心理咨询师：您能说说您的女儿都有哪些不听话的表现吗？求助者：我女儿四岁前一直住在我父母家，四岁后我们把她接回到身边，开始还很乖。不知道从什么时候开始，她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚，我和她爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌，也没什么效果，更可气的是，越是批评她，她闹得越起劲，他这么小就这么不听话，将来可怎么办啊！我现在一想起这孩子的问题就特别烦，您说我该怎么办啊！心理咨询师：您女儿经常在家吵闹，而且不管您和您丈夫怎样批评教育，都没有效果，这让您很焦虑，我非常能理解您作母亲的这种心情，也替您感到着急。您说您的女儿每天都要在家里
9、吵闹，她是真的每一天都吵闹，还是偶尔也有比较安静，不吵闹的时候呢？求助者：偶尔也有比较安静的时候，不过这种情况太少了。心理咨询师：那您女儿比较安静的时候，您和您的丈夫会做何反应呢?求助者：我和我爱人都很忙，每天下班回家都精疲力竭了，还要和女儿作斗争，好不容易她哪天没闹，我们赶紧抓紧时间把没做完的工作做完，或者看电视，上上网。心理咨询师：那也就是说，女儿不闹了，你们就会抓紧时间做自己的事情，不太关注她，是吗？求助者：是的。心理咨询师：从心理学的角度讲，您女儿的吵闹行文与家长的反应是有关系的。求助者：和我们有关系？心理咨询师：是的，每个孩子都希望获得家长的关注，您和您丈夫都很忙，甚至下班回家也没有
10、时间陪孩子。您女儿吵闹，您和您丈夫就会批评她，但这种批评对孩子来说，在某种程度上也是一种关注，实际上，孩子通过她的行为获得了某种好处，也就是得到了强化。求助者：这样看来，孩子的吵闹确实与我们有关系，那我们应该怎么办呢？心理咨询师：当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。13 多选 在本案例中，求助者女儿的行为问题主要包括（）。(A)退缩(B)大吵大嚷(C)缄默(D)满地打滚14 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的提问方式包括（）。(A)间接询问(B)直接逼问(C)开放式询问(D)封闭式询问15 多选 在咨询过程中，
11、心理咨询师应该持有的咨询态度包括（）。(A)正视现实(B)尊重(C)通情达理(D)设身处地16 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。(A)倾听 (B)具体化(C)内容反应(D)情感反应17 多选 在咨询过程中，心理咨询师使用的影响性技术包括（）。(A)指导(B)情感表达(C)释义(D)解释18 单选 “她每天晚上在家里大吵大嚷，而且还满地打滚。我和他爸爸怎么批评都没用，有时候气急了，打她几巴掌.”从这段叙述中可以看出，求助者和丈夫对女儿的吵闹行为采取的方法属于（）。(A)增强法(B)惩罚法(C)消退法(D)代币管制法19 单选 “当孩子再大吵大嚷，满地打滚的时候，您和您丈夫
12、不要去批评她，而是迅速离开，如果她一旦安静下来，你们马上要给予鼓励和奖励。”心理咨询师这样建议的理论基础是（）。(A)精神分析(B)人本主义(C)行为主义(D)认知科学20 多选 阳性强化法的基本原理包括（）。(A)又奖又罚(B)奖励正常行为(C)不奖不罚(D)漠视异常行为21 多选 阳性强化法中的“阳性强化” 的含义包括（）。 (A)正强化(B)负强化(C)给予正性强化物(D)撤销惩罚物22 多选 行为疗法的理论基础包括（）。(A)认知理论(B)经典条件反射理论(C)操作条件反射理论(D)社会学习论案例三：一般资料：求助者，男性，21 岁，大学二年级学生。案例介绍：该求助者是独生子，父母经商
13、，经济条件好。自小聪慧要强，学习成绩好，父母视为骄傲，宠爱有加。大一时曾来咨询，当时诊断为适应不良，经六次咨询后好转。该求助者对咨询师印象好。很信任，重大节日都回来短信祝贺。本次预约当日上午十点半来询，约十点二十分时来短信称车行不畅，可能会迟到，于十点五十分到，一进门连声说对不起来晚了，咨询师连忙请他坐下。下面是一些对话片段：心理咨询师：没关系，你是我上午的最后一位。求助者：我一路上一直在想，坏了，来晚了会不会打乱你的计划，耽误你吃午饭，都是那该死的交通事故让我来晚了，耽误了你的时间，真是对不起！唉，我真该死！我怎么就想不到会堵车呢，再提前一些就好了！心理咨询师：堵车的事很难预料，没关系，不用
14、那么自责。求助者：这城市交通什么时候才能畅通无阻啊？心理咨询师：全世界的难题，慢慢来吧，唉，对了。你电话上说最近又不好，是什么情况，请说一说吧。求助者：（双说抱头），很痛苦，很不好，不想活了，想自杀，帮帮我吧。心理咨询师：想自杀？什么事那么严重，能告诉我吗？看我能不能对你有所帮助。求助者：唉，让人家给甩啦！心理咨询师：哦，我明白啦，你遇到了年轻人常见的失恋问题，对吧？23 多选 该求助者的人格特点包括（）。(A)聪慧(B)要强(C)守时(D)追求完美24 多选 判断该求助者当前心理健康水平的依据包括（）。(A)心理活动的强度(B)心理活动的节律(C)对环境的适应力 www.xin8.org(D
15、)心理自控力25 多选 该求助者表现出的不合理信念的特点包括（）。(A)以偏概全(B)绝对化(C)糟糕至极(D)恋爱至上26 多选 该求助者的行为表现包括（）。(A)考虑问题不周全(B)讲礼貌(C)没有遵守时间(D)表示自责27 多选 心理咨询师说：“是什么情况，请说一说吧”，他使用了（）。(A)开放式提问(B)封闭式提问(C)摄入性谈话(D)鉴别性谈话的内容28 单选 求助者对该心理咨询师印象好的最主要原因可能是（）。(A)双方咨询关系好(B)咨询师理论水平高(C)咨询师知识全面(D)咨询师职业道德好29 单选 本案例中，心理咨询师听到求助者说要自杀后，恰当的做法是（）。(A)判断其真实性(B)考虑转诊(C)打 110 报案(D)通知家长30 多选 心理咨询师说：“我明白了，你遇到了年轻人常遇到的失恋问题”说明心理咨询师对求助者（）。(A)尊重(B)热情(C)积极关注(D)共情案例四
