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第四课 火烧云 点此播放视频 图片对比 点此播放视频 二 整体感知文章 1 根据课文的内容大意 将课文进行分段 并说说划分的依据 一 上来了 1 2 二 变化着 3 5 三 下去了 6 划分依据 火烧云的活动 点此播放讲课视频 1 课文1 2段 地面上的景物都发生了哪些变化 人们此时的心情是怎样的 人 动物 染上神秘色彩惊喜 愉悦的心情 思考 什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云 而是先写地面上的景物呢 修辞手法 衬托 为突出主体事物 而用其他事物做陪衬的手法 写作中学会运用 2 课文3 5段 描写了变化中的火烧云是怎么样的呢 颜色 形状 变化 特点3 第六自然段又为我们介绍了什么内容 下去了 短暂 迷恋 点此播放讲课视频 三 重点把握火烧云特点 1 课文中哪些词语表示颜色 体现了火烧云颜色上的什么特点 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合 葡萄灰 梨黄 茄子紫 等等 幻灯片12特点 颜色绚丽 色彩斑斓 点此播放讲课视频 2 作者是如何体现火烧云在形状上的特点 天空出现一匹马 又来了一条大狗 接着又来了一头大狮子 特点 奇形怪状 千姿百态 3 火烧云在变化上的特点是什么呢 又是如何在课文中体现的呢 一会儿 过了两三秒钟 正在 忽然 跑着跑着 一转眼 接着 等等 特点 瞬息万变成语 变幻莫测 转瞬即逝 日新月异 白驹过隙 点此播放讲课视频 图表如下
