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1、“围脖”为大学生围上一条思想教育带摘要：在信息时代的今天，微博以其独特的魅力吸引着越来越多的大学生，它有其独有的特征，也带来了其暖暖春意，但同时也夹杂着一定的弊端。这就需要我们理性对待。 关键词：微博；大学生；思想教育“在这里可以获得最新最酷的资讯，随时随地发布你身边的新鲜事”。这是登载于新浪微博首页的一句口号，非常富有感召力。微博，即微型博客的简称，它的出现给人们的信息交流和现实生活带来了方方面面新影响，也给大学生的思想教育带来了新的思路和冲击。一、不得不“稀饭”微博微博的特征微博的鼻祖Twitter在创始之初就将微博定义为一种服务：微博几乎融合了各种媒介的优势，又有自己的独特特征。这些特征
2、对任何一个群体都有一定的适用性，尤其是对乐意接受新事物的大学生而言更甚。1、便捷性在微博上，140字的限制将平民和莎士比亚拉到了同一水平线上，这一点导致大量原创内容爆发性地被生产出来。微型博客的出现具有划时代的意义，真正标志着个人互联网时代的到来。在微博上，可以通过“关注”等形式，互为“粉丝”。在“互粉”的双方中，粉丝可以即时接受被关注者的信息更新接收信息。2、多样性在微博上，可以文字、图片、音频、视频等多种记录方式并用。微博信息传播渠道广泛多样。使用者可以通过电脑和手机等途径即时接受多媒体信息。由于其内容简短明了，加之登录快捷方便，人们可以利用零散时间随时随地上传信息，使微博内容更加丰富。3
3、、原创性微博网站现在的即时通讯功能非常强大，通过QQ和MSN直接书写，类似于一些大的突发事件或引起全球关注的大事，如果有微博客在场，利用各种手段在微博上发表出来，其时效性、现场感以及快捷性，甚至超过了所有媒体。二、微博的温暖有木有众所周知，大学生群体对于新事物总是充满好奇，他们站在时代前沿，渴望受到关注和肯定，对新鲜事物有着极大的热情与活力。无论是QQ、MSN、 BBS，还是手机飞信、微博，都活跃着大学生的身影。一方面，他们是这些新型媒体的最早用户；另一方面，他们也推动着媒体的发展和优化。1、微博是大学生认知世界的主要渠道之一微博具有“一对一”或“一对多”的人际传播特点，不仅可以实现即时互动交
4、流，还可通过复制、转载等形式实现瞬间的海量复制。微博上突破了传统媒体从发生到传播在时间上的局限性，几乎可说是实现了事件与传播的同步。一些企业已把微博列入企业品牌及产品宣传的重要途径，甚至一些国家也将微博作为政治舆论的工具。每个人都成了微博上一个“自媒体”，每个人都是信息的消费者乃至生产者。近年来，在接二连三的突发事件和热点事件中，微博的表现尤其令人眼前一亮。2008年5月12日中国发生了四川汶川大地震，Twitter仅用了 14时35分33秒便披露出这一震撼性的新闻，其迅捷的传播方式几乎是超越所有传统的新闻媒体。难怪就连曾经高高在上的CNN和BBC也争相恐后地注册了Twitter账号。2011
5、年4月22日，上海金融与法律研究院研究员傅蔚冈在自己的微博发布一条消息称：“从今日起到4月30日00：00分，凡转一次本微博，我将为张妙女士的女儿捐助1元人民币，有愿意转？！ ” 这条本不起眼的微博，在人们善心的驱使下，被疯狂转发。一个小时的时间里，微博转发量达到7万多次，两个多小时转发量就超过了10万次。这次超乎寻常的微博事件事后被媒体称为“激情捐赠”， 到4月30日0时，在部分转发者删除了转发后，最终转发总次数为371263次。最后，傅蔚冈捐款计54万。调查发现，大学生每天花在电脑前1小时的比例为47.98%,占被调查对象的一半以上。71.58%地学生承认网络是他们接触信息的主要渠道。而微
6、博是大学生获取各类信息、了解世界的主要渠道之一。2、微博为大学生提供了信息交流的新平台除了获取新闻信息，微博还是大学生交流信息的平台。大家都是平等的个体，少了许多不必要的身份地位拘束，从而达到真正意义上的心与心的交流。3、微博为大学生提供了展现自己的舞台 2011年，一帮90后的学生创建了微博冷冷笑话，在极短的时间内便引起了大家的普遍关注，其以独特的模板风格，冷冷的笑话，展现出自己独特的笑话风格。在这里大学生们不仅让自己的魅力得以展现，而且也让自己找到了自我价值的肯定。三、大学生伤不起在微博中，由于每个人都可以产生大量信息，以致其实质上是削弱了人的地位，容易造成人类思想的缺失。一些落后、腐朽、
7、包含暴力与色情的文字、图片、视频，甚至各种夹杂反马克思主义、反人类的消极价值观念与文化思想也夹杂其中，这无疑会对初涉世事的大学生们带来心灵上的冲击，信仰被动摇，价值观念混淆不清，道德意识与责任意识日渐削弱，为我们的学校的思想政治教育带来了诸多阻力。由于微博可以使用手机等便携式设备登陆，大学生可随时随地实现虚拟世界中的交流，致使一些学生将大量时间花在微博上，沉迷于虚拟世界里，对现实世界的交流却不理不睬。天长日久，使自己在亲人、同学和老师之间筑起了一道交流的屏障，甚至学生混淆了真实社交与虚拟社交的界限，真实人格与虚拟人格产生激烈冲突，可能会导致人际关系交往的异化。还有一些学生甚至在课堂上用手机登陆
8、微博，影响了学习成绩，但是由于比较隐藏，老师也难以发现。1、“微博控”群生“别小看微博成瘾，它很可能导致焦虑症和强迫症。”徐方忠博士说，每天打开电脑第一件事就是微博,每天要发微博10 条以上，至少每天上1-3次微博，经常毫无原因地反复打开微博，反复刷新微博页面。符合上述条件的人已经患上微博强迫症。同时，上学上微博，放学也上微博，吃饭玩微博，上厕所都玩微博，一天到晚时刻保持高度兴奋的状态，连休息时间也被微博挤掉。这样往往会导致睡眠时间不足，疲惫，精神衰弱，更严重的会导致焦虑症产生。这些人的生活已经离不开微博，他们每天都会不自主地上微博，关注微博。微博有粉丝数，关注度，像这种想去淘宝批量买粉丝来超
9、越其他同事，已经产生攀比和嫉妒心，从而导致这两大心理疾病.因为过度沉迷于微博的虚拟世界，容易导致个体社会功能的缺失。微博本来是增强人际交往的工具，但是过度沉迷却会起相反的作用，导致个人与现实社会的隔离，造成人际关系的紧张。2、诚信的迷失刷微博粉丝成为第三产业。淘宝火爆的时候，网店主为了增加信用度，便开始花钱刷信用。一方面虚荣心使然，很多人想感受万人敬仰的感觉，所以甘愿掩耳盗铃。另一方面，也有些人为了显示自己的地位，所以需要刷粉丝，需要掩耳盗铃，需要自欺欺人。四、神马都是浮云，教育才是根本每一种新生事物的产生，几乎都会在青年学生中掀起热潮，进而渗透甚至改变他们的思想与行为方式。学校要化被动为主动
10、，不要等到这些新兴媒体导致的问题层出不穷时才开始思考对策。当今时代是个科学技术日新月异的信息时代，新的媒体层出不穷，它们源源不断地涌入我们的生活。因此，如何正视并利用好微博这类新事物，更好地开展思想政治教育已经是摆在社会和学校面前的当务之急。1、从思想和观念上要正视新媒体，其本质是一种承载信息的载体，它是随着技术的发展而产生的，其本身对于人类的发展和进步具有积极的意义。我们不要把它们看作是洪水和猛兽，要采取疏导的方式，利用其正面作用，使其发挥正面价值。2、织微博一定要有度如何才能避免微博成瘾?一定要明确自己使用微博是基于何种需要，如果是工作需要，工作完成后应尽量少上微博；仅是娱乐需要的，在娱乐
11、消遣达到身心满足后应停止关注微博。微博控要把握“度”,使用微博要在需求范围之内，不能因为玩微博挤掉正常休息时间。比如双休日，放假后就应和朋友出去唱唱歌、聊聊天、喝喝茶,选择其他比较休闲健康的方式放松自己。3、加强诚信教育当今社会诚信的缺失显得越愈严重，大学生作为祖国的未来，加强诚信教育责无旁贷，踏踏实实的做人对事，不贪一时莫有的荣耀，走自己的路，不必去在乎太多不必要的眼光，我们要让大学生明白，粉丝量的多少并不是判断你受欢迎程度的标准，无须去为了这些而烦忧，以其花时间在这没必要的“争宠”上面，还不如充实自己，让自己更具迷人魅力。4、加强理性教育这是一个信息技术突飞猛进的时代，未来大学生的思想政治
12、教育工作还要面临更多的挑战。当面对一种全新的媒体时，我们要加强对大学生的素养教育和理性教育，使身处信息爆炸时代的大学生能够理性对待事物，有充分认识自我优势与不足地能力，具备判别不良信息和失实信息的弄呢管理，自觉以科学理论武装头脑，有效抵触外来的信息侵略和信息污染，以更好的利用媒介促进自身发展。我们要不断开辟思想教育的新渠道、新载体，不断改进思想政治工作的方法，增强主流意识和主旋律对大学生的吸引力，培养更多的社会主义的合格建设者和接班人。参考文献：1.微博成瘾有危害，织围脖应适度.新浪博客网,2011-02-28.2.微博百度百科.3.假微博粉丝与假微博营销的危害.2011-04-26.4. 范芸芸,毕莹.为大学生思政教育围上一条温暖的“围脖”.
