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1、中考写作指导如何给无材料话题作文拟题目创作无材料话题作文，首先要解决的是拟标题问题。接下来，我们重点学习如何给无材料话题作文拟题目。一、无材料话题作文拟标题的误区俗话说，好题一半文。然而，有很多考生，并不重视标题的拟定，大家常常把话题直接作为文章的标题，这是无材料话题作文创作经常出现的问题。用话题作一篇文章的标题，虽然并不违背话题作文的写作原则，但带来的问题是显而易见的：一是话题本身大多非常平俗，缺乏文采，无法吸引读者；二是话题本身大多非常宽泛，缺乏针对性和指向性，正文极难展开；三是如果写成记叙文，很多话题并不适合做题目。二.无材料话题作文拟标题必须遵循的原则（一）标题必须直接或间接与话题相联
2、系。文章的标题，如果与话题缺乏联系，或者相距万里，会导致最终写出的文章“跑题”。（二）标题必须具备明显的个性化特征。所谓的个性化特征，就是与众不同。写作时，我们要从内容和形式两个方面着眼，力求内容新颖，形式独特，这样才能吸引读者，激起读者的阅读兴趣。例如：1+1=？；一个寒冷的暖冬；谁偷走了我们的幸福；最好的助手是敌人；一块蹄铁颠覆的帝国等等。（三）标题必须有利于正文的展开。标题越具体，越有利于正文的展开，如果文章的题目过于宽泛，涵盖的内容过多，就很难用七八百字将如此复杂的内容写得全面且具体。如果标题使用的概念过大，又缺乏必要的限定，而文章的正文，只写了这个概念内涵的一个或两个方面，必然出现“
3、小头”戴“大帽”毛病。（四）标题要体现文章的风格和基调。一个人有一个人的写作风格，一篇文章有一篇文章的写作基调。读三毛的作品，浪漫、唯美的韵味会扑面而来，细腻、温婉、略带忧郁的基调显而易见。仔细品读她的作品标题，无一不带着同样的风格和基调。比如：梦里不知身是客、衣带渐宽终不悔、紫衣、温柔的夜、哭泣的骆驼、梦里花落知多少、雨季不再来、撒哈拉的故事等等，没有一篇文章内容是婉约的，标题是豪放的。一个做人浪漫，行文文采飞扬、内容充满诗情画意的作者，绝不会选择一个俗不可耐语句作为文章的标题，标题的基调和风格应该和正文是配套使用的。同样，一个做事非常理性、看问题非常深刻、透彻的人，行文也必然要展现做人的风
4、格，他写出来的文章，标题和正文必然呈现理性的基调，深刻而充满理性的特点。随意拟题，就会破坏这种基调和风格，导致行文困难，即便写出来，文章的形象也会是一个虎背熊腰的北方汉子拿着折扇吟唱小夜曲。三.无材料话题作文拟题的具体方法（一）写成记叙文拟题方法1.做好拟题前期准备标题是形式与内容的综合体，拟题前要在形式和内容上做好充分准备（1）明确与标题相关的内容记叙文是写人、记事、写景、状物的文章。一篇文章记述的具体的人、事、景、物就是文章表象内容，写人、记事、写景、状物要达成的目的就是文章的本质内容，即主题。作文命题就命题的内容来说，一是围绕表象内容命题，二是围绕本质内容命题。因此，命题之前，首先要围绕
5、话题，做好选材和主题确定等工作。具体要做好以下准备：一是确定文章的主要内容要写什么人、记什么事、写什么景、状什么物；二是确定文章的主题记叙文的主题一般分为四个方面：要表达一种怎样的情感；要揭示什么哲理；要赞美或批判人的什么行为，什么性格品质；要表达怎样的人生兴趣、爱好或追求。三是明确写作对象的特点要记述的事整体有什么特点；要描绘的景、物有何非同寻常的地方，要刻画的人物在行为、性格、品质有何独特之处。四是明确主要事件的六要素及其特点即，时间是什么，有何独特之处；地点是什么，有何独特之处；人物是谁，有何独特之处；起因是什么，有何独特之处；经过是什么，有何独特之处，结果是什么，有何独特之处。五是确定
6、文章的线索针对所选事件，明确叙事过程围绕什么具体事物展开。六是明确事件发生的环境或背景想清楚，自己要记述的事件，在什么环境里发生的，或者在什么样的背景下发生的。（2）明确与标题相关形式要明确标题的多种呈现形式：一是语法形式。标题分为：词、短语、句子三种形式。例如：以词的形式出现阳光；以短语的形式阳光灿烂的日子；以句子的形式出现阳光总在风雨后。二是句式形式。标题可以用句子做标题的句子，可以是陈述句，也可以是疑问句；可以是肯定句，也可以是否定句；可以使祈使句，也可以是感叹句。例如：柳眉落了陈述句；谁是最可爱的人？疑问句；快乐是一种付出肯定句；幸福不仅仅是一种快乐的感受否定句；啊，祖国！感叹句；别把
7、责任推给临时工祈使句。三是语义呈现形式。标题有标点式，例如：“？！”；有数字式，例如：1+1大于2；有文字式，例如:烛光里的妈妈。四是修辞形式。标题常用的修辞方法有比喻、拟人，不常用，但也有人使用的有夸张、反复、反问、反语、双关。例如：你是我心中的一片绿叶比喻；轻吻灵魂的亲情拟人；温暖世界的语言夸张；向南，向南反复，生命只是一种经过？反问；贪污1.3亿公款的清官反语；路、灯光、黎明前的黑暗等等在特定的背景下，就是一种双关。五是写作手法形式。标题常用的写作手法有设置悬念、象征、对比、渲染气氛、借景抒情、借物咏怀、托物言志、以小见大。例如：谁是最可爱的人、大桥下面的无名女尸、午夜，突然开启的门设置
8、悬念；白杨礼赞、香山红叶象征（包括借物喻人）；红与黑、务农的哥哥进城弟弟对比；阳光灿烂的日子、那人、那山、那狗、烟雨迷失的小巷渲染气氛；春之恋、门前芳草借景抒情；茶花赋、觉醒的村庄借物咏怀或托物言志；背影、写在一分钱上爱国情、父亲的遗嘱以小见大。2.拟题操作过程以“追求”为例，具体讲解。（1）做好选材和主题确定准备围绕话题“追求”，写一个小人物隔壁王大妈，丈夫英年早逝，为了儿子不受苦，一直过着寡居生活，含辛茹苦地拉扯孩子，供孩子上学，孩子大学毕业后，为了筹钱给儿子买房子，让儿子风风光光地结婚，毫无负累的生活，在一个冬天里，义无反顾地卖掉了自己的房子，自己租住在一个没有暖气，每月只要200元租金
9、的楼侧搭起的偏房里，邻里都说她这样做太苦了自己，可老人说：只要孩子过得好，自己怎么都行！表现的主题是：赞美老人那种忘我的奉献和无私的爱，表达自己对老人的钦佩和怜悯之情。（2）具体拟题方法A.围绕主要内容拟题围绕主要人物拟题邻居、王大妈。围绕中心事件拟题卖房、不该卖出的房子、儿子的婚事。围绕主要人物和中心事件综合拟题卖房娶媳妇的王大妈、王大妈卖房、邻居家的平凡事、王大妈奇事、外出租房的寡母。B.围绕主题拟题爱的奉献、只要你过得比我好、钦佩、有一种爱叫无私、无法报答的母爱。C.围绕写作对象及其特点拟题围绕主要人物及其特点拟题一个平凡的母亲、一个伟大的母亲、奇人王大妈。围绕中心事件及其特点拟题怪事、
10、感人的婚事、流泪的婚事、不寻常的搬家。D.围绕六要素及其特点拟题围绕时间拟题寒冬、一个难忘的冬天、暖冬、一个寒冷而温暖的冬天、漫长的冬夜。围绕地点拟题隔壁、一墙之隔、发生在邻居家里的故事。围绕主要人物拟题前面已经举例。围绕中心事件的起因拟题都是结婚惹的祸、为了儿子的幸福、还差十五万、儿子要结婚。围绕中心事件的经过拟题总得想办法、老人的抉择、无奈。围绕中心事件的结果被卖掉的老房子、走向出租房的母亲、母亲的笑、不该发生的故事、老人的结局。E.围绕线索命题以物为线索妈妈屋里始终亮着灯、一盏难以熄灭的灯、一声叹息、紧锁的眉头。以事为线索儿子的婚事、失眠、母亲的心事、今夜无眠。以情感为线索爱的选择、流泪
11、的母爱。F.围绕事件发生的环境或背景拟题风起的日子、又见雪飘、写在贫寒岁月之上的家事。G.结合内容，运用特殊形式命题1.运用特定的语法形式心愿、老娘的心愿、爱的极限表达。2.运用特殊句式：谁知道母爱有多重？、母亲！、母爱，是一种无法丈量的深度、母亲，你还剩下什么？3.运用特殊语义呈现形式！、儿子=母亲的生命的最大值、1+1+1=2。4.运用修辞母亲，生命里的一片落红、有一种奴隶叫母亲。5.运用写作手法晚霞、照亮新房的斜阳、冬日里的阳光、舍与得、生命的喜与悲、为了爱，她一个人走进寒风。（二）写成议论文拟题方法1.做好拟题前的准备工作（1）做好拟题内容上的准备。从内容上看，议论文标题只有两种类型，
12、一种以论题为内容；一种以论点为内容，因此拟题之前要明确自己写这篇文章的论题是什么、论点是什么。首先要从论题的类型上做出具体的定位。论题包括以下形式：A.以一个具体对象作为文章论题论题涵盖这个对象的全部内涵。即文章的论题是一个具体的对象，全文的论述针对这个概念的全部内涵展开。例如以“勤”为话题，论题囊括“勤”的所有内涵，正文的论述针对“勤”的全部内涵展开。文章的标题常常以三种形式呈现：一是“议论性文体标志+具体对象”。例如：说勤、论恒、谈解放。二是“具体对象”后加“议论性文体标志”。例如：马说、过秦论、陋室铭、友邦惊诧论；三是“具体对象”前后加“议论性文体标志”。例如：从孔融让梨说开去、由所想到
13、的.、读有感。B.以一个具体问题为论题论题就某个对象的部分内涵提问。即作者要谈论的话题，不是某个对象的全部内涵，而是针对这个话题的某个角度、某个特定的范围，以问题的形式呈现出来。例如：什么是真正的谦虚？。话题针对“谦虚”，但作者并没有把这个话题的全部内涵作为文章的论题，而是缩小了范围，只指向“真正”部分。C.以一个事物与其他事物之间的关系为论题论题是将某个对象与其他事物联系起来，探讨的仅仅是这个对象与指向对象之间的逻辑关系。例如：理想与勤奋、生命的长度与人生的价值、理想、奋斗与成功。D.以某个具体事为论题论题只指向一件具体的事。例如：也谈马加爵杀人案、从彩虹桥垮塌说起。E.以一种普遍存在的社会
14、现象为论题论题指向的是一定的较为广阔的范围内，整个社会或某个阶层在较长的时间里普遍存在的做法或行为状态。例如：朱批中学生早恋、话说活在现代社会里的小皇帝、小格格、我看今天“笑贫不笑娼”的中国。其次，要明确论点生成的角度：A.揭示事物的本质。例如理解就是真诚的换位思考、幸福的本质是付出、人生就是不断地战胜自我、孝敬老人就是还小时候欠下的债。B.揭示事物之间的关系。例如：只有负责，才能自责、送人玫瑰方能手留余香、行败是有毒食品进市场的根源。C.评价核心人物的行为。例如：愚公移山，一种为人赞颂的愚蠢、镜头下的领导植树纯粹是光天化日下的作秀、下水救人前什么都没想才是真正的见义勇为。D.倡导或反对某种行为或认识方式。例如：心中有不平就大声说出来、创业需要一种破釜沉舟的精神、改革需要不怕犯错误的马前卒、别把责任推给临时工、考察不能成为公款旅游的合法外衣、别让制度成为挂在墙上的风景。E.逆向探索新观点。例如：“理直”也未必要“气壮”、成事不能太诚实、最大的敌人就是我们最好的助手、失败是成功的后母、不入题海怎能学会遨游。最后是确定论题、论点之后，围绕论点找到一个最新颖、最经典的论据，概括其独特行为，找到论据中能够集中体现论点的经典语句。例
