新版-第十四课-人生价值与劳动奉献学习资料

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1、 哲学与人生 最美乡村医生 周月华 第五单元 在社会中发展自我创造人生价值 第十四课人生价值与劳动奉献 第十四课人生价值与劳动奉献一 人生价值贵在奉献二 在劳动奉献中实现人生价值 第五单元 授人玫瑰 手留余香 人生价值贵在奉献 一 1 人生价值不在自己获得多少 孙影被称为 最美女支教老师 撵不走的支教钉子户 满足人的物质生活需要 在生活中 不同的东西具有不同的价值 满足人的精神生活需要 价值是指事物能够满足人的某种需要的有用性的关系 人们生存的社会物质生活条件 社会地位以及体力 智力 思想道德素质等主客观条件不同 所创造的价值的表现形态 数量的多寡和质量的高低都不尽相同 人生价值不在自己获得多

2、少 而在于你为社会做了多少贡献 谁对社会的贡献多 谁实现的人生价值就大 人生价值贵在奉献 马克思说 在选择职业时 我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美 不应认为这两种利益是敌对的 互相冲突的 马克思所说的 人类的幸福 和 自身的完美 指的是什么 二者有何关系 个人对社会的责任和贡献 社会价值 贡献 社会对个人的尊重和满足 自我价值 索取 2 人的价值是社会价值和自我价值的统一 烛照深山李桂林 陆建芬 人的社会价值与自我价值是辩证统一的 两者相互联系 密不可分 社会价值是人的根本价值 是自我价值实现的基础 感动江苏 老人胡汉生 3 社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 他 牺牲大好前程

3、 为筑路倾尽百万家财 只为造福一方百姓 张荣锁 男 第十 十一届全国人大代表 中共河南省辉县市回龙村总支书记 2002年CCTV 感动中国 年度人物 他 是一位真正的耕耘者 淡泊名利 关注田畴 刻苦攻关 孜孜不倦 他毕生的梦想是要让所有人远离饥饿 袁隆平 杂交水稻之父 首届国家最高科学奖获得者 个人对社会的贡献是多方面的 归根到底是物质贡献和精神贡献两个方面 个人对社会的贡献是多方面的 雷锋 比尔盖茨 他们分别主要做的是什么贡献 他们谁的贡献大 总结 对雷锋与比尔 盖茨两人不能作简单比较 因为两人对社会贡献的侧重点不同 比尔 盖茨侧重于对社会的物质贡献 雷锋侧重于对社会的精神贡献 衡量一个人的

4、人生价值 既要看他的物质方面的贡献 又要看他在精神方面的贡献 至于哪一方面的贡献更大一些 则是因人而异的 所以 无论是物质贡献 还是精神贡献都同样重要 作为普通人的我们能否实现人生价值 又应怎样来实现人生价值呢 人们对社会的物质贡献和精神贡献大量的还是表现为平凡工作中的默默奉献 奉献是个人对社会的责任和贡献 索取是个人从社会的索要和获取 人是价值的创造者 也是价值的享用者 人的价值是社会价值和自我价值的统一 是创造 奉献与索取 享用的统一 正确看待奉献和索取的关系 烟台91岁老人刘盛兰拾荒18年资助上千名学生 刘盛兰慢性肾衰竭住院期间 很多陌生人来探望他 一位义工对刘盛兰说 你帮了那么多学生

5、现在你老了 我们就都是你的儿女 无论你成长为参天大树 还是森林中的低矮灌木 又或是原野上的小草 你都是自己的骄傲 因为对世界 你都奉献了自己的全部绿色 今后无论走上什么样的岗位 只要踏实肯干 热爱自己的岗位 为社会 为人民做出自己的贡献 就一定能实现我们的人生价值 人生的快乐就在于奉献 人生价值贵在奉献 1 参加一次青年志愿者活动 尽管时间不长 2 参加一次义务劳动 尽管非常简单 3 为同学捐一次款 尽管不是太多 4 献一次血 尽管有些害怕 5 帮同学一次忙 尽管事情不大 中职学生可以怎样做贡献 参与践行 课堂小结 1 人生价值不在自己获得多少 谁对社会的贡献多 谁实现的人生价值就大 2 人的

6、价值是社会价值和自我价值的统一 3 人生真正的价值在于奉献 社会贡献是衡量人生价值大小的尺度 课堂练习 在全国抗震救灾总结表彰大会上 蒋敏等517名同志被授予 全国抗震救灾模范 荣誉称号 雷勇等5名同志被追授 全国抗震救灾模范 荣誉称号 这表明 A 个人人生价值的大小只看个人对社会的物质贡献B 个人价值与社会价值是统一的C 实现人生价值 意味着获得更多的金钱D 实现人生价值 意味着个人名气更大 答案 B 课堂练习 歌德的名言 你若要喜欢你自己的价值 你就得给世界创造价值 这句话的哲学寓意是 A 人只有首先实现了自我价值 才能去实现社会价值B 人只有首先实现社会价值 才能考虑实现自我价值C 人的

7、社会价值不重要D 自我价值是人的根本价值 答案 B 课堂练习 牛玉儒 生前担任内蒙古自治区呼和浩特市委书记 2004年被评为感动中国十大人物 他一生廉洁奉公 勤政为民 被称为新时代共产党员的榜样 赢得了社会各界的普遍赞誉 这说明了A 人生价值在于人的自我价值的实现B 物质贡献与精神贡献是统一的C 个人对社会的贡献和社会对个人的尊重是统一的D 人生价值的大小在于社会给个人的荣誉多少 答案 C 课堂练习 2015年6月1日 东方之星 号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉 海军工程大学官东主动请缨加入抢险救援分队 他先后潜入湍急的江水 一连救出朱红美老人和船员陈书涵两位幸存者 用舍生忘死的行为诠释了当代

8、军人应有的担当 被评为 感动中国2015年度人物 官东的壮举告诉我们A 无私才能无畏 人民利益高于一切B 人生的真正价值在于奉献C 社会贡献是衡量人生价值大小的尺度D 人的价值是社会价值和自我价值的统一 答案 A B C D 作业 完成学习指导P119 1 人生没有不劳而获 二 在劳动奉献中实现人生价值 从前 有一位爱民如子的国王 在他的英明领导下 人民丰衣足食 安居乐业 深谋远虑的国王却担心当他死后 人民是不是也能过着幸福的日子 于是他召集了国内的有识之士 命令他们找寻一个能确保人民生活幸福的永世法则 一个月后 3位学者把三本六寸厚的帛书呈给国王说 国王陛下 天下的知识都汇集在这三本书内 只

9、要人民读完它 就能确保他们的生活无忧了 国王不以为然 因为他认为人民不会花那么多时间来看书 所以他再命令这些学者继续钻研 两个月内 学者们把三本书简化成一本 国王还是不满意 一个月后 学者们把一张纸呈上给国王 国王看后非常满意地说 很好 只要我的人民日后都真正有奉行这宝贵的智慧 我相信他们一定能过上富裕幸福的生活 说完后便重重地奖赏了学者们 原来这张纸上只写了一句话 天下没有不劳而获的东西 乞丐富翁 实现人的价值 要靠艰苦努力 任何贪图享乐 害怕吃苦 不愿付出劳动的人 都不可能真正实现自己的价值 千万富婆竟做环卫工人 结合千万富婆选择做环卫工人 谈谈你对 人生没有不劳而获 的理解 2 劳动是社

10、会财富的源泉 结合图片 分析劳动的重要意义 科研人员 农民 工人 教师 结合图片 分析劳动的重要意义 劳动是社会财富的源泉 1 劳动是人类的本质活动 把人与其他动物从根本上区别开来 2 劳动是人类最基本和最重要的社会实践 是人类社会生存和发展的根本前提 3 劳动是创造社会财富的活动 社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累 2013年 五一 国际劳动节来临之际 习近平总书记在同全国劳动模范代表座谈时指出 劳动是财富的源泉 也是幸福的源泉 人世间的美好梦想 只有通过诚实劳动才能实现 发展中的各种难题 只有通过诚实劳动才能破解 生命里的一切辉煌 只有通过诚实劳动才能铸就 谈谈你对习

11、总书记讲话的理解 说说自己准备如何在劳动中实现人生价值 1 要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动 2 诚实劳动应受到尊重 3 劳动和奉献是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的必经途径 3 诚实劳动 创造人生价值 李嘉诚 长江实业集团董事局主席兼总经理 李泽楷 向身边优秀的同学学习 实训时埋头实干 发挥聪明才智 技能训练 学习生活中的榜样 身边的优秀同学 人生价值的实现不是一朝一夕就能轻松完成的 也不都是轰轰烈烈的英雄事迹 更多的人还是要在平凡的生活中 从一点一滴的 简单的不能再简单的小事做起 一步一步地逐渐实现自己的人生价值 而且还要有恒心 有毅力 有对实现人生价值的执著追求 少壮不努力 老大徒伤悲 李白必须在奋斗中求生存 求发展 茅盾重要的不是成功 而是奋斗 英 哈伯特我们应当努力奋斗 有所作为 这样 我们就可以说 我们没有虚度年华 并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹 法 拿破仑一世 一 人生价值贵在奉献二 在劳动奉献中实现人生价值 课堂小结

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