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1、第二节 生物的生活环境【学习目标】1描述生物圈的范围，说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。2举例说出不同生物的栖息地是不同的。3关注栖息地的变化对生物的影响。【学习过程】（自主合作探究）生物圈自主学习：仔细阅读课文相关内容，完成下列题目！1.概念：有生物 的圈层。包括： 。2.生物圈为生物的生存提供了基本条件 、 、适宜的 和稳定 的 。合作研讨：地球上的人口已经超过了60亿，人口过多给地球带来了很多的负面影响，于是，科学家想了一个办法：把地球上的人移居到月球或其他星球上，大家觉得可行吗？栖息地自主学习：1.概念：在生物圈内，生物实际 的场所。2.决定栖息地特征的因素：不同的 类型、 、 等
2、。3.孔雀的栖息地位于我国云南省的 ；野大豆的栖息地位于山东省境内的 ，是世界上土地面积自然增长速率最快的自然保护区。合作研讨：1. P8图中4种生物的栖息地各有什么特点？ 2.如果野鸭的栖息地发生了较大的变化（污染、干涸），会对其生活造成什么影响？ 【归纳总结】（回顾一下，有哪些收获？）【达标训练】（检验一下自己的学习情况吧！） 1.下列关于生物圈的说法正确的是 （ ）A.生物圈是指生物活动能达到的范围 B.生物圈是我们所知道的星球的全部C.生物圈是指地球上生物及生存空间的总称 D.生物圈由所有生物组成2宇航员去太空必须携带的物质最起码应该包括 （ ）A.氧气袋、矿泉水、各种食物 B.太阳能
3、电池、保暖内衣 C.宠物猫、电脑、光盘 D.驱蚊器、盆花、照相机3家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件？ （ ）A.食物与水 B.食物、空间与空气 C.食物、空间与阳光 D.阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物4 下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是 （ ）A.大漠孤烟直，长河落日圆 B.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片5 据报载，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类和哺乳动物从地球上消 失。造成野生动物濒临灭绝的主要原因是 （ ）A.栖息地的丧失 B.自然灾害 C.天敌过多 D.外来物种的入侵6分析说明：大熊猫适于生活在竹子茂密的山林中。由于森林面积减少，它们的栖息地在1971年1985年的15年间减少了一半。大熊猫群体已被割裂在四川、甘肃和陕西的6块孤岛状的环境内。现在仅有的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体，这些小群体中个体最多的不到50只，最少的则不到10只。这就导致大熊猫群体内基因交流的机会减少，对繁衍极为不利。（1）大熊猫是陆地上生活的动物，你认为对于陆地上生活的动物来说，生存的基本环境条件是 。（2）从资料中看，造成大熊猫数量稀少的主要是 。（3）对此，建议是 。【课后反思】（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价吧！）2
