《[名校联盟]黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级语文下册《第25课 水调歌头》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[名校联盟]黑龙江省哈尔滨市第四十一中学八年级语文下册《第25课 水调歌头》课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、授课教师 王云峰 水调歌头 作者简介 苏轼 1037 1101 北宋文学家 书画家 字子瞻 号东坡居士 眉州眉山 今属四川 人 与父苏洵 弟苏辙 合称 三苏 唐宋八大散文家 之一 是北宋豪放派词的代表人物 因反对王安石变法 多次被贬 zxxk 丙辰年中秋 当时41岁的苏轼任密州太守 政治上失意 苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南 兄弟六七年没有见面 望月思亲 心情抑郁惆怅 z xxk 了解背景 深入文本 倾听诵读 初步感知 读准字音 宫阙 琼楼 绮户 婵娟 不胜寒 丙辰 qu qi ng q ch n 古音读 sh ng ch n 水调歌头苏轼丙辰中秋 欢饮达旦 大醉 作此篇 兼怀
2、子由 明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年 我欲乘风归去 又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间 转朱阁 低绮户 照无眠 不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 zx xk 诵读品味 感知诗文 深入理解 讨论探究 1 对照书下注释读懂词 不懂的地方全组讨论 解决不了的问题全班互助 2 在这首词中你最喜欢哪一句 说说喜欢的理由 示例 我喜欢 起舞弄清影 何似在人间 因为这句诗写出了作者在月下起舞的姿态和心理 用对比的手法表现了他对人间生活的赞美和留恋 寄语青春 扬帆远航 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟 东坡虽受贬远离朝廷 但他做地方官时都是勤政爱民深受百姓爱戴 所以东坡的可贵就在于 他孤寂过 愁苦过 矛盾过 但他最终选择的是奋发 希望同学们也能坦然面对生活中的挫折 以乐观积极的心态 去争取成功 欣赏古诗词的方法 反复诵读 感知诗文 结合背景 理解诗句 品味探究 感悟精髓 目的 背诵积累活学活用 课后作业 1 熟读并背诵默写 2 预习 云南的歌会 完成导学案 谢谢
