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1、1北京语言大学 20002010 现代汉语真题(wd)2010语言学及应用语言学方向现代汉语部分(75 分)一、写出下列音节中的韵母分别属于四呼中的哪一类型(5 分)1.(y)ang 2.(c )i 3.(d)ong 4.(y)uan 5.(j )iong二、用严式音标为下列词语注音(6 分)1.扁舟 2.打扮 3.唱啊 4.伙伴儿 5.老朋友三、用严式音标为下列语素注音,并回答问题(6 分)1.菊 2.阅 3.远问题一:写出音位/y/的音位变体,并标明出现的条件。问题二:列举出音位归并的原则。四、请找出下面语言单位中属于词的语言单位,并说明理由。 (6 分)国庆节、铁窗户、或、浏、吃完、握手
2、、大汽车五、以“美”和“ 丑”为例说明反义词的不平衡现象(6 分)六、辨析下列近义词,并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别(6 分)问-询问 长- 生长 谈- 谈话七、比较下面几组句子中的划线词,并找出虚词,说明理由。 (10 分)1.A 我们班人人都参加了考试。B 这里的商品件件都很漂亮。2.A 我写了三封信。B 我写了三封信了。3.A 他这人怎么这样?啊?B 这件事怎么样了啊?八、找出下面句子中的存在句和隐现句,并比较存在句与隐现句之间结构上的差异。 (10 分)1.隐现句2.墙上挂着几幅山水画。3.存在句4.昨天来了几位客人。5.存在句(此题与 08 年现汉的题基本一致,可做参考)九、
3、阅读下面句子,并回答问题。 (10 分)1.他饿着肚子,也一定要让家里人吃饱。2.虽然他饿着肚子,但一定要让家里人吃饱。3.即使他饿着肚子,但(也)一定要让家里人吃饱。4.他宁可自己饿着肚子,但(也)一定要让家里人吃饱。问题一:以上句子都属于广义转折关系,请分析以上各个句子的转折关系的语义特征。问题二:请举例说明复句中连接词的作用。十、指出下列句子中划线词的语义指向,并说明原因。 (10 分)1.食堂师傅热腾腾地端出一大锅米饭。2.上海、天津、北京我都去过。3.只4.大火把村里的房子都烧毁了。5.钱我都花光了。2汉语言文字学专业现代汉语(150 分)一、调值与调类的区别 (6 分)二、标注汉语
4、拼音和严式国标 (14 分)西安 棉花 刚劲 电影儿 娘啊(缺两个)三、给出几个关于|i|的词语让标注国际音标并回答:(14 分)知识 紫 (这道题的例子就是每个音位变体都有一个例子,包括舌尖元音)1、说明|i|的音位变体及其出现条件。2、说明为什么在现代汉语里|i|可以归并为一个音位。四、说明宾语的语义类型 (共 6 个,6 分)养老 点卯 打拳 吃素 漏雨五、给了三个词,每个词附带几个例子,后面有两问:(15 分)满 1:1、倒满了一杯酒。2、他对自己的成绩很满意。3、公车上的人满了。4、他对这件事情满不在乎。5、教室里坐满了人。6、装满了一车(或几辆卡车) 。7、他满口答应。8、他累得满
5、身是汗。记不得了干裂:1、冬天北方的大地容易干裂。2、天气干燥时竹子容易干裂。容易:1、这道题很容易。2、.容易生病。3、.回答:1、上述三个词语在各自的例子中是单义词还是多义词。2、说出满 1 中哪些是语素义。六、辨析同义词,并说明单音与双音同义词有什么特点飞飞翔 睡睡觉 称称呼七、说出下面两个句子中的词和语素,并说明判断依据。1、达芬奇:文艺复兴时期伟大的博学者。2、既爱南方的纤纤细雨,也爱北方的滂沱大雨。 八、a、我明天就要离开这里了。你别说了。 中,两个 “了” 的不同。b、疑问词 “谁” 的任指与虚指用法的不同c、九、同一个动词后量词短语作宾语与作补语的辨别。1、这种牌子的酒我喝过一
6、杯。2、这种牌子的酒我喝过一回。3、他们说话时他插了一嘴。4、他们说话时他插了一句。十、短语相关,给出一些短语a、找出名词性短语b、结合例子回答固定短语的特点是什么。3十一、指出下列词语哪些属于形容词重叠:(5 分)高兴高兴 研究研究 红彤彤(记不清了)十二、根据下列句子回答问题(15 分)1、我把书整理好了2、也是个把字句3、歌星在回家的路上被杀了4、丢失的牛被他找到了回答:1、把字句和被字句中动词的区别2、三四两句的区别十三、根据句子回答问题。 (15 分)1、要么你去,要么他去,都可以。2、或者你去,或者他去,或者别人去,你们自己决定。3、与其你去,不如他去。4、要么你去,要么他去,要么
7、别人去,都可以。回答:1、比较 1、2、3 句2、比较 3、4 句十四、分析语义特征分析法在哪些方面能够发挥语法分析的作用。 (10 分)2009语言学及应用语言学专业现代汉语部分 一、列出所有普通话辅音音位,说出 p 的音位变体及出现条件。 10 二、用严式国际音标标出下列两句话中的儿化词。 10 有事儿. 香味儿 (1) 、儿化韵 er 和 uer 的来自哪些韵母,全部列出 (2) 、为什么儿化使不同的音变得相同了 三、观察下列四组词 10 1、丑难看 2、英勇勇敢 3、兴奋激动 4、一样一致 写出用法上的不同点,归纳辨析同义形容词的角度和方法 四、根据例句归并“说”的义项 10 (7 个
8、句子有的不是原话,大概的样子。现在翻现代汉语字典又作了修正,往年真题也有根据字典出的,例子都很像。不过一翻又受打击,我分了“说 1”, “说 2”) 1、说说你的想法 2、这孩子真聪明,一说就明白 3、*回来的好晚,妈妈今天说了他 4、有此一说 5、说了个笑话 6、这段话是说谁呢? 7、现在越来越多的人著书立说 (1)比喻义和引申义的区别 (2)多义词和兼类词的区别 五、观察下列三组词 10 41、刚才刚刚 2、的所 3、关于修理 (1)指出其中的虚词,以及判断原因 (2)举例写出以上三组词用法上的相同点 六、词组了吧(7-8 个) 10 宿舍管理*的(一个“的”字结构) 管理宿舍事情解决后
9、“大”字所*(一个“所”字结构) (还一个动宾结构吧,总之其他的简单) (1)根据词组的整理功能分类 (2)汉语词组的构成手段 七、找出连动句和兼语句,归纳两者的结构特征。 10 1、千万别让他弄错了! (我竟然在最后几分钟改掉了自己的正确答案,所以印象深刻!) 2、 (自己判断的是一个连动句) 3、安排他去哪里做什么。 (大概是这样) 4、他走了进来,拿上衣服出去了。 (不是原句,但是这样典型的连动句) 5、带他去隔壁房间审问 八、选择适当的分析方法分化下列歧义句,说明歧义分化的实质。 5 (好像是这个,有一个题我感觉占的卷面好大,却是 5 分) 1、两个幼儿园的小朋友 2、批评了他的家长
10、3、背叛的是他们 4、英语就考了八十分2008现代汉语 75 分一 画声韵配合简表 8二 标严式国际音标并回答问题(音变也标出):12演讲 喜欢 早晨 打鸣儿 有趣儿 画儿 1 上声的变调规则2 儿化的含义和作用三 什么是语素?举例说明语素与 词、汉字的区别 10四 写出下面词的结构类型,并总结汉语构词和印欧语系语言的构词相比有什么特点。10狐疑 幼儿 常常 经商 霜降 买卖 房间 老乡 五 下列词在语法上有什么相同和不同 101 上边 刚刚 2 大方 大肆 3 但 却 4 过去 曾经 5 男式 难得 六 看下列短语,回答问题 10所闻 儿童教育 太麻烦 红的 院子里面 教育儿童 三十左右 已
11、经走了 做好 来人 1 找出非名词性短语2 根据所给材料归纳汉语短语构成手段七 比较下面两组句子语法上的相同和不同 10A A1 前几天还开着鲜红的花呢。A2 大厅正面的墙上挂了几幅山水画。B B1 昨天来了几位客人。 B2 我们班转走了几位同学。八 标明下面各句子中划线成分的语义指向,并说明理由 551 我给老张热热地沏了一杯茶2 填词谱曲我都会3 钱都花光了4 他打伤了客人5 我们走早了2007一、用严式国际音标标出带鼻音的韵母,并指出ong、iong在四呼中属于哪一呼(10分)二、用严式音标给下列词语注音,有音变的要标出音变情况,并回答下列问题(14分):想一想 一块儿 一伙儿砖头 东西
12、 斧子问题:1 写出“一” 的音变规律。2 写出轻声对韵母的影响三、以下列词语为例,说明词义的构成(9分)授予 忠诚 春意四、什么是一般词汇?举例说明一般词汇所包含的主要内容?(9分)五、汉语中有一些词(如动词、形容词等)有重叠形式,请指出下列语言实体中词的重叠情况,并说出判定的理由。走走停停 研究研究 吹吹打打 来来来! 高高兴兴 是!是! 红红绿绿 大大小小 徐徐 人人 慢慢 聊聊2006 版本一1.按照发音方法写出汉语普通话的所有声母,并和英语或其他语言的声母相比,谈谈汉语普通话声母的特点(12 分)2.严式标音,标出下面有音变的词,并回答问题(8 分)嫂子将剪子放在了窗台上。这场展览真
13、有趣儿(1)说说上声的变调(2)y、r 儿化韵是由那些韵母变成的?3.同义词辨析,并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角度(10 分)得得到 鼓励鼓舞4.给出了“打”的若干义项,问问义项归并的方法,和“打”的词义引申的途径(10 分)1、不要使劲打门2、我把杯子打了3、打家具4、打卤5、打毛衣6、打信号7、打草稿8、打哈欠9、打比方10、打成右派11、 打手势12、 打把刀13、 打电话14、打他主意15、打官腔 问一:说明义项归并的方法问二:动词“打”的引申趋向5. 分析语言素材,回答问题(12分)语言 说“的” 从前 吃的 曾经 火车 铁窗户 地震 说得清楚 踢打 扩大 我去 管家 马上去
14、问一:举例说明汉语复合词和短语在构造上有哪些相同点(2分)问二:找出名词和名词性短语,举例说明判定名词性短语语法功能属性的方法(8分)问三:找出其中时间名词和时间副词,分析二者语法功能上的差异(2分)6.(1)别拉他进来!(2)老王低着头想自己的心事(3)给了八个句子,从中找出兼语句和连动句(8 分) ,总结两类句式结构差异(2 分)67.判断题并说明理由(10 分)(1)由于复句是所以属于篇章研究的范畴(2)复句只属于语义学研究的范畴(3)人逢喜事精神爽。这是一个连动句,因为它符合连动句的特征。(4)几块野味,半杯麦酒,老人家的话来了。这是一个主谓句。(5)8.句法分析中常见的五种方法是句子
15、成分分析法,层次分析法,变换分析法,语义特征分析和语义指向分析。其中,句子成分分析法,层次分析法和变换分析法是从结构出发的分析方法,而语义特征分析和语义指向分析是从语义出发的分析方法,请谈谈这两大类分析方法分析目标和角度的不同。 (5 分)2006 年版本 2 共 9 题1、简述现汉语音系统(10 分)2、给下列汉字注音,有音变的标出音变,并总结/e/的音位变体和条件分布(10 分)3、辨析。食品-食物,有-具有,并简述辨析同义名词,同义动词的主要方法和途径( 10 分)4、给出一组词和短语,提了三问(8 分)(1)怎样区分词和短语(?) (2 分)(2)动词和动词性短语的区别(3 分)(3)分析给出的“所”字短语(3 分)5、什么是义素分析法,用此法分析下面三个词(10 分) 产生,发生,出现8、单复句辨析(给出四个关于单复句的判断,错误的要解释) (8 分)9、举例说明层次分析法和变换分析法的差异(5 分) 2005一、声母和辅音各自是从什么角度划分的,请举例说明二者的区别。 (9)解题:声母、韵母、元音、辅音这些基本概念应该清楚,能够说出它们的定义、特征,并能进行简单的比较,这些概念也是现代汉语语音学中最基础的东西,是考试的重要内容之一。预计在 06 年的考试中会对此问题有所涉及,考试方法可能与此题不同,但是这些基本概念必须全部掌握。(1)辅音:气流在口腔或咽