《2.2探索生命的方法(22)课件PpT.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2.2探索生命的方法(22)课件PpT.pptx（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探索生命的方法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 显微镜的扩大倍数越小视野越 显微镜的扩大倍数越小看到的细胞数目越 显微镜的扩大倍数越大看到的细胞体积越 亮 大 多 在载玻片上写上69那么在视野中看到的是 69 要想把视野中偏右上方的相移到视野中央应向移装片 右上 临时装片制作的七个字是 吸 染 盖 浸 撕 滴 擦 在多姿多彩的生物世界里 我们留心一下 会遇到许多令人迷惑的与生物学有关的问题 我们应该怎样科学地研究这些问题 蝙蝠是老鼠吃盐后变成的吗 对一些
2、复杂现象的研究 往往可从简单的操作入手 取样调查 它是一种探究方法 科学探究的一般步骤 1 提出问题 生活和生产中有很多令人迷惑不解的问题 善于发现问题 提出问题 是进行科学探究的第一步 2 作出假设 假设是对问题的一种可能的解释 3 实验 实验是验证假设的基本途径 包括制定计划 实施计划 包括实验 观察 调查及收集证据等 方面 所有的实验都有变量 科学探究常常要进行对照实验 4 得出结论 分析现象 处理数据 得出结论 一个科学探究的实例 蛆是从哪儿来的 提出问题 蛆是从哪儿来的 作出假设 蛆是由腐烂的肉变来的或蛆是由蝇产生的 实验 现象 用纱布覆盖玻璃碗中的肉腐烂了 但是没有产生蛆 得出结论
3、 蛆不是有腐烂的肉变来的 科学探究的一般方法 提出问题 作出假设 实验 得出结论 对生活和生产中发现的令人迷惑不解的现象提出问题 假设是对问题的一种可能的解释 是验证假设的基本途径 分析现象 处理数据 得出结论 变量 对照实验 探究 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 背景知识 蚯蚓生活在潮湿 疏松 富含有机物的土壤中 它的身体由许多体节构成 体表湿润并且有许多粗糙的刚毛 蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动 探究指导 1 观察蚯蚓的形态结构 用手指在蚯蚓的体表来回抚摸 感知刚毛的存在 2 尝试探究 1 探究问题 2 作出假设 3 实验 分工合作 进行实验 搜集实验证据 4 得出结论 分析证据 各抒己见 得出结论
4、 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 蚯蚓在硬纸板 玻璃 上爬得快 蚯蚓在纸上蠕动时 可听到轻微的沙沙声 这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音 刚毛能在运动中起支撑和固定作用 当蚯蚓在玻璃板上时 只见它的身体在收缩 变粗和变细 却不能前进 这是因为玻璃的表面光滑 刚毛无法支撑和固定身体 1 下列关于科学探究过程的排序中正确的是 作出假设 制定计划 提出问题 得出结论 实施实验A B C D 2 在设计对照实验时 应注意的问题是 A 所有变量都相同B 所有变量都不相同C 实验变量相同D 除实验变量外 其他因素都相同 巩固练习 B D 3 市场上某一防晒霜宣称可以防晒 暑假期间 几个学生邀约徒步旅行 准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验 看它是否有效 设计实验方案如下表 你认为4人中谁的实验方案最好 A 甲B 乙C 丙D 丁 C 4 为了探究 花生果实大小的变异是否受环境条件的影响 某同学设计了如下实验 在A B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤 并分别种入1粒大花生种子 适时浇清水 观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实的大小情况 请据实验设计回答 1 本实验中设计的变量是 2 你认为该同学设计的A B两组实验能起到对照作用吗 3 如果你认为该实验方案还可进一步改进 请你提出你的修改意见 土壤 20粒
