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1、金田科瑞 回澜阁 青岛标志性旅游景点八年级语文第一学期学习能力测试(卷面总分 100 分,考试时间 100 分钟)一、语言积累及运用(27 分)1、 请选出下列加点字注意全正确的一项:A、嶙峋 ln 称职 chn 寒噤 jn 精神抖搂 shuB、琐屑 xi 提防 d 淳朴 chn 诲人不倦 huC、瓦砾 l 伛偻 y 焦灼 zho 毛骨悚然 sD、阻遏 伧俗 cng 棱角 lng 惟妙惟肖 xio2、下列词语中没有错别字的一项是:A、声名狼藉 锐不可挡 长途跋涉 风尘苦旅B、如愿以偿 大声疾呼 融会贯通 大庭广众C、世外桃园 怨天尤人 出类拔萃 铸剑为犁D、络绎不绝 张皇失措 再接再励 重峦叠
2、嶂3、选出成语使用正确的一项:A、小明总是夸夸其谈,充满着对家乡的喜爱之情。B、经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美丽的景色。C、广场的两边,新安装的路灯鳞次栉比地排列着。D、这幅壁挂上,苍山如屏,大海如镜,真是巧夺天工。4、下列句子中的标点符号使用都正确的一项是:A、做事前,要仔细想想为什么做这件事?怎样才能把这件事做好?B、这里的水果可多了,有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓等等,真是说也说不完。C、 “你瞧这小东西, ”老张说: “多听话呀!”D、这是一个惊心动魄的故事 母猿爱子竟到了这种程度:肝肠寸断!5、下列句子中没有语病的一项是:A、经过全班同学的热心帮助,使他很快适应了新环
3、境。B、有没有错别字,句子是否通顺,是评定好文章的标准之一。C、科学发展到今天,谁也不能否认地球是绕着太阳运行的。D、博物馆展出了战国时代新出土的陶器。6、填入下列横线上的句子,最恰当的一项是:三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿,也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜, 。 四周一片寂静,我用心灵去谛听,可以听见竹枝伸展,竹叶舒张、根须蠕动的声响, 。A、将冬日的西湖装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。B、冬日的西湖被装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗?C、将冬日的西湖装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗?D、冬日的西湖被装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。金田科
4、瑞 回澜阁 青岛标志性旅游景点7、填写诗文的上句或下句(四句选一句)斯是陋室, 。 晴空一鹤排云上, 。 ,烟波江上使人愁。 三十功名尘与土, 。8、下面对联分别出自哪部章回体小说,请写出相应的作品:战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮, ( )官封弼马心何足,名注齐天意未宁。 ( )大观园试才题对额,贾元春归省庆元宵( )9、换一种表情动作(如沉默、流泪、笑) ,仿写下列语句,字数可略有增减。例句:低头,不等于认输,低头有时是对过去的反思,有时是对未来的筹划。答: 。二、阅读下面的文章,回答第 10-18 题(29 分)(一) 珍珠与蚌一颗珍珠它原来就是一粒砂,你是知道的。一粒砂,只不过由于一个偶
5、然的机缘,它掉入蚌壳里;它不知道自己的棱角,自己的坚硬,可是却给蚌带来了痛苦,你可以想象:一片灰屑飞进你的眼睛,你会有着一种如何的感觉。于是蚌要挤出它,或者消灭它;然而它没有被挤出,也不会消灭,它钉住在蚌壳里面,永远给蚌以痛苦。于是在无可奈何之中,蚌以它的唇,以它的肌肉,磨它,舐它,卷动拭擦它,而且也以涎沫洗它,浸它,润滑它。大海的时间在浪涛的呼啸中过去悠长的时间过去了,砂没有离开蚌,却变了。它变成圆润,光滑,坚硬,半透明,泛着淡淡的暗光,一种永恒不变的光泽。哦,一颗珍珠完成了。一颗珍珠吗?不,它本质上是粒砂;但它却已成为一颗不变色泽的珍珠了!是永恒的光泽,不变的光泽;但它却一样保有它自己的砂
6、的土色,只不过它会闪柔和和美丽的光,闪朴素而真实的光。但它已有永久的价值了!请你记取,从一粒砂到一颗珍珠的过程。可是你也会这样想着吧,砂,它并不是立意要变成一颗珍珠,所以它才向蚌的怀里投入,把生命的光辉求助于蚌;它在投入蚌壳之前和之后都没有想到,然而却于无意中给了它以成为珍珠的机缘了。你也会这样想吧,蚌,它并非有心要制它一颗珍珠,它根本没有发现自己惊人的天才;也并非愿意和痛苦作伴,它坚执的生命却一心想排除痛苦,排除给它以不安的刺激的砂粒;然而在斗争的过程中,它却连自己也难以置信。一颗世间罕异的珍珠已由它完成了!采珠的人将珠取去,将蚌壳搁在海滩上。蚌虽死,衷心却是得到安慰了。金田科瑞 回澜阁 青
7、岛标志性旅游景点磨、舐卷动拭擦 (11)然而你会知道,世界上,砂多,珍珠是很少的;浅海中,许多蚌都因时间给它的衰老而腐烂了肉;而完成珍珠的蚌却是不多的。(12)于是我想起你来了。(13)我说:“让你的生命的唇坚执地舐咀着痛苦,你来完成珍珠一样的人生,珍珠一样的永恒的光泽。 ”(14)我说了珍珠和蚌,但我希望你接着就能想到人、时代和生命的真实。10、读选文的第段,摘录“珍珠孕育过程”的关键动词,依次填入不敷 中。 (2 分)砂: 一颗珍珠形成了。 蚌: 11、第段中有一个画线的句子“砂没有离开蚌,却变了。 ”结合上、下文,说说“砂”变了什么?(4 分)12、第(12)段中的“你”指谁?这一段在内
8、容和结构上各有什么作用?(3 分)13、第 ( 10) 段 中 写 出 了 “蚌 虽 死 , 衷 心 却 是 得 到 安 慰 了 ”。 请 说 说 “蚌 ”得 到 了 哪 些 安 慰 ? ( 4 分 )14、结合第(14)段,联系现实生活,你认为一个人的成长与环境有怎样的关系?(3 分)(二)为什么植物会落叶科学家认为衰老是有性生殖耗尽植物营养引起的。在叶片衰老过程中蛋白质含量显著下降,RNA 含量也下降,叶片的光合作用能力降低。叶片衰老的最终结果是落叶。落叶跟紧靠叶柄基部的特殊结构离层有关。在显微镜下可以观察到离层的薄壁细胞比周围的细胞要小,在叶片衰老过程中,离层及其临近细胞中的果胶酶和纤维
9、素酶活性增加,结果使细胞溶解,形成了一个自然的断裂面。但叶柄中的维管束细胞不溶解,因此衰老死亡的叶子还附着在枝条上。深秋时节,大多数的梧桐叶已落尽,而马路边靠近路灯的树上,却总还有一些绿叶在寒风中艰难地挺立着。实验证明,增加光照可以延缓叶片的衰老和脱落,而且用红光照射效果特别明显;反过来缩短光照时间则可以促进落叶。经过艰苦的努力,科学家们找到了能控制叶子脱落的化学物质,它就是脱落酸。脱落酸能明显地促进落叶,这在生产上具有重要意义。在棉花的机械化收割中,碎叶片和苞片掺进棉花后严重影响了棉花的质量,因此在收割以前,人们先用脱落酸进行喷洒, 让叶片和苞片完全脱落,保证了棉花的质量。还有一些激素的作用
10、正好相反,赤霉素和细胞分裂素则能延缓叶片衰老和脱落。15、影响植物落叶的因素有哪些?请分别简要回答。 (4 分)16、文中画线的句子运用了什么说明方法?为了说明什么?请简要回答(2 分)17、植物叶子衰老的化学特征是什么?(3 分)18、下列对文章内容的理解,错误的两项是( ) (4 分)A、植物衰老的最终结果是落叶。B、脱落酸和赤霉素的作用正相反,脱落酸能促进叶片的衰老。金田科瑞 回澜阁 青岛标志性旅游景点C、文章的第 2 自然段的说明顺序是从现象到本质。D、衰老死亡的叶子还附着在枝条上,是因为叶柄中的维管束细胞溶解后的黏液造成的。三、阅读下面文言文,完成 19-24 题(14 分)太祖尝弹
11、雀于后园,有臣称有急事请见。太祖亟见之,其所奏,乃常事耳。上怒诘其故,对曰:“臣以尚急于弹雀。 ”上愈怒,举柱斧柄撞其口,堕两齿,其人徐俯拾齿置怀中。上骂曰:“汝怀齿欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。 ”上悦,赐金帛慰劳之。(注)太祖:指宋太祖赵匡胤。19、文中加点字解释错误的一项是:( ) (2 分)A、太祖尝弹雀于后园(曾经) B、太祖亟见之(勉强)C、上怒诘其故(责问) D、汝怀齿欲讼我耶?(怀藏)20、下列句子中加点字的用法与其他三句不同的一项是:( ) (2 分)A、渔人甚异之 B、自当有史官书之C、便扶向路,处处志之 D、鞭数十,驱之别院21、下列句子中加点的词意义
12、相同的一项是:( ) (2 分)A、举柱斧柄撞其口 其人徐府拾齿置怀中B、上悦,赐金帛慰劳之 何陋之有C、不足为外人道也 中轩敞者为舱D、濯清涟而不妖 学而不思则罔22、用现代汉语写出下列句子的意思(4 分)其所奏,乃常事耳。臣以尚急于弹雀。23、下列对“臣不能讼陛下,自当有史官书之。 ”理解不恰当的一项是:( ) (2 分)A、隐隐流露出他内心的不满。B、反映他要太祖接受规劝的苦心。C、他不敢公然违抗,但希望有正直的史官为他报仇。D、他知道一定会有人记下这件事引为借鉴。24、下列对“上悦,赐金帛慰劳之。 ”的原因理解不恰当的一项是( ) (2 分)A、太祖开始认识到自己言行过于粗暴。B、太祖感到此人正直无畏,十分可贵。C、太祖怕史官记下此事会使自己遗臭万年。D、太祖想借此掩饰一下自己的骄横无理。四、作文(30 分)跨入青春的门槛,追求远大的理想,走进美丽的家园,享受爱心的阳光,触摸科学与时尚生活是多么精彩!请以“生活因 而精彩”为题,写一篇文章。要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚信、歌声等) ,除诗歌外,文体自选,金田科瑞 回澜阁 青岛标志性旅游景点不少于 600 字。金田科瑞 回澜阁 青岛标志性旅游景点磨、舐卷动拭擦 答 题 卷班级: 姓名: 一、语言积累及运用(每题 3 分)1 2 3 4 5 67、 。 。 。 8、 。 。 。9、