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1、高二历史19291933年资本主义世界经济危机教学目的一、要求学生掌握的基础知识19291933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响；罗斯福新政的背景、内容和影响；德国法西斯专政建立的背景、标志及法西斯政权的内外政策；日本法西斯专政建立的背景及其内外政策。二、要求学生认识1通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。2通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。3通过对德、日法西斯政
2、权内外政策的讲述，使学生进一步认识法西斯政权的反动本性。4通过对德、日法西斯对外侵略扩张的讲述，使学生认识：大危机使世界走向战争，是20世纪30年代的历史基本特征。三、要求培养学生的能力1通过引导学生分析罗斯福政府的改革措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的历史唯物主义观点分析历史事件的能力。2通过引导学生分析美国、德国和日本资产阶级为应付危机采取不同对策的原因，培养学生全面、客观地分析历史现象的能力。3通过引导学生分析德国和日本在建立法西斯专政方式上的异同，培养学生对比、概括和归纳历史知识的基本能力。重点、难点一、本课的重点：19291933年资本主义世界经
3、济危机爆发的原因和影响：罗斯福新政的影响；德国、日本法西斯政权的建立及内外政策。二、本课的难点：罗斯福新政对资本主义发展史的影响；德国法西斯政权建立的原因；美国、德国和日本资产阶级为应付危机采取不同对策的原因。教学设备自制CAI教学课件或幻灯。教学要点一、19291933年资本主义世界经济危机1经济危机爆发的原因2经济危机的爆发3经济危机的特点4经济危机的深刻影响二、美国的罗斯福新政1罗斯福当选美国总统的背景2罗斯福新政的主要内容3罗斯福新政的影响三、德国法西斯专政的建立1德国法西斯专政建立的原因2德国法西斯政权的内外政策四、日本法西斯专政的建立1日本法西斯专政建立的背景2日本法西斯政权的内外
4、政策板书结构教学过程本节教材内容较多，需用2课时。每课时各讲授2个小节。第一课导入新课在上一节课我们学习了20世纪20年代的主要资本主义国家，请同学们先来回顾一下，20年代主要资本主义国家的经济发展状况各有什么特征？（学生回答；英国发展缓慢；法国恢复较快；美国“柯立芝繁荣”；日本喜忧参半；德国重新崛起等。）各国情况虽有不同，但还是具有比较明显的相似性。其共同特征是什么？（学生回答：相对稳定，都有发展。）一战结束后，通过巴黎和会和华盛顿会议，主要资本主义国家在瓜分战败国的基础上暂时协调了彼此间的矛盾，经济发展进入了一个相对稳定时期，各国都有不同程度的增长。美国还出现了所谓的“柯立芝繁荣”。整个资
5、本主义世界一片歌舞升平、欣欣向荣景象。但这种状况能一直保持下去吗？（学生回答：不能。）为什么？（学生回答：其经济发展将会被经济危机打断。）实际上，资本主义世界在20年代的普遍繁荣已经孕育着一场规模空前的大危机了。今天我们就来学习第三节：19291933年资本主义世界经济危机，深入研究这场危机发生的原因和造成的影响。导读提纲（以课件或幻灯出示导读提纲）先给同学们5分钟时间，请大家结合导读提纲快速阅读教材前两个小节的正文部分，并分析知识结构。1我们在世界近代史中学习过哪几次经济危机？219291933年经济危机爆发的根本原因和直接原因是什么？3这次危机从哪个国家开始？爆发的标志是什么？4.这次危机
6、具有哪些明显的特征？产生什么深远影响？5罗斯福在什么样的情况下当选美国总统？6罗斯福新政的概念是什么？其内容有几个方面？7罗斯福新政对美国和世界产生哪些重要影响？讲授新课一、19291933年资本主义世界经济危机1经济危机爆发的原因同学们，关于经济危机，大家并不陌生，我们在世界近代史中学习过哪几次？（在学生回答基础上，教师总结）1825年发生于英国的世界历史上第一次经济危机。1847年蔓延于欧洲的工商业危机。1857年发生于美国的第一次世界性经济危机。如果我们对比这几次经济危机发生的原因，可以发现什么共性？（学生回答：都是资本主义制度的基本矛盾所导致的。）这是经济危机爆发的什么原因？（学生回答
7、：根本原因。）同样，19291933年经济危机爆发的根本原因也是资本主义制度的基本矛盾，即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。在资本主义社会，在经历了两次工业革命之后，生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会化大生产。但在资本主义社会，由于生产资料归私人所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，进而导致经济危机。根本原因我们已经明确了，但是这里有个问题：社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾，对于大多数人来说是感受不到的，普通人能够分析出的
8、问题是什么呢？或者说，经济危机发生的直接原因是什么呢？（学生回答：市场供需出现矛盾。）人们所能认识到的只是它所表现出来的生产和销售两个环节之间的矛盾。表面上来看，生产出的产品太多，市场需求有限，产品过剩，出现滞销。但产品是真的过剩吗？（学生回答：不是）那又是什么原因使供需矛盾逐步激化了呢？（学生回答，教师总结）我们可以先来看一组数字。（以课件或幻灯出示资料：美国20年代的繁荣是建立在不稳定的基础上，少数垄断组织控制着国家的经济命脉，这就造成国民收入分配不均，贫富差距越来越大。一方面，资本家攫取了高额利润，20年代，国民收入的l3为占人口5的最富有者所占有；另一方面，广大劳动人民都日益相对贫困，
9、1929年，约60的美国家庭收入仅够维持生活，他们的收入在全国总收入中尚不足24。）第一，广大劳动人民的日益相对贫困，是导致供需矛盾扩大的主要原因。通过这些数字我们可以看到，美国在20年代社会经济虽有较大发展，但资本家为了攫取高额利润，千方百计降低工人的工资，使广大劳动人民的收入增长水平远远赶不上经济发展水平，这就限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。因此，产品并非出现了绝对过剩，而是由于劳动人民的日益相对贫困而无力购买，出现了相对过剩。这是导致供需矛盾扩大的主要原因。除此之外，大家通过阅读教材，再来看一下课本上还为我们分析了其他什么原因？（学生回答，教师总结）第二，分期付款和银行
10、信贷刺激了市场的虚假繁荣。20年代后半期，美国市场日益盛行分期付款，以此来刺激消费，造成市场的虚假繁荣。这种繁荣不是社会实际消费能力的增长，而是一种提前消费的形式。用句时髦话来说，就是所谓“花明天的钱，办今天的事”。但随之而来的很可能是消费的疲软。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产和销售的矛盾日益尖锐。第三，过度的股票投机活动。当时美国的股票投机活动非常猖撅，不但有职业投机者，一些普通的美国人也参与股票的投机，把它作为致富的捷径。人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票，结果造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的高度，股票以其帐面价值的3倍到20倍的价
11、格卖出，这大大增加了金融市场的不稳定性，为货币和信贷系统的崩溃准备了条件。股票市场的这种投机活动恰好掩盖了生产和销售之间本已存在的尖锐矛盾，使矛盾最后激化，直接导致了经济危机的爆发。2经济危机的爆发这次经济危机爆发的标志是什么？（学生阅读课本第31页第2段小字部分后回答：1929年10月下旬，纽约华尔街股票市场崩溃。）事实上，1929年美国经济发展已经出现严重困难。由于传统工业部门在20年代一直发展迟缓，开工严重不足，并制约了其他经济部门的发展，进而使整个经济形势开始出现大衰退的迹象。但纽约股市经过不断哄抬，在1929年上半年股价却一直上扬。这个美国经济发展的晴雨表已经无法正确反映美国经济的真
12、实情况。我们知道，支撑股市的是投资者的信心和对未来的希望。但这种信心和希望在1929年10月下旬，由于经济持续低迷而彻底破灭。广大投资者开始疯狂抛售股票，股价下跌之快，连自动报价机都来不及报价。股市崩溃了。股市崩溃引发了一连串连锁反应。广大投资者的财富几乎是在一夜之间化为乌有，迫于生计和信心动摇，人们纷纷赶往银行换兑存款，这又直接导致银行相继倒闭。银行倒闭后，大量工商企业的正常运转由于失去了资金支持也相继宣告破产。工人因此而大量失业，人民生活水平大幅下降，更无力去市场购买商品。美国的经济由此开始进入了恶性循环。3经济危机的特点如果和以前学过的历次经济危机相比较，我们可以发现这次经济危机具有哪些
13、明显特征？（学生回答，教师总结）第一，范围特别广。由于美国是当时资本主义世界头号经济大国，又是最大的债权国，美国经济同其他资本主义国家和世界市场有着非常密切的联系。危机很快从美国蔓延到德、日、英、法等主要资本主义国家，席卷了整个资本主义世界。资本主义国家为了转嫁危机，又使危机波及到殖民地、半殖民地和不发达国家，所涉及的地域范围空前广阔。另外从经济范围看，危机期间信贷货币危机、工业危机与农业危机同时迸发、相互交织。第二，持续时间特别长。从19291933年，持续四年之久。第三，破坏性特别大。危机期间资本主义世界的工业生产下降l3以上，国际贸易额减少23，失业人数更是高达3000万以上。甚至在危机
14、过后也不见经济的复苏。主要资本主义国家由此一蹶不振。4经济危机的影响30年代的大危机是世界性的资本主义政治危机。大危机自然产生了大影响。教材从哪几个方面进行了分析？（学生回答：各国状况和世界局势。）那二者之间又是什么关系呢？（学生回答，教师总结）是局部和整体的关系。从局部看，经济危机必然激化资本主义各国严重的社会危机。各国政坛丑闻迭出，政府信誉扫地；而广大人民由于失业和生活水平的下降，对本国政府强烈不满，示威、游行和罢工斗争不断，阶级矛盾空前尖锐；法西斯分子也乘机兴风作浪，促使社会更加动荡不安。从整体看，经济危机加剧了世界局势的紧张。主要资本主义国家为改善本国经济形势，一方面设置关税壁垒以限制
15、进口，而另一方面又加紧在国际市场上争夺，使帝国主义国家之间的矛盾日趋尖锐；各国为尽快摆脱困境，还进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺，激起当地人民的反抗，民族解放运动持续高涨，国际关系日趋紧张，世界局势危机四伏。二、美国的罗斯福新政1罗斯福当选美国总统的背景通过对第一小节的学习，我们对这次经济危机已经有了比较全面的了解。在其沉重打击之下，资本主义各国都急于寻找出路，那么，美国采取了什么对策？（学生回答：罗斯福新政）我们先来了解一下罗斯福如何当选美国总统。美国在这次危机的打击下损失最为严重。但当时的胡佛政府对此一筹莫展，只是坚持自由放任的传统经济政策，等待经济形势的好转，致使危机更加严重。到193
16、3年初，美国已有半数银行倒闭，13万家以上企业破产，完全失业人数达到1500万1700万。人民的不满情绪日益高涨，越来越多的人希望有一个强有力的政府，采取有力的政策，迅速改善经济状况。在这种形势下，罗斯福以主张加强政府对经济干预的竞选宣言，赢得绝大多数选民的支持，击败胡佛，当选为美国第32任总统。2罗斯福新政的主要内容（以课件或幻灯出示罗斯福的照片和生平简介）罗斯福身残志坚，是一个有远见的政治家，也是美国历史上最伟大的总统之一。他上台伊始，就全面加强国家对经济的干预，大刀阔斧地对各个生产部门进行了一系列改革，历史上称之为“罗斯福新政”。新政首先从哪个生产部门开始？（学生回答：金融业。）为什么？（学生回答，教师总结）因为这次经济危
