《[名校联盟]浙江省杭州市三墩中学八年级语文导学案：雷电颂1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[名校联盟]浙江省杭州市三墩中学八年级语文导学案：雷电颂1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 学习目标1识记、积累文中的生字、生词。 2研读重点段落，分析作者笔下南、北两种雪的不同特征.3在了解两种雪的特征基础上感悟作者写此文时的情感。学习重点研读重点段落，分析作者笔下南、北两种雪的不同特征.学习难点在了解两种雪的特征基础上感悟作者写此文时的情感。 第一课时自主学习学习任务1：文学常识填空 雪作者_，选自_，我们学过选自这个集子的课文有_。学习任务2：初读课文，完成字词目标 1给下列加点字注音。磬口（ ） 粘结（ ） 奁 （ ） 胭脂（ ） 朔方 （ ） 粘连 （ ） 霁 （ ） 眷念 （ ） 荷戟 （ ） 彷徨（ ） 2根据拼音填写汉字。 s雪罗汉（ ） 目光zhu zhu（ ）
2、消sh（ ） tu（ ）尽 png（ ）勃 弥mn（ ） 闪shu（ ） 凛li（ ） 精hn（ ）小组合作学习 学习任务1：认真品读前三段并思考南方的雪哪些特点（用四字短语概括）？找出描写南方雪的句子。_ 学习任务2: 认真品读前三段并思考北方的雪哪些特点（用四字短语概括）？找出描写北方雪的句子。 _来源:学+科+网 学习任务3：作者更喜欢哪里的雪？为什么？_学习任务4品读课文，重点体味下面的语句。（1）那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”这两个比喻句分别形容江南的雪的什么特点？表达了作者怎样的思想情感？）_（2）别的，在晴天之下
3、，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。（这些描写的只是自然界的雪吗？，如果不是，它又象征着什么）_来源:Z,xx,k.Com_（3）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（这句话作者把雨拟人化了，并且带有他个人强烈的情感在里面，他在赞扬什么呢？）来源:Zxxk.Com_来源:学&科&网Z&X&X&K_疑难探究 鲁迅写文章从来是惜墨如金，为什么在这篇文章花了很多的笔墨写雪罗汉的情景？_ _ 资料助读1作家作品：1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。1936年病逝于上海。原名周树人，鲁迅是他发表第一篇
4、白话小说狂人日记时开始用的笔名，现代著名文学家、思想家、革命家，中国现代文学的伟大奠基人。我们在初中学过他的作品有风筝、从百草园到三味书屋、阿长与、社戏2本文写于1925年1月18日，写作本文的时候，正是国共合作的北伐战争时期，在中国共产党的影响下，祖国的南方已成为革命的中心。北方，尽管北洋军阀的反动统治还相当猖獗但在南方革命形势的鼓舞下，广大人民群众也对北洋军阀反动政府展开了不屈不挠的斗争。作者当时生活在北京，他也以积极的姿态投入到了北方人民的斗争行列。 第二课时学习目标 仔细阅读，点线圈划，理解体悟情感。 雪刘湛秋 南国的雪，我们分离得大久了。 那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦
5、幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。 没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。 雪，南国的松软美丽的雪啊! 它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。 不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，
6、希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。 雪，南国的松软美丽的雪啊！ 忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。 这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。 雪，南国的松软美丽的雪啊！我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯
7、真的梦幻，和那寒冷中的温暖？1. 找出选文中能够概括南国雪的特点的一个短语。_2. “鲁迅在雪中透露出盎然的生机，孕育着生命，这在本文也有体现，请你找出这样的句子。_ _3.这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展”的原因是什么？_ 4.作者通过描写雪表达了怎样的感情?_ （二） 张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民 ，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 (选自元史有删改) 【注释】楮(ch)币纸币。罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。目：名词作动词，看待。1用现代汉语写出下面句子的意思。 既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。2细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。来源:Z*xx*k.Com附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/ 5
