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1、第三节 开花和结果一、学习目标：（一）知识目标：1.在自主性学习的活动中，概述花的主要结构。2联系生活实际，大胆推测描述出传粉和受精的过程，从而阐明花与果实和种子的关系。（二）能力目标：培养学生自主学习、科学探究能力，分析问题解决问题能力、逻辑思维能力。（三）情感态度与价值观目标：认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的自觉习惯。二、学习重点和难点：1.学习重点：(1)花的结构、花结构的主要部分(2)传粉和受精(3)花结构和果实种子形成及其结构的对应关系2.学习难点：(1)花结构的主要部分(2)受精过程三、教学方法：讨论、观察 互助探究法四、课时安排：1课时五、课前准备：学
2、生：搜集各种花的图片和赞美花的诗句，查阅与花的颜色和香味有关的资料，了解颜色和香味对传粉和受精的意义。教师：要准备足够的实验材料（模型）和实验用具（解剖针、镊子、培养皿、刀片和放大镜），搜集昆虫传粉方面的录像资料，制作受精及果实和种子形成过程的课件。六、教学过程：（一）导入新课在我们身边经常会看到美丽多姿和芳香四溢的花，说到花，大家有什么感受？对植物本身来说，开花有什么意义？花是怎样变成果实的呢？我们今天就来学习第三节开花与结果。学生各抒其见，把大家带到花的课堂。（二）讲授新课1、花的结构让学生概述印象中花的结构，然后对比书本P104，让学生自学讨论各部分的作用。然后通过动画，图表进行总结。学
3、生小组讨论：对花的结构比较陌生，自己讨论花的各部分结构的作用，有更深入的认识。介绍完花的结构后，讨论以下问题：对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？花的哪一部分将来发育成果实？学生回答：花的雌蕊和雄蕊 子房2、传粉与受精大家都说花的子房发育成果实，那由花到果实，那是怎样的过程呢？先观看动画，让学生口述花的传粉和受精的过程。一边看一边留意老师提出的问题，并尽量找出答案。什么叫传粉？传粉的方式？柱头的特点？学生认真看动画。看完后对各部分提出问题，并小组讨论老师提出的问题。学生介绍传粉的概念，开花的概念，并分析植物传粉的几种方式。3、果实和种子的形成教师提问：花的各部分发生怎么样的变化？学生
4、思考：玉米的果穗缺粒、葵花子是空瘪的，花生里没有花生豆，这些现象是由于什么原因引起的？怎样可以避免这些现象的出现？（三）巩固练习1.花的主要结构是( )A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.胚珠 D.子房2.在果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？3.黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称“谎花”，你能解释其中的原因吗？（四）归纳小结1.你明白了吗？花的主要结构；花与果实和种子的关系。2.你会描述吗？传粉和受精的过程。3.你认同了吗？花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，养成护花的习惯。（五）板书设计第三节 开花与结果花丝雄蕊花药（花粉）花 传粉柱头雌蕊 花柱 子房壁果皮子房 胚珠种子 果实3
