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1、小班安全教育活动危险的小圆珠教材类型标准课程名称危险的小圆珠课时 22分钟课程类型安全授课教师 授课时间 授课对象小班幼儿教具教学PPT、小异物（珠子、豆子、曲别针、卡子、橡皮泥等）、豆豆饼干。教学目的1.认识五官，理解图片内容，知道把小物品塞到五官“洞洞”里是危险的行为。 2.自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。 3.初步提高自我保护意识。教学重难点重点：知道“五官洞洞”里塞上异物会给身体带来伤害。 难点：不把异物塞进“五官洞洞”里。教学过程一 开始部分 1、游戏小手拍拍导入。二 基本部分 1、玩游戏指五官，引导幼儿正确认识五官。 2、创设情境，通过看一看、闻一闻、听一
2、听、尝一尝饼干等环节充分了解五官的作用。 3、讲述故事危险的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危险。 （1） 播放PPT讲故事危险的小圆珠。 提问：皮皮猴睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？ （2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。 4、看图，判断对错， 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。 5、认识日常生活中的危险小物品，知道： （1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？ （2） 进餐和吃水果的时候要注意什么？ （3） 入园时不能带什么？ 6、 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往
3、耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。三、结束环节。 1、幼儿操作，玩儿“小豆豆喂娃娃”、串珠等游戏，知道在玩儿的过程中不做危险的事情。 2、吃“豆豆饼干”，知道小豆豆进入嘴巴后要使劲嚼，吃东西时不大声说笑，避免食物呛入气管。教学反思： 指南中明确指出：“活动选材要符合幼儿实际发展的需要。既要贴近幼儿生活，又要扩展幼儿的生活经验，并充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律。”幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都想看一看、摸一摸，自我
4、保护的意识较差。玻璃珠、小卡子、硬币等异物都是孩子们日常生活中经常能见到，孩子们会因为好奇、有趣而放入耳、鼻、口中玩耍。我觉得在这节课的选材上适合小班幼儿的年龄特点，贴近幼儿生活，体现了安全教育的重要性。 这次活动我采用以下几种教学方法来吸引孩子注意力：游戏法、讲解示范、判断对错、感知体验、ppt等教学手段充分吸引孩子，从而较好的完成了教学目标。基本部分是本次活动的重点,我设计了五个环节，目的是层层递进，让孩子逐步认识到异物放在口鼻耳中给身体带来的危险和伤害。 活动反思：通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。
