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1、这个故事说明一个什么问题 买椟还珠 请同学们考虑 春秋时代 楚国有一个商人 专门卖珠宝 有一次他到齐国去兜售珠宝 为了招揽顾客 使珠宝能畅销起来 他特地用名贵的木料 做成了许多小盒子 并把盒子雕刻装饰得非常精致美观 名贵的木料做成的盒子会发出一种香味 然后把珠宝装在盒子里面 有一个郑国人 看见装珠宝的盒子这么漂亮 问明了价钱后 就买了一个 打开盒子 把里面的宝物拿了出来 退还给珠宝商 自己把盒子抱走了 第八课 现象本质与明辨是非 哲学与人生 第八课现象本质与明辨是非 一 在认识事物本质的过程中提高人生发展能力二 学会识别假象 明辨是非 第三单元 眼见未必都为实 孔子周游列国被困于陈蔡国境之间
2、七日未进食 弟子颜回讨到一些米来煮饭 饭熟了 孔子看到颜回从锅里抓饭吃 当颜回把饭端来时 孔子佯装没看见刚才的事 说道 我方才睡着 梦见先君 他说只有清洁的食物才可送给人吃 颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃 便禀明老师 刚才是柴灰落进锅里 挑不出来 弃之可惜 学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了 孔子这才发现错怪了自己的学生 慨叹道 人们都相信自己的眼睛 看来眼见的也未必都真实啊 这个小故事蕴涵着一个道理 仅从表面现象来判断事情 是很容易失误的 一 在认识事物本质的过程中提高人生发展能力 1 认识事物不能停留在表面现象上 我们看到的自然界和社会现象是非常复杂的 绝不是仅仅用感官就能正确地反映出来的 眼见
3、不一定为实 遇到事情 倘若完全依赖自己的眼睛 完全根据表面现象做判断 却不加以分析和思考 我们将变得迷惑 不能认清事物的本质 眼见不一定为实 看到了事物的现象 认识了事物的本质 透过现象把握本质 2 现象与本质的辩证关系 季节的变化 人的言谈举止人的表象 看漫画 什么是现象 什么是本质 我看到了苹果落地 怎么没看到万有引力 讨论 2 现象与本质的辩证关系 1 现象和本质是对立的 现象是事物的表面特征和外部联系 是易逝多变的 个别具体的 可以由人的感觉器官直接感知 本质则是事物的根本性质 是同类现象中一般的东西 是事物相对稳定的内部联系 只能由人的理性思维去把握 2 现象和本质是统一的 二者紧密
4、相连 任何现象都是本质的表现 本质总要表现为现象 说一说 一个人的品质是通过哪些方面表现出来的 人的言谈举止 同样道理 一个人的每一个言行都从不同方面不同程度上表现了他的品质 现象和本质之间的区别与联系 3 把握本质 不断提高人生发展能力 阅读教材P98老天使和小天使的故事 结合自己的经历 说明 有些事并不像你看上去的那样 体现的哲学道理 切勿以貌取人 对事物的认识不能停留在现象上 要看到事物的本质 1 现象和本质关系原理的指导意义第一 现象和本质的对立 说明了科学研究的必要性 告诉我们对事物的认识不能停留在表面现象上 认识了事物的现象不等于认识了事物的本质 第二 现象和本质的统一 说明了科学
5、研究的可能性 我们可以通过分析事物的现象达到对事物本质的认识 生活情境 太阳每天从东方升起 又从西方落下 这种现象似乎告诉人们太阳在绕着地球转 这种现象是否正确地反映了本质 公元2世纪 天文学家托勒密主张地心说 认为地球是宇宙的中心 太阳 月亮以及其他天体 都在绕着地球转动 这种错误的宇宙观在欧洲统治了1000多年 直到后来经过波兰天文学家哥白尼长期观测 研究 写出了 天体运行论 才第一次透过现象 正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳旋转的本质和规律 哥白尼 日心说 2 透过现象把握本质的做法 第一 要深入实际 反复实践 全面把握事物的各种现象 全面地占有丰富的 大量的感性材料 第二 要充分发挥
6、主观能动性 运用科学思维方法 对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分析和研究 去粗取精 去伪存真 由此及彼 由表及里 有一天 法国大生物学家居维叶在午夜时被吵醒 他看见一只怪兽 正把有角的头及两只蹄子伸进窗口 嘴里发出阵阵怪叫 好像要一口吞下居维叶似的 居维叶看了一下怪兽 却满不在乎继续入睡了 这只怪兽原来是顽皮的学生装扮的 想吓唬一下老师 当时居维叶并不知道这是学生恶作剧 可他为什么一点不怕呢 学生带着好奇心去请教老师 居维叶笑着回答了他们 居维叶说 有角有蹄子的动物 都是只吃植物而不吃肉类的 所以我没有什么可怕的 二 学会识别假象 明辨是非1 莫被假象迷惑双眼 自然界和人类社会表现
7、出来的各种现象是非常复杂的 在现实生活中存在是非混杂 鱼目混珠 真假混淆的情况 请思考回答 究竟大象是什么样子的 是不是仅凭这几个瞎子用手摸就能得出正确结论呢 瞎子摸象 通过分析事物的现象达到对事物本质的认识 2 现象表现本质具有多样复杂性 现象包括真象和假象 真象是从正面直接表现本质的现象 假象是从反面歪曲地表现本质的现象 它们都是对事物本质的表现 都是客观的 有一个冰淇淋试验 假定有两杯冰淇淋 一杯冰淇淋A有7盎司 装在5盎司的杯子里面 看起来满满的 另外一杯冰淇淋B是8盎司 但是装在10盎司的杯子里 所以看起来冰淇淋装得不满 人们愿意为哪一份冰淇淋付更多的钱呢 阅读材料思考 实验结果表明
8、 在分别判断的情况下 也就是不把两杯冰淇淋放在一起比较 人们反而愿意为分量少的冰淇淋付更多的钱 2 现象表现本质具有多样复杂性 案例分析 故事 古堡擒凶 你认为汤恩 维尔之所以能揭开古堡百年之谜的原因是什么 3 擦亮明辨是非的 慧眼 我们都知道沉迷电脑游戏有害 可却总又被它诱惑 怎么办 看到别人赌博 买彩票一夜暴富 我也心动了 可是 烟酒的诱惑 毒品的诱惑 在现实生活中存在是非混杂 鱼目混珠 真假混淆的情况 明辨是非是做人的基本条件 明辨是非 认识事物的本质对个人发展的重要性 可以对自己的行为产生的后果和影响做出正确的判断和评价 帮助自己树立正确的人生观 价值观和荣辱观 指导自己健康成长 擦亮
9、明辨是非的 慧眼 把握事物的本质的要求 第一 必须把现象作为认识入门的向导 不能停留在事物的表面现象上 掌握透过现象把握本质的方法 分析讨论 我们应当如何明辨是非 抵制庸俗的 低级的网络诱惑 正确认识所谓的 科学算命 第二 需要我们明确判断和衡量是非的标准 遵守公民基本道德规范 自觉养成遵纪守法的好习惯 寒假期间 小龙拿着春节所得的 压岁钱 到自家附近的电子游戏室玩 只玩了几天就把钱输光了 可是他已经上了瘾 这时 一个经常来玩的叫大朱的人对他说 怎么 没钱了 不要紧 我们来赌一赌赛车 你赢了就给你50元 小龙想了想 自己没有钱了 可又很想玩 也不敢问爸妈要 就咬牙答应了 第一场就真的赢了50元
10、 他高兴极了 没想到这是陷阱 后来是兵败如山倒 小龙欠了大朱近千元 没钱还 大朱就教小龙去偷自行车 卖了还债 小龙无奈 只好照办 一次 当小龙偷自行车时 被警察抓住 送进派出所 案例分析 小龙从玩电子游戏开始 最后走进了派出所 一个很关键的原因是什么 没有明辨是非的能力 第三 必须学会正确地区分真象和假象 不被假象所迷惑 第四 把握事物的本质 掌握科学的思维方法 中世纪的欧洲曾发生过一场可怕的灾难 在不长时间里死亡人数达2500万人 许多人无缘无故就发热 寒战 剧烈头痛以致神经错乱 在死亡威胁面前 人人感到恐惧 认为这是上帝对人类的惩罚 因而有些人就听天由命 还有的人把自己关在屋子里与外界隔绝 但这些都无济于事 死神继续不断地夺走许多人的生命 经过科学工作者反复调查分析 综合判断和思考 终于发现这场灾难是由一种细菌引起的 这种细菌先传染给老鼠 引起老鼠患病 然后通过老鼠传染给人 人与人之间又相互传染蔓延 科学探索最终使人们看清了灾难的本质 即这场灾难是由鼠疫杆菌的传染造成的 一 在认识事物本质的过程中提高人生发展能力二 学会识别假象 明辨是非 课堂小结 1 教材体验与探究 课堂作业 再见
