七级英语上册Unit5Let’scelebrate知识点精讲下新牛津 1.doc

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1、7A Unit 5知识点梳理(下)课堂导入名词(n.)1. 鬼_2.猜,猜测_3.圣诞节_4.节日_ 5.礼物_6.月饼_7.面具_8.南瓜_9. 灯笼,提灯_10.招待_11.诡计_12.问题_13.汤团,饺子_14.粽子_15.祖父母_ 16.东西_17.狮子_ 18. 狮子舞_19.烟火,烟花_ 20.无线电广播,收音机_21.演出,秀_22.包,小包_23.红包_动词(v.)1. 庆祝_2.穿着,穿衣_3.装扮,乔装打扮_4. 聚会,联欢(词组)_5.用颜料涂_6.敲_7.敲门_8.大声说,叫,嚷_9.发现(词组)_10.使爆炸_11.拍照_12.好像,似乎,看来(连系动词)_形容词(

2、adj.)1.圆的,满的,抱的_2.整个的_3.特殊的_4.另外,其他的_5.重要的_副词(adv.) 1. 在一起,共同_2. 在里面,向里面_3.离开,脱离_介词(prep.) 1.作为,当做_2.在夜里_3.围绕,在的周围_代词(pron.) 1.较少的_2.更多的_3.大多数,大部分_连词(conj.)1.因为_2.如果_知识点梳理 一词汇&短语:WORDS&PHRASES1. We play games and have lots of fun. 我们玩游戏并获得很多乐趣。 lots of意为“许多的,大量的”,相当于 a lot of, 可以修饰可数名词复数和不可数名词。 I ha

3、ve lots of / a lot of friends.我有很多朋友。 He has lots of work to do every day.他每天有很多工作。2. Whose bag is this?这是谁的包? Whose bag is this?的同义句: Whose is the bag?whose 在对物主代词提问时,既可以对形容词性物主代词提问,也可以对名词性物主代词提问。还可以对名词所有格提问。 This is your watch. 那是你的手表。-Whose watch is that? 那是谁的手表?These boxes are theirs. 这些盒子是他们的。-

4、Whose boxes are these boxes? 这些盒子是谁的?This is Peters bag. 这是彼得的包。-Whose bag is this? 这是谁的包?3. I get to school by bus. 我乘公共汽车去上学。 by bus 意为“乘公共汽车”,在句中作方式状语。提问方式用疑问词 how。How does your mother go to work? 你妈妈怎样去上班?She goes by bus. 她乘公共汽车去。【拓展】在英语中,常用以下结构表示交通方式:“by+交通工具名词” 泛指交通方式,表交通工具的名词前一般不加限定词。by bike

5、骑自行车 by air /plane 乘飞机 by boat 乘船 by train 乘火车 by car 乘小汽车 by taxi 乘出租车介词on的固定短语: on foot 步行“on/in +限定词+交通工具”,表交通工具的名词前必须加限定词。on the bus 乘公共汽车 in her car 乘她的小汽车by bus 介词短语,在句中作状语,表示行为的方式。 I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。take a bus 动词短语,在句中作谓语。I take a bus to school. 我坐公共汽车去上学。4. Family members get

6、together and give each other presents.家人聚在一起,互送礼物。 present可数名词,意为“礼物;礼品”。Here is a Christmas present for you. 这儿有份圣诞礼物给你。Miss Wang often gives presents to the children. 王小姐经常给孩子们礼物。辨析:present与 gift两个词都含有“礼物”的意思,但是也有一定的区别。present是普通用词,一般指“值钱不多的礼物”。Each child brings a little presents to the mother. 每个

7、孩子给这位母亲带来一件小礼物。gift在语体上较为正式,带有一定的感情色彩,侧重送礼人的诚意,有时含有“捐赠”之意。He gives me a birthday gift. 他送给我一份生日礼物。5. What a nice cake!多漂亮的蛋糕啊!该句为感叹句的省略句。感叹句一般用what和 how开头,用陈述语序,句末常用“!”。常见结构:What +a/an(形容词+)+单数名词(+主语+谓语)!What (形容词+)+不可数名词/可数名词复数(+主语+谓语)!How +形容词/副词(+主语+谓语)!What a good idea it is! 多么好的一个主意啊!What bad

8、weather it is today! 今天天气真糟糕!What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊!How beautiful the garden is! 这个花园多么美丽啊!6. Who goes to your birthday dinner?谁去你的生日晚餐?who 疑问代词,意为“谁”,通常是单数概念,但在回答这个句子时,可以用单数,也可以用复数。Who helps you with your English? 谁帮你学英语?Xiaowang. / Xiaowang and Xiaoli. 小王。/ 小王和小李。7. Books, clothe

9、s, shoes, toys and some other nice things. 书籍、衣服、鞋子、玩具和其他一些好东西。 other 形容词或代词,意为“别的,其他的”There are other ways to do this exercise. 做这个练习还可以用其他的方法。辨析:other the other others the othersother“别的,其他的”,可以修饰单数或复数名词the other表示两者中的“另一个”,是特指;the other之后也可接数词或复数名词,特指“其他的”,这时other是形容词。others用作代词,泛指“其他的人或物”,是复数形式。

10、the others特指在一个整体中的“其余的人或物(全部)”We study Chinese, English, Math and other subjects.我们学习语文、英语、数学和其他课程。There are three people in the room. One is a girl, and the other two are boys.房间里有三个人,一个是女孩,另外两个是男孩。You should think of others.你应该为他人着想。There are fifty-five students in our class. Thirty of us are gir

11、ls, and the others are boys.我们班有55名学生,30名是女生,其余的是男生。8. Happy Chinese New Year! 春节快乐!常用节日问候语有:Happy New Year! 新年快乐! Happy Halloween! 万圣节快乐!Merry Christmas! 圣诞快乐! 其答语一般是:The same to you.你也是。【拓展】祝福别人生日时常用:Happy birthday! 生日快乐!其答语一般是: Thank you!谢谢!9. Here is a poster for this years Chinese New Year cele

12、brations in New York. 这儿是一张在纽约的今年春节庆祝活动的海报。该句是倒装句,正常语序是:A poster for this years Chinese New Year celebrations in New York is here.Here is a photo of my family. 这儿是我的一张全家福。Here it is! 他在这儿。Here comes the bus! 公交车来了。There goes the bell. 铃响了。10. Find out more on New York Radio.通过纽约广播电台了解更多(信息)。find out

13、 意为“找出,发现,查出(真想等), 了解”。I need to find out more about night courses. 我需要了解夜校课程的更多情况。辨析:find out look for findfind out找出,发现,查出,了解多指通过调查、查询、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”,通常含有“经过艰难曲折”的含义, 指找出比较难找到的、无形的、抽象的东西。look for寻找是有目的地找,强调“寻找”这一动作find 找到,发现通常指找到或发现具体的东西,也可指偶然发现某物或某种情况,强调“找”的结果。Read the passage, and find out the answer to the question.读这篇文章,找出问题的答案。I cant find my pen. Im looking for it everywhere.

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