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1、 学 科历史课 题第21课 科学技术与思想文化（一） 课 型新授教学目标知识能力掌握魏源、严复学习西方的主张和詹天佑、侯德榜的事迹以及他们取得成功的原因。过程方法通过学生模仿教师的“范例教学”，培养学生主动学习的良好习惯；通过比较上述四人的异同，来提高借助表格掌握历史知识的能力。情感态度认识并学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质。教学重点魏源、严复、詹天佑和侯德榜的主张、成就、著作或主要贡献。教学难点如何引导学生，让学生受到潜移默化的影响。教学媒体多媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图导入新课：为了振兴中华民族
2、的豪情壮志，在近代史上，许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危机的活动。他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，做出了杰出的贡献。让我们一起来学习新课。一、 詹天佑（教师进行范例教学）1、 多媒体出示“京张铁路图”及”詹天佑雕像”，师；同学们知道这两幅图片有什么关系吗？讲述：1905年，清政府决定修建京张铁路。京张铁路要经过地势陡峭的八达岭一带，工程十分艰巨。当听说这条铁路将由中国人自己设计修建时，有的外国报刊宣称：“中国能造此铁路的人尚未诞生。”国内也有人认为詹天佑修铁路是“自不量力”。詹天佑气愤地说：“中国地大物博，而于一路之工必须借助外人，我以为耻！”在詹天佑和
3、全体工人的努力下，1909年，京张铁路提前两年全线通车，总费是外国承包商过去索取价银的五分之一，被外国承包商视为奇迹。2、 提问：从这一事件中，你能看出詹天佑身上具备了那些优秀的品质？二、侯德榜，魏源，严复感知看图回答（詹天佑主持修建了京张铁路）。感受思考回答（爱国，创新，吃苦耐劳，不甘落后）。从大的历史背景帮助学生进入新课氛围。用图片激发学生学习兴趣。了解詹天佑的贡献。通过学生自己回答，更深刻的感受体会爱国情感。教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图1、教师把学生分成三组，以刚才教师的讲述为范例，来介绍后面的三个人物。要求：讲清时代背景讲清成就感悟品质2、在学生讲述期
4、间，教师可强调： 侯德邦将制碱的奥秘公诸于世，打破碱业的垄断。“侯氏制碱法” ，制碱。 魏源生活在鸦片战争期间，参加过抗英斗争。以“师夷长技以制夷”为目的，编写海国图志一书。分组合作，收集材料，整理归纳。合作成果展示侯德榜：a.19世纪中期，欧洲人已经能制造纯碱，但欧美各国垄断方法，密不外传。一战期间，纯碱运不到中国，许多民族工业被迫停产b.侯德榜写出制碱一书，将制碱的奥秘公诸于世，打破了碱业的垄断。他又探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱法，降低成本40%。为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。侯德榜成为中国近代工业的奠基人之一。C. 勤奋、创新和爱国的精神。魏源：A.生活在鸦片战争
5、期间，参加过抗英斗争。B.主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业。主张学习西方的练兵方法，用新式武器装备军队。强烈批判锁国政策，对封建顽固派自甘落后，把西方科技视为“培养合作意识，通过收集与讲述更深刻的体会名人功绩，学习其高尚品质。锻炼表达能力，体会学习乐趣，感情提升。6教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图 严复戊戌变法时期的启蒙思想家。天演论。“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。三、对比、提升1、提问：詹天佑、侯德邦、魏源及严复四人有什么共同点？师结：所以我们今天这节课的主线即是“师夷长技以制夷”2、讨论，交流中国近代史上，涌现出的思想家和科学家都表现出了救亡
6、图存，振兴中华，努力学先进、赶先进、超先进，热血报国的赤子之心，作为今天的我们应该怎么做呢？课堂小结：巩固小结把本课基本知识编成歌谣形式来加强记忆。“闭关锁国“灾难起，魏源冷静作分析。海国图志明主张，“师夷长技以制夷”。严复译著天演论，“物竞天择适生存”。“世道必进后胜今”，救亡图存告后人。京张铁路谁人修，国人专家詹天佑。“人”字路轨减坡度，设计艺术创千秋。化学家侯德榜，“侯氏制碱”创辉煌。“红三角”牌获金奖，撰写制碱传秘方。奇技淫巧”的愚昧言论，加以抨击。以“师夷长技以制夷”为目的，编写海国图志一书。系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。C.魏源的思想是爱国和进步的，值得肯定。严复：A甲午战后，
7、民族危机深重，出现帝国主义瓜分中国的狂潮。B他翻译了大量外国思想家的著作，其中第一部天演论影响最大。天演论中“物竞天择，适者生存”的观点和“世道必进，后胜于今”的观点，在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击了封建顽固势力。严复还鼓励人们“自强保种”，救亡图存，反对外来侵略。C治学严谨，创新精神，爱国对比归纳（崇高的爱国精神、强烈的创新意识、良好的道德品质，都接触了西方先进的文化）。发表观点，展示自我（奋发图强，热血报国）。记忆锻炼表达能力，体会学习乐趣，感情提升。通过整理，学习先辈的精神。提高思想觉悟增强趣味性，帮助学生记忆。作业设计一.单项选择题1.中国人自行设计和施工的第一
8、条铁路干线 （ B ） A.唐胥铁路 B.京张铁路 C.京汉铁路 D.陇海铁路2.制碱一书的作者是 （ B ）A.詹天佑 B.侯德榜 C.严复D.魏源3.“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”是哪一部书的观点 （ C ）A.海国图志B.四洲志C.天演论D.三国志二.材料分析题材料一：师夷长技以制夷材料二：师夷长技以自强材料三：要救国，只有效法西方，推行维新改革回答：1.材料一是谁的主张？他写的一部著作是什么？2.材料二是哪一派别的主张？3.材料三是谁的主张？他的译著是什么？同他观点相同的派别是什么？4.三段材料的共同点是什么？答案：1、魏源海国图志2、洋务派3、严复，天演论维新派4、向西方学习板书设计魏源 海国图志科学 思 想技术 严复 天演论与思想 詹天佑 京张铁路 “人”字形路轨文化 科 技 侯德榜 制碱 “侯氏制碱法”教学反思
