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1、细胞增殖（第二课时）课标要求1、 简述细胞的生长和增殖的周期性。观察细胞的有丝分裂并概述其过程。三维目标知识目标：1、准确说出有丝分裂各时期的特点。2、动植物物细胞有丝分裂的过程的区别。3、理解有丝分裂的特点及意义。技能目标：学生能模拟出植物细胞有丝分裂各时期的染色体排列情况。情感态度价值观：养成质疑、严谨、求实、创新及勇于实践的科学态度和科学精神。教材分析本节内容是高中生物苏教版第五章的内容，重点掌握细胞有丝分裂过程。学情分析学生在初中已经学过生物，有了一定生物知识积累。教学重难点重点：植物细胞有丝分裂的过程。难点：真核细胞有丝分裂过程及各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化提
2、炼的课题本节主要内容包括细胞增殖及其意义、细胞周期、有丝分裂、无丝分裂等。细胞增殖是生物体的重要生命特征，是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础。有丝分裂的内容还是学习遗传和进化模块中减数分裂、配子生成和融合、合子发育的重要基础，也是学习DNA复制及遗传信息传递的重要基础。教学手段运用教学资源选择PPT、练习册、学案教学过程教师个性化修改一、植物有丝分裂过程：（一）、分裂间期【过渡】最开始的生物学家观察细胞分裂，把两次细胞分裂期中间的那个时期称为分裂间期，最开始是间隙期的意思，但是从细胞间期占整个细胞周期的时间看，分裂间期又是一个非常重要的时期，下面大家阅读教材相关内容找出细胞分裂间期发生的变化。
3、【演示】细胞分裂间期的动画。【总结】细胞的分裂间期主要是为分裂期进行物质准备，包括DNA的复制和有关蛋白质的合成。（二）、前期【过渡】刚刚在分裂间期的时候我们已经知道了分裂间期进行了染色质的复制，出现了姐妹染色单体，但这个时候染色体在光学显微镜下还看不见，直到细胞分裂期的前期，我们先一起来看分裂前前期的变化：【展示】分裂期前期的动画。【总结】膜仁消失现两体（三）、中期【过渡】细胞分裂经过了前期的变化以后自然进入中期，我们首先一起来看下分裂期中期的变化情况【展示】分裂期中期的动画。 【设问】生物学家需要了解一个细胞中染色体的数量，通常是选择处在分裂期中期的细胞进行观察，你知道这是为什么吗？【总结
4、】形定数晰现两体（四）、后期【过渡】细胞分裂接下来的一个时期是后期，我们一起来看后期的变化情况。【展示】分裂期后期的动画。【设问】1.后期和中期细胞内形态有什么样的区别。2.着丝点分裂使染色单体分开形成两条子染色体，这两条子染色体有什么样的关系。3.染色单体的分开使染色体的数量发生了什么改变？【总结】点裂数增均两极（五）、末期【过渡】下面我们再来看分裂期最后一个时期末期的变化。【展示】分裂期末期的动画。【设问】1. 分裂期末期的细胞核分裂期后期的细胞主要区别是什么？2. 细胞板和赤道板有什么区别【总结】两消两现新建壁列表比较动植物细胞有丝分裂的异同点。二、 有丝分裂特点及意义引导学生共同分析有丝分裂的意义。比较动物的不同？总结：1、纺锤体的形成方式不同。2、细胞分裂的方式不同。课堂检测内容课本评价指南课后作业布置预习内容布置绘制有丝分裂图像3
