《山东乳山怡园中学八级生物下册 5.1 传染病和免疫复习学案 鲁科.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东乳山怡园中学八级生物下册 5.1 传染病和免疫复习学案 鲁科.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、传染病和免疫复习学案复习目标：1、掌握传染病及流行的三个环节和相应的预防措施。2、掌握人体三道防线的组成和作用3、理解人体的特异性免疫和非特异性免疫。4、理解和掌握人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义重点1、传染病的病因、传播途径以及预防措施。2、特异性免疫和免疫。3、理解免疫的三大功能，器官移植中的排斥、过敏等现象4、疫苗、计划免疫的概念、计划免疫的意义及主要程序难点1、区别人体的非特异性免疫和特异性免疫。2、理解免疫的三大功能复习过程：一、情境引入:2003年的春季“非典”大肆流行，人们感到空前恐慌，“非典”与我们常见的疾病有何不同？二、学习任务:学习任务一： 传染病及其预防（一）、构建知
2、识网络 结合课本P46P49，同桌讨论完成以下知识网络： 由 引起？ 传染源？ 流行性 传播途径？ 传染病 特点 主要包括 、 、 、 易感人群？_控制传染源 如_预防措施 切断传播途径 如 保护易感人群 如 （二）、基础知识梳理巩固：根据以上复习完成下列问题：1什么是病原体？2传染病流行的三个基本环节是什么？3预防传染病的一般措施是什么？4据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：（1）流行性感冒病原体是_，传染源是_，传播途径是
3、_，易感染群是_。（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有_能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的_。学习任务二： 免疫与计划免疫（一）、构建知识网络 结合课本P55P57，同桌讨论完成以下知识网络： ；功能：阻挡病原体侵入人体。 第一道防线 皮肤分泌物；功能： ；功能：清扫异物。 ；功能：破坏许多病菌的 使病菌溶解。人体三道防线 第二道防线 吞噬细胞；功能： 免疫器官，如 、 、 等 第三道防线 免疫细胞（ ）功能： 功能:产生_,消灭_概念？免疫 免疫 功能： 概念？计划免疫 意义？完成连线疫苗 预防的疾病卡介苗
4、 脊髓灰质炎百白破 肺结核糖丸 百日咳、白喉、破伤风三、学习检测：（一）、选择题1.一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是（ ） A 保护易感人群 B控制传染源 C 切断传播途径D计划免疫2不要随地吐痰是为了（） A控制传染源 B切断传播途径C保护易感人群 D控制传染源、传播途径和易感人群 3易感人群是指（ ） A体质差的人 B感冒流行地区的人群 C患过脑脊髓膜炎的人 D.对某种传染病缺乏免疫能力的人群 4. 预防接种的目的是（ ） A直接消灭病原体 B增加人体营养 C获得非特异性免疫 D产生抗体，获得免疫5.人体有如下一些生理作用，其中对预防传染病不具备保护性功能的是（ ） A皮肤屏障作用
5、B吞噬细胞的吞噬作用 C泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用 D汗液蒸发的散热作用6.经医生诊断，某人得了传染病，医生对病人的房间、用具进行消毒的目的是（ ） A保护易感人群 B控制病原体 C控制传染源 D切断传播途径 7.下列属于特异性免疫的是（ ） A淋巴结对病原菌的过滤 B皮肤对痢疾病原菌的屏障作用C患过天花的人对天花病毒具有不感染性 D人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 8天花病毒对人体来说是（ ） 抗原；抗体；传染源；病原体 A、 B、 C、 D、 9爱滋病是由什么引起的？（ ）A病菌 B病毒 C寄生虫 D肿瘤细胞 10.人体第三道防线是由下列哪几部分组成的（ ） A抗原和抗体 B免疫器官的抗
6、体 C免疫器官的抗原 D免疫器官和免疫细胞 11.抗体发生作用的特点是（ ） A抗体随抗原出现而出现，随抗原消失而消失 B抗原消失后，抗体仍存在于体内C一种抗体可抵抗多种抗原 D一种抗体是由多种抗原刺激产生的12.有的人接触病菌、病毒，但可以不患病。其原因最准确的一种说法（ ）A白细胞的吞噬作用 B皮肤的屏障作用C病菌病毒未侵入人体 D人体具有免疫作用 13.下列属于特异性免疫的是（ ） A皮肤阻止病菌侵入人体 B患过乙型脑炎的人不再患乙型脑炎 C吞噬细胞吞噬病菌 D溶菌酶的杀菌作14.给小孩接种脊髓灰质炎病毒疫苗（口服糖丸），接种的物质和小孩获得的免疫分别是（ ） A抗体、非特异性免疫 B抗
7、体、特异性免疫C抗原、非特异性免疫 D抗原、特异性免疫15. 下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结16.下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ）A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的17、.有的人接触病菌、病毒，但可以不患病。其原因最准确的一种说法（ ）A白细胞的吞噬作用 B皮肤的屏障作用C病菌病毒未侵入人体 D人体具有免疫作用 1.预防传染病时，既要针对传染病流行的 ，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住 ，做到综合措施和重点措施相结合。2.免疫最初的含义是指人
8、体对病原体的 。3.在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的 ，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期使用 药物。4生来就有的，对多种病原体都有的防御能力，属于 免疫；出生以后才产生的，只对某一特定的病原体或异物起作用的防御能力，属于 免疫。5免疫全面而科学的定义是，能抵抗 侵入，清除衰老、死亡或损伤的 ，监视、识别和清除体内产生的 细胞的功能。6、切断传染病三个环节中的任何一个环节，传染病就无法 ；传染病的预防要抓住 环节，做到 措施和重点措施相结合。二、比较非特异性免疫与特异性免疫：第一道防线第二道防线第三道防线杀菌物质吞噬细胞防御和屏障作用产生抗体清除抗原出生后建立，只针对特定抗原起作用非特异性免疫3
