《江苏省附属初级中学2020届九年级物理上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省附属初级中学2020届九年级物理上学期期中试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省泰州中学附属初级中学2020届九年级物理上学期期中试题 （考试时间：90分钟满分：100分）第一部分选择题（共24分）一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意每题2分，共24分）1如图所示，属于费力杠杆的是钢丝钳镊子钳子扳手ABCD2下列家用电器中，正常工作时，电能主要转化为机械能的是3如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果则高压空气膨胀过程中A对外做功内能增加B分子热运动加剧C向外界传递热量D内能转化为机械能第3题第4题第5题4如图，学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s时间内，丹丹做功的功率约为A0.25WB0.5WC1W
2、D2W5掷实心球是中考体育测试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（考虑空气的阻力）。则实心球A在a处机械能最大B在b处动能为零C在a、b、c三处机械能相等D在d处动能为零6下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是A机械效率越大，做的有用功一定越多B功率越大，做功越快C有力作用在物体上，力一定对物体做了功D功率小，机械效率也一定低7下列说法中正确的是A一个物体可能没有内能，但一定有机械能B相同光照条件下，干泥土比湿泥土升温更快C一个物体内能增加，其内部的分子运动一定加快D热量可能自发地从温度低的物体转移到温度高的物体8骑自行车下坡时，人不蹬
3、车，车速也会加快，这是因为A人与车的动能保持不变B人与车的重力势能不断增大C人与车的机械能不断增大D人与车的重力势能转化为动能9现代社会倡导文明出行，经过交通路口要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯等”的规则。某学习小组的4名同学观察十字路口的交通信号灯后，发现红灯、绿灯、黄灯可以独立工作。他们分别设计了如图所示的电路图，其中正确的是10两支蜡烛用木棒相连接，设法在其木棒中间插入一枚缝衣针，把针的两端分别放在两个玻璃杯上，将两端同时点燃，发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动，如图所示。关于此装置，下列说法中正确的是A蜡烛燃烧过程中，化学能只转化为光能B该装置的转动，不能用杠杆平衡原理来解释C只将蜡烛的一端点
4、燃，蜡烛也可以绕针轴上下来回摆动D蜡烛转动的动能来源于蜡烛自身的重力对自己做功11如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度若G1G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦），则下列选项正确的是AF1F212P1P2BF1F212P1P2CF1F212P1P2DF1F212P1P212在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置
5、没有任何变化由此可以推断AL1一定短路BL2一定断路CL1短路，同时L2断路D检测导线一定断路第二部分非选择题（共76分）二、填空题（本题有8小题，每空1分，共25分）13请你写出：一节新干电池的电压为V，我国家庭电路的电压为V。14如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的 。15某探究小组在“任选两种物质，比较哪种物质在太阳照射下升温快”的活动中，有同学建议应控制两种物质的 和初温相等；还有的同学建议应确保两种物质的受热面积相同且正对阳光，这样做是为了让两种物质在相同的时间内
6、 。若采用正确的方法进行探究，半小时后，甲物质的温度升高了5，乙物质的温度升高了2，则比热容较大的物质是 （选填“甲”、“乙”）。16如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3:5下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡（1）此杠杆类型与 相同（选填“钓鱼竿”或“羊角锤”）；（2）拉力大小为 N；（3）若仅增加重物的重量，则拉力的变化量和物重的变化量之比为 ；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变 第16题第17题第18题17花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于 杠杆。
7、使用时，常把树枝尽量往剪刀轴B靠近，这样做的目的是通过 方式达到省力的目的18将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端，已知沿斜面的推力是300N，斜面的机械效率是75%。则在此过程中，推力做的总功是 J，重物所受摩擦力为 N，物体的重力为 N。19小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池如图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：能能光能为判断土豆电池的正、负极，他连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，则铜片是土豆电池的极第19题图第20题图20在如图所示的电路中，S闭合时，电流表A1与A2的示数分别是0.5A和0.3A则通过灯L1的电流
8、是A，通过灯L2的电流是A。工作一段时间后，突然发现一灯熄灭，两电流表示数相等，出现此现象的原因可能是。21如图所示，原长为l的轻质弹簧一端固定在竖直墙面上，另一端与水平面上的木块相连。推动木块压缩弹簧，当其左端至A点时，弹簧具有的弹性势能为25J；松手后，木块在弹簧的作用下往复运动若干次后静止，此时弹簧具有的弹性势能为1J。则木块最终静止的位置一定不可能位于（B/C/D）点，整个过程中木块克服阻力做的功是J，整个过程中木块速度最大时其左端可能位于（B/C/D）点。三、解答题（本题有6小题，共51分解答23、24题时应写出解题过程）22（6分）根据题目要求作图（1）图甲是用螺丝刀撬图钉的示意图
9、，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图；（2）一个小石块从空中的某一高度，由静止开始竖直下落，若不计空气阻力，请在图丙中画出石块的机械能E随着时间t变化的大致图像.S1S2OEt（3）一种门把手只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮。它利用感应开关S1（有人摸时，S1闭合；无人摸时，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的请根据上述描述，完成图丙的电路连接甲乙丙23（6分）将重为16N的物体用图示装置匀速提升2m，拉力F=10N。不计轮轴间摩擦及绳重。求：（1）动滑轮所受重力的大小；（2）该过程中的有用功W有；（3）该装置的机械效率。24（6分）某
10、太阳能热水器中装有40L的水，阳光照射一段时间后，水温从10升高50，已知c水=4.2103J/（kg）求：（1）这段时间热水器中的水所吸收的热量；（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8107J，则这段时间该热水器的效率是多少？（3）就如何提高太阳能热水器的效率，谈一谈你的构想。（写一点）25（7分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）如图甲，杠杆静止，为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端螺母向（选填“左”或“右”）边旋一些。（2）杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验。同学们讨论后一致认为第二组实验更合理，理由是；若将拉力与其力臂的乘积定义为
11、M，则比较此时乙、丙两图中杠杆平衡时M乙M丙（大于/小于/等于）。丁（3）按丙图进行实验，实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是；表格中所缺少的数据应为N。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm125110222041032468（4）某同学设想了如图丁所示的实验情景：测力计水平拉动，杠杆水平平衡。该同学的设想（符合/不符合）实际，理由是。相同高度最终位置乙甲26（7分）探究物体的动能：（1）如图甲所示，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车的保持不变，让小车从斜面的（同一/不同）高度下滑，目的是。通过比较，可以比较小车具有的动能。（2）小明在操作中发现，不
12、用斜面而直接通过人手推小车，也可以使小车在水平木板上运动。若采用此方法来推同一辆小车，（能/不能）探究动能大小与质量的关系，理由是：。（3）小华去掉木块，做了如图乙所示的实验，两次实验中小车克服所有阻力所做的功（第次大/第次大/一样大）。27（7分）如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置（1）除了图示的器材外，本实验要用到的测量工具还有、；加热过程中，用搅棒搅动的目的是；（2）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成来反映（3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是A使用相同的易拉罐B易拉罐中分别装入相同体积的水和沙C采用相同的加热方法（如用同一盏酒
13、精灯先后加热，与易拉罐底的距离等）（4）实验中小明猜想：沙子吸热升温比水慢如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是。（5）通过实验可以发现，不同物质吸热的能力不同，相同条件下吸热升温较快的物质，其吸热的能力较（强/弱）28（8分）在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时：（1）小明设计实验如下：把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图1中A、B、C各点断开，把电流表接入，测量流过的电流在测量A点电流时，小明刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，同时观察到电流表指针只偏转了一小格。小明操作中存在的错误是，电路连接需要调整的是：（2）电路连接调整后，小明测得A点电流如图2所示，则通
14、过A点的电流为A（3）在测量C点电流时，闭合开关后发现L1和L2均不发光，电流表无示数为了找出故障原因，小明用电压表进行检测，发现AB间电压为0，AC间电压为3V，BC间电压为3V则电路故障可能是AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路（4）排除故障，继续实验，测得通过A、B、C各点的电流是相等的，为了验证结论的普遍性，下一步他的操作是.（5）小红接着探究并联电路电流规律。她连接了如图的实物连接图，此时，电流表测的是（L1/L2/干路）的电流。若要测灯L2的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接。（在需改动的导线上打“”，再画出重新连接后的导线）（6）她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数分别为：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5A。根据测量结果,初步得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）。29（4分）张丽同学进行“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：（1）她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图1所示，接下来她要对电压表进行的操作是（2）问题解决后，开始按图2连接好电路，用开关试触时发现电压表的指针又偏转到图1的位置，则电压表产生此现象的原因是（3）改正错误后，她用电压表分别测量L1两端的电压U
