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1、/单元检测(七)(时间：100分钟满分：120分)一、基础积累(12分，每小题3分)1依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是() 【导学号：46722057】有人认为，西南五省旱情持续并呈_之势，由此带来的粮食减产会对国内的粮食价格产生重要的影响。“鄱阳湖生态旅游大探寻”活动注重挖掘鲜为人知的特色旅游资源，_推动鄱阳湖生态旅游的发展。11月17日，南京师范大学首届“励志之星”颁奖典礼隆重举行，校党委副书记吴自斌_的发言赢得了经久不息的掌声。A曼延进而振振有词B蔓延进而慷慨激昂C蔓延从而慷慨激昂D曼延从而振振有词【解析】“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展，“曼延”指连绵不断。根据语境，应
2、用“蔓延”。“从而”是连词，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；“进而”是连词，表示在已有的基础上进一步。根据语境，应用“从而”。“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休，含贬义；“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，褒义词。根据语境，应用“慷慨激昂”。【答案】C2下列各句中，加点的成语使用全都恰当的一句是()在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不出去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令
3、人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的座位，就像待审的犯人。老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。ABC D【解析】绘声绘色：形容叙述描写得生动。属使用对象错误，应改为“惟妙惟肖”。捉襟见肘：形容困难很多，应付不过来。应接不暇：原形容景物繁多，目不暇接，后来形容来人太多或事物繁杂，接待应付不过来。噤若寒蝉：是指像深秋的蝉，因寒冷不再鸣叫，比喻不敢说话。如坐春风：指好像置身于和暖的春风里，形容受到
4、良师的教诲、熏陶。用于此处不合语境。鼎足而立：指像鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。此处写“中国航空西南分公司”与“四川航空公司”两方对立，明显不合语境。【答案】A3下列各句中，没有语病的一句是()A歌手姚贝娜患癌症去世给年轻人敲响了警钟。医学专家告诫：对于个人身体健康问题上，每个人在日常生活中都应当有规律地作息，并注意锻炼身体。B冬日，“九眼贡莲”已进入双节前的黄金采摘期，数名采藕人正穿着防护衣在地里忙着采摘莲藕，销往四川、陕西、甘肃等地。C外交学院副院长曲星表示：保护台湾同胞海外的一切正当、合法权益是中国政府的一贯政策，大陆有责无旁贷的责任。D在“中国梦”的雄壮交响乐
5、中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，实现“人的全面发展”始终是最催人奋进的旋律，这已成为社会共识。【解析】A项，“对于上”搭配不当，应为“在上”。B项，主语不明，“销往”前应加上主语“这些莲藕将”。C项，大陆有“责无旁贷的责任”成分赘余。【答案】D4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一组是()我们的思想愈深刻，我们的感受愈丰富，我们的情感愈细腻，我们借以表达思想、感受和情怀的语汇就愈需要丰富。内心的丰富会表现为语言的丰富，我们词汇的丰富和新颖，也就在一定的意义上意味着我们思想的丰富和新颖。我们可以通过对语言的锤炼来提升我们思想的品质。因为，_。A锤炼思想其实就是锤
6、炼语言B我们要锤炼思想，也要锤炼语言C锤炼语言其实就是锤炼思想D我们要锤炼语言，也要锤炼思想【解析】本题重点考查语言的连贯。由“因为”可知本句话应回答锤炼语言和锤炼思想之间的关系，由上一句话又可得知应强调锤炼语言对锤炼思想的重要性，故选C项。【答案】C二、阅读鉴赏(36分)(一)阅读下面的文字，完成58题。(18分)怪人乌拉圭比亚纳这是给牲口烙印的日子。早晨的阳光倾泻下来，照得人们头昏眼花。在用横木和立柱造的宽大畜栏里，一群小牛犊踢打着蹄子，眼里冒着火光，在弥漫的尘烟中急得团团打转。从那激怒的神色看，这样被囚禁在里头，它们再也不能忍受了。畜栏外面，准备套牲口前蹄的人排成两行，中间留一条通道。他
7、们手握绳索，睁大眼睛，等待小牛出栏。在畜栏的门旁，巨大的火堆熊熊燃烧，火焰冲天。突然，套牲口的人拖出一头小牛来。当它走到场地上的时候，加乌乔们发出一阵吼叫，吓得它发疯似的埋头奔跑起来。十几条套索在空中发着咝咝声，凶猛的小牛咆哮了一声，扑通倒在地上。勇士们一拥而上，把它捆缚起来，按在了地上。“烙！”一个人叫道。打烙印的人从火堆那儿跑了过来。火红的烙铁烙得小牛毛皮发着吱吱的声响，冒出一股白烟，发出一股臭味。然后，小牛被解下绳索，身上流着血，疼痛而悲哀地跑开了。加乌乔们却又说又笑地走向火堆，去享受他们套捉牲口的奖赏畅饮那杯美酒去了。这种粗野而危险的活计，是加乌乔们最大的乐趣，他们从内心里感到高兴。但
8、是在这一片欢乐的气氛中，只有马乌罗与众不同。他身体高大、粗壮，有点驼背，脑袋硕大，头发蓬乱，脸上最引人注目的特征是那个大鼻子：鼻梁高高地突起，在浓密的头发衬托下，就像是乱糟糟的黑色胡椒树丛中间的一座小石山。别人交谈的时候，他嘟哝；别人大笑的时候，他吼叫。“烙！这回该你了！”伙伴们着急地冲马乌罗喊道。他气呼呼地回答：“来了，哼！我又不是火车！”转回来的时候，他嘟嘟囔囔，推搡着人群往前走，或给狗一脚，或给一个男童头上一掌，什么借口他都找得到的。“这帮懒鬼！你们不知道给人让路吗？” “你们给这个怪物让路！”有人这样应答。马乌罗头也不回，粗言恶语地骂他一句，全是难听的字眼儿。 老头儿马乌罗的为人一向如
9、此：脾气暴躁，态度冷淡，出言不逊，像青榅桲一样苦酸。所以，人们都管他叫“怪人”。他那毛茸茸的狮子般的大头，他那被头发遮掩着的可憎的面孔，他那目光凶狠的小眼睛，他那嘶哑的嗓音和他那把总是插在腰间的长刀子，令人不禁感到几分敬畏。他是从何处来的呢？没人知道。可能是从地狱里来的，也可能是从某个狮子洞里来的。谁也不知道他的身世，但是大家都猜想：他准是一个有着不幸经历的强盗。一个怪人，一个冷酷无情的人，一个心灵干枯、心似铁石的人。他经常冲着大家抱怨，而不对着某个人。 场地上忽然响起一阵可怕的叫喊。只见一头肢体伤残、秉性暴烈的四岁大公牛从地上爬起来，怒气冲冲地用蹄刨了刨地，接着痛苦而狂怒地向众人发起了攻击。
10、加乌乔们大惊失色，恐惧地四处奔逃。那公牛三蹦两跳地蹿到火堆边。马乌罗还来得及躲开，他噌地一下爬到了畜栏的围墙上。但是，当他回头看时，发现下面有一个男童，一个六岁的男童，一只手提着一只吐绶鸡，另一只手抱着一个南瓜，吓得脸色铁青，呆若木鸡。马乌罗毫不犹豫地跳下去，伸手把他抓住，高高地举过头顶，用自己的胸膛挡住了公牛的犄角。在场的二十个人异口同声地发出恐怖的叫喊，冒着红色火焰的木柴四处飞溅，烟雾弥漫，尘土飞扬，眼前的一切顿时变得模糊不清。当公牛被两条绳索套着犄角从烟雾中拖出来的时候，大家才看清这幅惨景，都惊呆了。那男童站在被公牛冲毁的火堆旁，面色如土，但是安然无恙。有着不幸经历的怪人马乌罗却直挺挺地
11、躺在地上，一动也不动；他的头枕着灰烬，结实的胸膛已经被公牛的凶恶犄角挑开。(朱景冬译，有删改)【注】比亚纳(18681925)：著名作家，其作品多取材于加乌乔的口头传说。加乌乔：南美潘帕斯草原牧民的统称，意思是“孤儿”“流浪者”，性格强悍而狂放。5下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)()A由于即将被拖出去烙印，那群囚禁在用横木和立柱建造的畜栏里的小牛神色愤怒，眼冒火光，无法忍受。B加乌乔们打心眼儿里喜爱烙牛，是因为这项粗野危险的活计既紧张又刺激，事后他们还能畅饮美酒。C马乌罗的强盗经历、丑陋容貌和暴戾性格，使他受到加乌乔们的歧视，他被看成一个冷酷无情、心灵干枯和心似铁石的人。
12、D作者一面同情被烙的小牛，一面也以欣赏的笔触描写了加乌乔们在烙牛中所表现出来的强悍、狂放品格。 E大公牛狂怒地向人群进攻，马乌罗为拯救男童而殉难。作者通过这段传奇，热情讴歌了主人公舍己救人的高尚品格。【解析】A项，“由于即将被拖出去烙印”不是小牛愤怒和无法忍受的原因，而是因为“被囚禁在里头”。C项，马乌罗的强盗经历，只是人们的猜测，“歧视”的说法也不确切，主要是“敬畏”。【答案】BD6“怪人”马乌罗与众不同之处表现在哪些方面？请概括说明。(4分)【解析】解答本题要从文中对马乌罗的描写入手，如第九段中的外貌描写，可归纳出他形象上的与众不同，第十四段中人们对他的印象和他的言行举止，可归纳出他性格方
13、面的怪异特点，他最后救孩子的举动可展示他品行上的优点。【答案】(1)形象上，他高大粗壮，有点驼背，发乱面丑，脑袋、鼻子硕大， 目光凶狠，嗓音嘶哑；(2)性情上，他暴躁，冷淡，粗鲁，不太合群； (3)品行上，危急关头，别人四处奔逃，他挺身而出，舍己救人。 7小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字？请简要分析。(4分)【解析】解答此题时，要联系文章的整体情节和思想主旨，考虑这样写在内容情节上的原因，也要分析对表现人物、突出主旨有怎样的作用。 【答案】(1)前文已对如何“烙牛”作了详尽细致的描写，此处不必重复；(2)塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，其“烙牛”仅是铺垫，应该略写；(3)可
14、腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。8小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。(6分)【解析】本题为探究性题目，具有开放性，作答时，一要观点鲜明，有自己的合理的依据，二要注意从内容和形式两方面考虑。解答时不要求面面俱到，只要观点合理，能根据文章内容做出合理分析即可。【答案】观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的地域文化内涵；构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础；艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。观点二：马乌罗“救童”的片段更精彩。展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造；作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题；艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。观点三：两个片段同样精彩。都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造；二者相辅相成，通过“
