《2004-2013年江苏省高考语文语用题汇总》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2004-2013年江苏省高考语文语用题汇总（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12004-2011 年江苏省高考语用题集（2004） 下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过 50 个字)(4 分)中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时， “中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写中国史纲要教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不
2、受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。23根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。(4 分)材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。 系我国红学界后起之秀， 尤以考证作者身世见长。 专著曹雪芹家世考 、 大观园人物论 、 导读 （获优秀教育图书奖）在海内外享有盛誉。要求：内容适当。表达得体。符合口语特点。将转述的话写在相应的横线上。学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说： 24在“橡皮” 、 “圆规” 、 “直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4 分)例句 粉笔
3、：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。 （2005） 下面是有关“基因地理”项目的报道，请说明该项目的研究途径和最终成果。(4 分)一项名为“基因地理”的全球科学研究计划在北京启动。来自 10 个国家的人类遗传 学家，将用 5 年时间共同探寻人类在地球上的迁徙史，并绘制一张尽可能详尽的人类迁徙地图。如果说 10 年前启动的国际人类基因组计划主要关注人类的公共信息，那么“基因地理”项目则着眼于人与人之间的遗传差异。已有的遗传学证据表明，人类起源于非洲。随着人们的流动和杂居，人的基因会发生变异，分析测试特定地区；人的基因样本，2可以找到他们遗传基因的不同特征，从而发现人类的迁徙轨迹。研究途径：_(不超
4、过 24 个字)最终成果：_(不超过 12 个字)21现代著名散文家柯灵对微型小说的创作要领有如下形象的比喻：(微型小说)“关节处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。”请你将柯灵的话用平易朴实的语言重新表述。(不超过 40 个字)(4 分)22在“沙砾” 、 “星星” 、 “蜡烛”中任选一种，仿照下面溪流的格式，写一组句子。(5 分)溪流没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚是你欢快的旋律。（答案：20(1)研究途径: 分析测试基因样本,研究人与人的遗传差异.(2)最终成果: 绘制成人类迁徙地图21 关键地方写得生动就满篇生色;结尾点题处应委婉含蓄,
5、意味深长22.23 略）（2006）、（15 分）18请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于 40 个字。（5 分）19请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5 分）3黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜与团团圆圆。20下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出 3 点修改意见。（
6、5 分） 先生 们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！ 今天我为大家导游，感到很荣幸。 中山陵是孙中山先生长眠之处， 也是海峡两岸同胞心中的圣地。 苍松翠柏环抱着它， 霞光丽日辉映着它， 青山绿水依傍着它。 去年连战先生曾来这里拜谒， 表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。 现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游， 瞻仰中山先生的陵寝， 重温先生的教诲吧！【答案】1819暂略。20处改为“朋友们”或“同学们”。处与处对调，或处与处对调。处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。（2007） 、语言运用(5 分)18下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段，
7、每个阶段不超过 15 字(6 分)据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒” 注射人肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞， 肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进人血液，随着循环系统进 入其他部位，从而 导致肿瘤的 转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫 热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身 “追杀”肿瘤的残部。 经过这样 一个过程，就能达到消除 肿瘤的目的。(1)第一阶段： (不超过 15 个字)(2)第二阶段： (不超过 15 个字)(3)第三阶段： (不超过 20 个字)19一位学者指出,“”是
8、一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重4要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。 （4 分）要求：l切合题意 2运用比喻或比拟的修辞20关于奥运的仿写 5 分“同一个世界，同一个梦想 ”，是 2008 年北京奥运会的主题口号。 请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主 题活动主持人的开 场白。 (5 分)甲 2008,我们将迎来一次体育的盛会，乙 2008,我们将迎来五洲的宾朋。合 我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”甲 我们来自不同的国家,乙 甲 我们有着不同的肤色,乙 合 但我们生活在同一个世界。甲
9、同一个地球孕育了我们的生命,乙 合 我们- 有着相同的梦想追寻。甲 我们都渴望和平与安宁，乙 甲 我们珍视友谊和荣誉,乙 甲 让我们的世界更完美,乙 让我们梦想成真!合 同一个世界，同一个梦想 ，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。【答案】18(6 分)第一阶段：注射“溶瘸病毒”使肿瘤溶解；第二阶段：加热肿瘤部位产生热休克蛋白；第三阶段：热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。19(4 分) 运用比喻或比拟的修辞方法；切合原意。示例：不要让“o”字到处漂泊，让它有“籍”可入，有“家”可归。(2)“o”字睁着圆圆的大眼睛，期盼着回到母亲的怀抱。5(3)“o”字睁着圆圆的大眼睛，盼望回到自己的家团。(4)无
10、家可归的“o”字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。20(5 分) 内容和上句相承句式和上句相似，字数和上句相近。示例：我们拥有不同的文化；我们说着不同的语富；同一个太阳温暖着你我他；我们一样追求繁荣和幸福；我们珍惜爱和被爱。（2008） 下面是英国学者里基特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义，请提取反映其主要信息的三个重要词语。(不超过15个字)(3分)战略环境评价是指对政策、计 划、 规划及其替代方案的环境影响 进行规范的、系统的、综合的评价过程，包括根据评 价结果提交的书面报告和把 评价结果应用于决策之中。战略环境评价： 5有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与
11、质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(6分) http:/ 兴化语文网赞成者说： (不超过30个字) 质疑者说： (不超过30个字)【答案】4环境影响 评价结果(或“ 书面报告”) 应用于决策 (或“应用”、 “应用于决策之中”)5赞成者的理由：节省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。言之成理即可。（2009）. 根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”( 不超过 30 个字)。 （4 分）区 域 竞 争 的 焦 点 更 多 的 集 中 在 综 合 环 境 的 竞 争 上 。这 里 的 “环 境 ”既 包
12、括 政 务环 境 、市 场 环 境 、法 制 环 境 、人 文 环 境 等 “软 环 境 ”，也 包 括 绿 化 覆 盖 率 、空 气 质 量 、居 住 条 件 、基 础 设 施 水 平 等 “硬 环 境 ”。谁 的 环 境 好 ，“洼 池 效 应 ”就 明 显 ，吸 引 力 就强 ，项 目 、资 金 、技 术 、人 才 等 生 产 要 素 聚 集 就 快 ，发 展 就 快 。“洼 池 效 应 ”指 ： 4. 汶川大地震过去一年了，地震博物馆已经建成。请你在博物馆的留言簿上写一段话，表达对生命或对自然的感悟和思考。要求运用排比手法，不超过 30 个字。 （5 分）【答案】3环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。4内容符合要求，运用排比手法。6示例：生命脆弱短暂，生命坚韧沉毅，生命绵延永续。自然是生命的家园，自然是无情的力量，自然是人类反思的源泉。逝去的是同胞的生命，传颂的是民族的精神，留下的是人类的警醒。（2010） 阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4 分)来源:学科网科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的
