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1、16.1 人体的神经调节(第1课时)【学习目标】知识目标:描述神经元的结构、功能和分布;描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和功能。能力目标:根据外在表现,能判断神经系统的病变部位。情感态度价值观目标:认识到神经系统的重要性。【学习重点】神经系统的组成和功能,神经元的结构特征以及功能特征。【学习难点】神经元的结构特征。【知识疏理】1、神经元的结构2、神经系统的组成【学生活动】教师说行为,学生竞答由哪部分神经中枢控制。【课堂检测】1、“高空王子”阿迪力吾守尔在衡山两峰间沿钢索迎着劲风,成功行走1.389KM,创下了新的基尼斯记录。可以推测其脑的结构中超常发达的是 ( )A、大脑 B、小
2、脑 C、脑干 D、延髓2、人体对外界的信息会作出相应的反应,对这些反应起到主要调节作用的是( )A、消化系统 B、呼吸系统 C、循环系统 D、神经系统3、大脑皮质上的沟和回增加了大脑的 ( )A、脑容量 B、神经冲动的传导速度 C、体积 D、大脑皮质的面积和神经元的数量4、某人喝醉了酒,语无伦次,走路摇晃不稳,说明酒精已经损伤 ( )A、大脑 B、小脑 C、大脑和小脑 D、脑干5、在下列几种高等动物的组织中,能够产生兴奋并传导兴奋的是 ( ) A B C D6、脊髓在胸椎部位受到损伤的病人,出现大小便失禁的原因是 ( )A、排便排尿的信息不能传导到脊髓 B、大脑不能控制脊髓的反射活动C、脊髓灰
3、质失去反射功能 D、大小便不受脊髓控制7、某人意外向后摔倒,体表未见大量出血,但心跳和呼吸都骤然停止。他受损伤的部位可能是 ( )A、小脑 B、躯体运动中枢 C、脑干 D、脊髓8、人类特有的神经中枢是 ( )A、运动中枢 B、感觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢9、人脑位于颅腔内,包括_、_、_3部分。大脑由两个_组成,表面是_,又称_,是多种生命活动的功能区。小脑的功能是协调全身_的活动、维持_。10、将下列脑的结构与其功能用线连起来。A大脑 a协调、控制呼吸和血液循环等生命活动B小脑 b主管人体运动、感觉、语言、视觉等生命活动C脑干 c是中枢神经系统的低级部位D脊髓 d协调肌肉活动,维持身体平衡11、判断(1)神经中枢分布在脑和脊髓的灰质中。 ( )(2)神经元的特性是受到刺激能产生兴奋,并能传导兴奋。 ( )(3)神经系统结构和功能的基本单位是神经元。 ( )3