《部编-人教版小学数学四下---四年级下数学同步练习-小数点的移动（带解析）（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编-人教版小学数学四下---四年级下数学同步练习-小数点的移动（带解析）（附答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版小学数学四年级下册小数点的移动练习卷（带解析）1将148000改写成用万为单位的数是15万（ ）。264750000改写成用亿作单位是0.6475亿。 ( )A. B. 3把643000改写成用“万”作单位是64万。 ( )A B. 4310405=31万 ( )A B. 55.69万=56900。 ( )A B. 6六十二万七千九百用“万”作单位写作 ( )A. 62万 B. 61万 C. 62.8万 D. 62.79万7一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了（）A100倍 B10倍 C1000倍 D10000倍 8把6.08的小数点向左移动两位，这个数就（）扩大
2、2倍 B缩小100倍 C扩大100倍 D无选项9小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（）。A扩大1倍 B扩大10倍 C缩小10倍 10世界上的动物有150万种，其中海洋里的动物超过15万种。将这两个数改写成以“亿”作单位的数是 _ 亿、 _ 亿。11世界上的鸟类有9000多种，蚊子大约有3500多种。将这两个数改写成以“万”作单位的数是 _ 万、 _ 万。1220895600千米改写成用“万千米”作单位的数是 _ 万千米。13把47820000改写成用“万”作单位的数是 _ 万，改写成用“亿”作单位的数是 _ 亿。141998862080以“万”作单位，记作 _ 万
3、。15有研究表明，彗星的尾巴最长可达3.5亿千米，把这个数改写成以“米”作单位的数是 _ 米。16阅读下面的资料，并将文中的数据改成用“万”作单位的数，分别填在相应的横线上。目前收集植物种类最多的是英国皇家植物园，收集物种80000种 _ ，德国柏林植物园收集18000种 _ ，我国多数植物园收集2000-3000种 _ 。17到2005年底，加拿大人口总数接近3100万，美国人口总数接近2.98亿，而我国人口总数已突破13亿。(将数据改写成以“一”作单位的数)3100万= _ 人，2.98亿= _人，13亿= _ 人18阅读下面材料，将画横线的数据改写成以“一”作单位的数。(1)据推测，由于
4、人类生产活动的不断发展，在未来30年中，每年将约有1.5-5万个物种消失。 _(2)青海湖地处青藏高原的东北部，海拔为0.32万米，面积0.4583万平方千米，是我国最大的咸水湖。 _ ， _ 19读一读下面的句子，再分别改写成用“亿”作单位的数。(1)地球和太阳大约相距149600000千米。 _ 亿千米(2)狗鼻中的嗅觉细胞多大220000000个。 _ 亿个20读一读下面的句子，再分别改写成用“万”作单位的数。(1)地球赤道一圈长40075696米。 _ 万米(2)南京长江大桥全长6772米。 _ 万米21把下面各数改写成用“亿”作单位的数。41230984= _ 亿，120458200
5、0= _ 亿，2013950= _ 亿。22把下面各数改写成用“亿”作单位的数。830000000= _ 亿，10519800= _ 亿，309956115= _ 亿。23把下面各数改写成用“万”作单位的数。40600= _ 万，1300500= _ 万，41005946= _ 万。24把下面各数改写成用“万”作单位的数。36500= _ 万，807890= _ 万，2089000= _ 万。25网上调查统计显示，2007年参加“阳光计划”每天锻炼1小时的中小学生达到12500万人，改写成用“一”作单位的数是 _ 人。26化简下面的小数。0.300= _ ，10.10= _ ，104.020=
6、 _ 。27把下面各数改写成三位小数。100.40= _ ，0.09= _ ，1001= _ 。28用“元”作单位，把下面的价钱改写成两位小数。 _ 元 _ 元 _ 元 _ 元29把3.9元改写成两位小数是 _ 元，把20.300化简是 _ 。30把下面各数改写成小数部分是三位的小数。(1)0.3400= _ ，(2)9= _ ，(3)6.05700= _ 参考答案1错误。【解析】把一个数改写以万为单位的数是把它的小数点向左移动四位，并加上“万”字，因为没有求解近似数，故保留原数即可，故答案为：错误。2A【解析】64750000人=6475万人=0.6475亿人。把一个数改写成用“万”或“亿”
7、作单位的数时应注意：(1)改写时可以直接在原数的万位或亿位后面点上小数点；(2)同时要在改写后的小数后面添上“万”字或“亿”字；3B【解析】把一个数改写以万为单位的数是把它的小数点向左移动四位，并加上“万”字，因为没有求解近似数，故保留原数即可，故答案为：B。4B【解析】把一个数改写以万为单位的数是把它的小数点向左移动四位，并加上“万”字，因为没有求解近似数，故保留原数即可，故答案为：B。5A【解析】将小数点向右移动四位，不足位的补零即可。6D【解析】把一个数改写以“万”为单位的数是把它的小数点向左移动四位，即从左向右数4位，点上小数点，再在数的后面填上万字即可。627900=62.79万7B
8、 【解析】一个数的小数点向左移动两位后，再乘1000，结果比原数扩大了10倍。 8B 【解析】把6.08小数的小数点向左移动两位，这个数就比原来缩小100倍。 9B 【解析】小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14扩大了：61.46.41=10倍。 100.015;0.0015【解析】把“万”作单位的数改成“亿”作单位的数，应将小数点向左移动四位。110.9;0.35【解析】把一个数改写以“万”为单位的数是把它的小数点向左移动四位，即从左向右数4位，点上小数点，再在数的后面填上万字。122089.56【解析】把一个数改写以“万”为单位的数是把它的小数点向左移动四位，即从
9、左向右数4位，点上小数点，再在数的后面填上万字。134782;0.4782【解析】把一个数改写以“万”或“亿”为单位的数，是把它的小数点向左移动四位或八位，即从左向右数四位或八位，点上小数点，再在数的后面填上“万”或“亿”字。14199886.208【解析】把一个数改写以“万”为单位的数是把它的小数点向左移动四位，即从左向右数4位，点上小数点，再在数的后面填上万字。15350000000000【解析】最后的单位是米而不是千米，所以小数点向右移动11位。168万；1.8万；0.2-0.3万；0.5万【解析】80000=8万，18000=1.8万，2000-3000=0.2-0.3万，50000=
10、0.5万把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数时应注意：(1)改写时可以直接在原数的万位或亿位后面点上小数点；(2)同时要在改写后的小数后面添上“万”字或“亿”字；(3)如果原数的位数不够，改写时要用0补足，小数末尾多出的0通常去掉。1731000000，298000000，1300000000【解析】3100万=31000000人，2.98亿=298000000人，13亿=1300000000人，把用“万”或“亿”作单位的数改成用“一”做单位的数，之需要将这个数乘10000或100000000即可。1815000-50000；3200米；4583平方千米【解析】把用“万”或“亿”作单位的数
11、改成用“一”做单位的数，之需要将这个数乘10000或100000000即可。191.496；2.2【解析】把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数时应注意：(1)改写时可以直接在原数的万位或亿位后面点上小数点；(2)同时要在改写后的小数后面添上“万”字或“亿”字；(3)如果原数的位数不够，改写时要用0补足，小数末尾多出的0通常去掉。204007.5696;0.6772【解析】把一个数改写以“万”为单位的数，是把它的小数点向左移动四位，即从左向右数四位或八位，点上小数点，再在数的后面填上“万”字。210.41230984;12.04582000或 12.04582;0.2013950或0.201
12、395【解析】把一个数改写以 “亿”为单位的数，是把它的小数点向左移动八位，即从左向右数八位，点上小数点，再在数的后面填上“亿”字。228.3;0.105198;3.09956115【解析】把一个数改写以 “亿”为单位的数，是把它的小数点向左移动八位，即从左向右数八位，点上小数点，再在数的后面填上“亿”字。234.06;130.05;4100.5964【解析】把一个数改写以 “万”为单位的数，是把它的小数点向左移动四位，即从左向右数四位，点上小数点，再在数的后面填上“万”字。243.65;80.789;2089【解析】把一个数改写以 “万”为单位的数，是把它的小数点向左移动四位，即从左向右数四位，点上小数点，再在数的后面填上“万”字。25125000000 【解析】把用“亿”作单位的数改成用“一”做单位的数，之需要将这个数乘100000000即可。260.3;10.1;104.02【解析】小数的末尾添上零或去掉零，小数大小不变。27100.400;0.090;1001.000【解析】小数的末尾添上零或去掉零，小数大小不变。283.50;5.50;3.20;0.80【解析】小数的末尾添上零或去掉零，小数大小不变。293.90;20.3【解析】小数的末尾添上零或去掉零，小数大小不变。300.340;9.000;6.057【解析】小数的末尾添上零或去掉零，小数大小不变。
